《福建省福鼎市第二中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí) 速度和加速度課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《福建省福鼎市第二中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí) 速度和加速度課件（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、3 3 速度和加速度速度和加速度1 1、知道速度是描述物體運動快慢的物理量、知道速度是描述物體運動快慢的物理量。2 2、理解平均速度和瞬時速度的概念。、理解平均速度和瞬時速度的概念。3 3、理解加速度的概念并能進行有關(guān)的計算。、理解加速度的概念并能進行有關(guān)的計算。怎樣描述物體運動的快慢呢？怎樣描述物體運動的快慢呢？1 1、百米賽跑中，運動員甲用、百米賽跑中，運動員甲用1010秒跑完全程，運動員乙秒跑完全程，運動員乙用用1111秒跑完全程，他們誰跑得快些呢？秒跑完全程，他們誰跑得快些呢？甲跑的更快些，走相同的位移甲用的時間少甲跑的更快些，走相同的位移甲用的時間少2 2、汽車、汽車A A在平直的公
2、路上在平直的公路上1h1h跑了跑了72km72km，汽車，汽車B1hB1h跑了跑了108km108km，哪輛車跑的快呢？，哪輛車跑的快呢？B B車跑的更快些，在相同的時間內(nèi)車跑的更快些，在相同的時間內(nèi)B B車的位移大車的位移大一、平均速度一、平均速度1 1、定義：、定義：物體的位移與所用時間的比值叫平均速度物體的位移與所用時間的比值叫平均速度2 2、公式：、公式：3 3、平均速度既有大小又有方向，是矢量。其方向與一、平均速度既有大小又有方向，是矢量。其方向與一段時間段時間t t內(nèi)發(fā)生的位移方向相同內(nèi)發(fā)生的位移方向相同svt分析：分析：已知甲的位移是已知甲的位移是100m100m，所用時間是所用
3、時間是12.5s12.5s，由公式，由公式v=v=s/ts/t得甲在這得甲在這100m100m內(nèi)的平均速度內(nèi)的平均速度v=100/12.5v=100/12.5m/sm/s=8m/s=8m/s例例1 1、甲同學(xué)在百米賽跑中，用時、甲同學(xué)在百米賽跑中，用時12.512.5秒跑完全程，求整秒跑完全程，求整個過程中甲的平均速度是多少？個過程中甲的平均速度是多少？答案：答案：615.4km/h615.4km/h同步練習(xí)1 1、一航班從甲地飛往乙地，前、一航班從甲地飛往乙地，前半程以平均速度半程以平均速度500km/h500km/h飛行，飛行，后半程以平均速度后半程以平均速度800km/h800km/h飛
4、行，飛行，飛行的路徑可以看成直線，求該飛行的路徑可以看成直線，求該航班從甲地飛往乙地的平均速度是多大？航班從甲地飛往乙地的平均速度是多大？二、瞬時速度二、瞬時速度如何描述火車經(jīng)過電線桿時的運動快慢呢？如何描述火車經(jīng)過電線桿時的運動快慢呢？如何描述汽車在某一時刻的運動快慢呢？如何描述汽車在某一時刻的運動快慢呢？要研究這個問題，我們需要的是一個準(zhǔn)確值，不再是平要研究這個問題，我們需要的是一個準(zhǔn)確值，不再是平均速度，為此我們引入了一個新概念均速度，為此我們引入了一個新概念瞬時速度瞬時速度。1 1、定義：、定義：將物體在某時刻或某位置的速度叫瞬時速度將物體在某時刻或某位置的速度叫瞬時速度2 2、瞬時速
5、度精確地描述了物體運動的快慢。、瞬時速度精確地描述了物體運動的快慢。3 3、瞬時速度是一個矢量。其方向與物體運動的方向相、瞬時速度是一個矢量。其方向與物體運動的方向相同。同。4 4、瞬時速度的大小叫瞬時速率，簡稱、瞬時速度的大小叫瞬時速率，簡稱速率速率。對瞬時速度的理解對瞬時速度的理解在勻速運動中，由于速度不變，所以勻速直線運動的速在勻速運動中，由于速度不變，所以勻速直線運動的速度既是平均速度，也是各個時刻的瞬時速度。度既是平均速度，也是各個時刻的瞬時速度。在變速運動中，平均速度隨位移和時間選取的不同而不在變速運動中，平均速度隨位移和時間選取的不同而不同。對做變速運動的物體，我們在它通過的某一
