《八年級歷史與社會上冊 第四單元 第三課 第三框 明清帝國的興替課件 人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級歷史與社會上冊 第四單元 第三課 第三框 明清帝國的興替課件 人教版（10頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、明朝建立的時間：明朝建立的時間：13681368年年 ( ( 元亡元亡 ）說說明朝建立的時間、建立者、年號、都城說說明朝建立的時間、建立者、年號、都城建立者：建立者：朱元璋朱元璋（ 明太祖明太祖 1328-1398 1328-1398 ） 年號：年號：洪武洪武 定都：定都：南京南京說說明朝疆域的四址說說明朝疆域的四址這里的明清時期指的是從這里的明清時期指的是從13681368年明朝建立，到年明朝建立，到18401840年鴉片戰(zhàn)爭之前的歷史。年鴉片戰(zhàn)爭之前的歷史。課文中的明清時期指的是什么時期課文中的明清時期指的是什么時期? ?課文第課文第3 3頁頁明朝的統(tǒng)治者有什么新的舉措明朝的統(tǒng)治者有什么新
2、的舉措? ?讀課文歸納：明朝興盛的表現(xiàn)讀課文歸納：明朝興盛的表現(xiàn)?君權(quán)的加強(qiáng)；社會經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展；對外交君權(quán)的加強(qiáng)；社會經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展；對外交往的密切；市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的繁榮。往的密切；市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的繁榮。鄭和下西洋說明了什么？有什么歷史意義？鄭和下西洋說明了什么？有什么歷史意義？課文第課文第3頁頁賦稅負(fù)擔(dān)的增加；土地兼并的惡化；長年用兵賦稅負(fù)擔(dān)的增加；土地兼并的惡化；長年用兵讀課文分析明朝衰亡的原因？讀課文分析明朝衰亡的原因？ 明朝后期有哪些人領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義？明朝后期有哪些人領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義？課文第課文第3頁頁民謠民謠“殺牛羊，備酒漿，開了城門迎闖王，殺牛羊，備酒漿，開了城門迎闖王，闖王來了不納糧闖王
3、來了不納糧”中的中的“闖王闖王”是誰？他率是誰？他率領(lǐng)的起義隊(duì)伍提出了怎樣的口號？領(lǐng)的起義隊(duì)伍提出了怎樣的口號？課文第課文第3頁頁為什么明末農(nóng)民起義能夠迅速發(fā)展為什么明末農(nóng)民起義能夠迅速發(fā)展,并得到農(nóng)并得到農(nóng)民的支持？民的支持？明末農(nóng)民生活困苦，賦稅繁重，民不聊生，而明末農(nóng)民生活困苦，賦稅繁重，民不聊生，而起義軍起義軍“平買平賣平買平賣”的宣傳，的宣傳，“均田均田”“”“免糧免糧”口號的提出，把富豪的財物糧食分給農(nóng)民的做口號的提出，把富豪的財物糧食分給農(nóng)民的做法滿足了農(nóng)民的訴求。法滿足了農(nóng)民的訴求。課文第課文第4頁頁中國歷史上最后一個由少數(shù)民族統(tǒng)一的封建中國歷史上最后一個由少數(shù)民族統(tǒng)一的封建王
4、朝是由什么人建立的？朝代叫什么王朝是由什么人建立的？朝代叫什么?建立建立者是誰？者是誰？清朝是什么時候建立的？建立者是誰？清朝是什么時候建立的？建立者是誰？課文第課文第4頁頁清朝時期有哪幾位杰出的帝王？清朝時期有哪幾位杰出的帝王？課文第課文第4頁頁清初的統(tǒng)治為什么激起民眾的強(qiáng)烈反抗？你清初的統(tǒng)治為什么激起民眾的強(qiáng)烈反抗？你從中能得到什么啟示？從中能得到什么啟示？課文第課文第4頁。頁。啟示啟示1：統(tǒng)治者制定政策時應(yīng)順從民心合民意。統(tǒng)治者制定政策時應(yīng)順從民心合民意。啟示啟示2：發(fā)現(xiàn)問題時應(yīng)該及時采取措施加以調(diào)發(fā)現(xiàn)問題時應(yīng)該及時采取措施加以調(diào)整。整。你是如何看待明清盛世的你是如何看待明清盛世的? ?夕陽無限好，只是已黃昏夕陽無限好，只是已黃昏盛世的背后，隱藏著危機(jī)盛世的背后，隱藏著危機(jī)這是最后的盛世這是最后的盛世
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