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1、《語文園地六》導(dǎo)學(xué)案
【導(dǎo)學(xué)目標】：
1 . 1.認讀5組形聲字，初步探究形聲字形旁表義、聲旁表音的特點。
2 .積累3個勵志成語。
【導(dǎo)學(xué)重難點】：
1 .知道形旁表義，聲旁表讀音。
2 .日積月累安排的是一組古代圣賢關(guān)于成長，立志的勵志名句，了 解名句蘊含的道理，并熟讀成誦。
【導(dǎo)學(xué)過程】：
我會發(fā)現(xiàn)
(一)1.觀察每組生字，認真讀一讀。［來@源：中
3 .再讀一讀有趣的兒歌。
(1)出示第二冊第3課《小青蛀》，齊讀。
(2)找找看，這首兒歌里有哪些字很像？
(3)提取“青、清、晴、睛、情、請”(顯紅色，吸引學(xué)生注意)， 引導(dǎo)學(xué)生通過比較發(fā)現(xiàn)“清、晴、睛、情、請”
2、的讀音和“青”很接 近。
(二)我會探
出示第二冊《語文園地五》“趣味識字”或本冊《語文園地五》“識字 加油站”，你又發(fā)現(xiàn)了什么？
小組匯報：總結(jié)出形聲字形旁表義、聲旁表音的特點。
（三）我再來說。
說說你還知道哪些這樣的形聲字（可生說師寫），鞏固形聲字形旁表
義、聲旁表音的特點。
（四）我會填空。
提示：用選字填空等形式區(qū)別鞏固這 5組形聲字。
火（） 好（） 尾（） （）子
（）學(xué) 正（）形 （）蟻 是（）
開（） 吃（） （）天 （）水
（五）：火眼金睛大比拼（啄木鳥捉蟲）。
提示：找出錯別字并改正。
火巴、嘴吧、開方、好媽、燈炮、肉飽子、炮茶、雨過天清、山青
3、水
秀、晴明、蜻蛀
二、板塊四 日積月累
1 .我會讀。
出示三個成語，請學(xué)生拼拼讀讀，正音。
2 .我來說。
三個成語中都有一個“志”字，說說你是怎么理解的？
提示：可以結(jié)合本單元的《大禹治水》來談?wù)剬Τ烧Z的理解。
3我會探：
活動三：抓住句中關(guān)鍵字眼理解這三句話，并用自己的話說一說。（志: 志氣，竟：終究，存：懷抱，窮：遭遇困境，不墜：：不放棄，青云
之志：凌玄之志 小組匯報：有志者事竟成意思是有志氣的人只要堅持不懈， 事情終究
會取得成功。
小組匯報：志當(dāng)存高遠的意思是人應(yīng)當(dāng)懷抱高遠的志向。
窮且易堅，不墜青云之志的意思是遭遇困境時，意志更加堅定，不放
棄自己的凌云之志。
4我會背
(1)可通過范讀、齊讀、自己讀、同桌互讀等方式，背誦積累三個
成語。
5.我會展：
(1)背誦像這樣的其他成語，如“老驥伏楊，志在千里。烈士暮年，
壯心不已”。
6我想做。
做小書簽，把這些成語寫在書簽上，鼓勵自己。也可送給同學(xué)，鼓勵 別人。
我的疑惑：
我的收獲：
組長評價：
老師評價：
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