6、位置附同。對做變速運動的物體，我們在它通過的某一位置附近選一段很小的位移，只要位移足夠小（即通過這段小近選一段很小的位移，只要位移足夠小（即通過這段小位移所用的時間足夠短），那么這段小位移上的平均速位移所用的時間足夠短），那么這段小位移上的平均速度就是物體通過該位置的瞬時速度。度就是物體通過該位置的瞬時速度。速率的測定速率的測定速度計速度計速度計（速度計（STSSTS） 轎車中常見的速度計能轎車中常見的速度計能直接讀出車輛在某一時刻或直接讀出車輛在某一時刻或某一位置時的瞬時速率。某一位置時的瞬時速率。 根據(jù)圖中指針指示的讀根據(jù)圖中指針指示的讀數(shù)可讀出瞬時速度大小，圖數(shù)可讀出瞬時速度大小，圖中下
7、部的數(shù)碼顯示的是本次中下部的數(shù)碼顯示的是本次行車的路程，上部數(shù)碼顯示行車的路程，上部數(shù)碼顯示的是該車行駛總的里程數(shù)。的是該車行駛總的里程數(shù)。B B例例2 2、下列說法正確的是（、下列說法正確的是（ ） A.A.平均速度就是速度的平均值平均速度就是速度的平均值B.B.瞬時速率是指瞬時速度的大小瞬時速率是指瞬時速度的大小C.C.火車以速度火車以速度v v通過某一段路，通過某一段路，v v是指瞬時速度是指瞬時速度 D.D.子彈以速度子彈以速度v v從槍口射出，從槍口射出，v v是指平均速度是指平均速度2 2、以下所說的速度，指的是瞬時速度的是（、以下所說的速度，指的是瞬時速度的是（ ） A.A.子彈
8、射出槍口時的速度為子彈射出槍口時的速度為700m/s 700m/s B.B.一百米賽跑的運動員用一百米賽跑的運動員用10s10s跑完全程，某人算出他的跑完全程，某人算出他的速度為速度為10m/s 10m/s C.C.測速儀測出汽車經(jīng)過某一路標(biāo)的速度達到測速儀測出汽車經(jīng)過某一路標(biāo)的速度達到100km/h 100km/h D.D.返回艙以返回艙以5m/s5m/s的速度著陸的速度著陸ACDACD同步練習(xí)運動員在比賽過程中，在運動員在比賽過程中，在5s5s內(nèi)速度由內(nèi)速度由0 0m/sm/s增加到增加到10m/s10m/s；而一汽車在行駛過程中而一汽車在行駛過程中, ,在在5s5s內(nèi)速度由內(nèi)速度由5m/
9、s5m/s增加到增加到25m/s.25m/s.怎樣比較物體運動速度變化怎樣比較物體運動速度變化的快慢呢？的快慢呢？三、加速度三、加速度加速度加速度定義：定義：加速度是表示速度變化快慢的物理量。它是速加速度是表示速度變化快慢的物理量。它是速度的變化量跟發(fā)生這一變化所用時間的比值。通常用度的變化量跟發(fā)生這一變化所用時間的比值。通常用字母字母a a表示。表示。表達式表達式: :a aV/V/t t。單位：單位：在國際單位制中，加速度的單位為在國際單位制中，加速度的單位為m/sm/s2 2，讀作米，讀作米每二次方秒。每二次方秒。加速度是矢量，不僅有大小，而加速度是矢量，不僅有大小，而且有方向。加速度的
10、大小在數(shù)值且有方向。加速度的大小在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)的速度的改變上等于單位時間內(nèi)的速度的改變量。加速度的方向跟速度改變量量。加速度的方向跟速度改變量V V的方向相同。的方向相同。加速度的加速度的方向與速方向與速度的方向度的方向無關(guān)無關(guān)矢量性：矢量性：加速度方向與速度方向的關(guān)系加速度方向與速度方向的關(guān)系1 1、加速度方向與速度方向相同：、加速度方向與速度方向相同：速度增加即物體做加速度增加即物體做加速運動。速運動。2 2、加速度方向與速度方向相反：、加速度方向與速度方向相反：速度減小即物體做減速度減小即物體做減速運動。速運動。3 3、進一步歸納為：、進一步歸納為：只要加速度的方向與速度方向相同
11、，只要加速度的方向與速度方向相同，物體就做加速運動；若加速度的方向與速度方向相反，物體就做加速運動；若加速度的方向與速度方向相反，物體就做減速運動。物體就做減速運動。a a、v v0 0同向同向 加速運動加速運動 a a增大，增大，v v增加的快增加的快a a減小，減小，v v增加的慢增加的慢a a增大，增大，v v減小的快減小的快b b、v v0 0反向反向 減速運動減速運動 a a減小，減小，v v減小的慢減小的慢1 1、速度與加速度的區(qū)別、速度與加速度的區(qū)別 速度是描述物體運動快慢的物理量，它等于位移與速度是描述物體運動快慢的物理量，它等于位移與時間的比值；加速度是描述速度變化快慢的物理
12、量，它時間的比值；加速度是描述速度變化快慢的物理量，它等于速度變化量與時間的比值；等于速度變化量與時間的比值； 加速度只能反映速度變化的快慢，不能反映物體運加速度只能反映速度變化的快慢，不能反映物體運動的快慢；加速度大不能說明物體運動的快，反之也一動的快慢；加速度大不能說明物體運動的快，反之也一樣成立；加速度為零，說明物體速度不變化，但速度不樣成立；加速度為零，說明物體速度不變化，但速度不一定為零，物體可能以一定的速度做勻速運動一定為零，物體可能以一定的速度做勻速運動. .速度變化量與加速度的區(qū)別速度變化量與加速度的區(qū)別 由由a aV/V/t t及及V Va at t可知，加速度是速度的變可知
13、，加速度是速度的變化率而不是速度的變化量；加速度表示速度變化的快慢化率而不是速度的變化量；加速度表示速度變化的快慢而不是速度變化的多少；加速度不僅與速度變化量有關(guān)，而不是速度變化的多少；加速度不僅與速度變化量有關(guān)，還與時間有關(guān)，加速度與速度變化量無直接關(guān)系，不能還與時間有關(guān)，加速度與速度變化量無直接關(guān)系，不能直接判斷大小關(guān)系直接判斷大小關(guān)系. .例例3 3、(1)(1)一物體做勻加速直線運動，經(jīng)一物體做勻加速直線運動，經(jīng)0.2 s 0.2 s 時間速度由時間速度由8 8 m/sm/s 增加到增加到12 12 m/sm/s，則該物體的加速度為則該物體的加速度為_m/s_m/s2 2；(2)(2)
14、一一足球以足球以8 8 m/sm/s的速度飛來，運動員在的速度飛來，運動員在0.2 s0.2 s時間內(nèi)將足球以時間內(nèi)將足球以12 12 m/sm/s的速度反向踢出，的速度反向踢出，足球在這段時間內(nèi)加速度的大小為足球在這段時間內(nèi)加速度的大小為_m/s_m/s2 2，方向，方向_。答案：答案： 20 100 20 100 與足球飛來的方向相反與足球飛來的方向相反3 3、關(guān)于小汽車的運動，下列說法可能的是、關(guān)于小汽車的運動，下列說法可能的是（ ）A.A.小汽車在某一時刻速度很大，而加速度為零小汽車在某一時刻速度很大，而加速度為零 B.B.小汽車在某一時刻速度為零而加速度不為零小汽車在某一時刻速度為零
15、而加速度不為零 C.C.小汽車在某一段時間，速度變化量很大而加速度較小小汽車在某一段時間，速度變化量很大而加速度較小 D.D.小汽車加速度很大，而速度變化很慢小汽車加速度很大，而速度變化很慢ABCABC同步練習(xí)例例4 4、一子彈擊中木板時的速度是、一子彈擊中木板時的速度是800 800 m/sm/s，歷時，歷時0.02s0.02s子子彈穿出木板，穿出木板時的速度為彈穿出木板，穿出木板時的速度為300 300 m/sm/s ，則子彈穿，則子彈穿過木板的加速度大小為過木板的加速度大小為_m/s_m/s2 2 ，加速度的方向，加速度的方向_。2500025000與與v v的方向相反的方向相反v v1
16、 1、粗略的描述物體運動的快慢可用平均速度，它是位、粗略的描述物體運動的快慢可用平均速度，它是位移與時間的比值，要說明的是哪段位移或者是哪段時間移與時間的比值，要說明的是哪段位移或者是哪段時間的平均速度。的平均速度。2 2、瞬時速度是運動物體在某一時刻或某一位置的速度，、瞬時速度是運動物體在某一時刻或某一位置的速度，是一個有大小有方向的矢量。測量瞬時速度，可以用測是一個有大小有方向的矢量。測量瞬時速度，可以用測量很短時間內(nèi)的平均速度大小來代替，而且所取時間越量很短時間內(nèi)的平均速度大小來代替，而且所取時間越短，誤差越小。短，誤差越小。3 3、加速度是描述速度變化快慢的、加速度是描述速度變化快慢的物理量，等于速度的變化與發(fā)生這物理量，等于速度的變化與發(fā)生這一變化所需時間的比值，其方向與一變化所需時間的比值，其方向與速度的變化方向相同。速度的變化方向相同。
福建省福鼎市第二中學(xué)高三物理一輪復(fù)習(xí) 速度和加速度課件
