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1、《色彩的魅力》教案
教學(xué)目標(biāo)：
(1)認(rèn)識(shí)鄰近色，掌握鄰近色的調(diào)配規(guī)律。
(2)用鄰近色進(jìn)行涂色練習(xí)。
(3)感受色彩的魅力。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)鄰近色并掌握其調(diào)色方法，如何運(yùn)用鄰近色表現(xiàn)出和諧的色彩搭配和完整的畫面效果。
教學(xué)方法：
嘗試、合作、實(shí)驗(yàn)
教學(xué)過(guò)程：
一、嘗試預(yù)檢、引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)
感受、認(rèn)識(shí)鄰近色：
(1)出示色環(huán)，提示：在60°范圍內(nèi)的就屬于鄰近色。指導(dǎo)學(xué)生在色環(huán)上尋找鄰近色，說(shuō)說(shuō)感受。
(2)鄰近色在建筑及室內(nèi)設(shè)計(jì)上的運(yùn)用。
引導(dǎo)學(xué)生賞析課本上或圖片上的鄰近色運(yùn)用范例，感受色彩的魅力。
(3)欣賞課本上畫家作品，讓學(xué)生找找鄰近色，并說(shuō)說(shuō)鄰近色相搭配的畫面
2、效果。
二、嘗試探究、引導(dǎo)解惑
教師演示鄰近色調(diào)配方法，完成一幅畫，講解要領(lǐng)：
(1)根據(jù)需要可以畫好鉛筆稿，也可以按一定走向隨意涂色。
(2)依據(jù)色環(huán)選擇鄰近色。
(3)可按一定順序進(jìn)行調(diào)配繪制。如橙、黃橙、紅橙。注意用橙色在調(diào)配時(shí)加黃、加紅的比例多少和水分的多少要把握適中。鄰近色色塊形狀、大小和組織，可以自由些，依據(jù)自己的喜好決定。允許學(xué)生局部模仿嘗試練習(xí)。
三、嘗試練習(xí)、引導(dǎo)提升
課堂練習(xí)：用一組自己喜歡的鄰近色來(lái)組織完成一幅作品，可以是抽象作品，也可以是有具體形象的風(fēng)景畫、圖案等作品；可以臨摹，最好是自己創(chuàng)作。
四、嘗試自結(jié)、引導(dǎo)拓展
巡視指導(dǎo)，個(gè)別輔導(dǎo)。
展示作品，相互評(píng)議。
作品中用了哪些鄰近色？給你什么感覺(jué)？
創(chuàng)作中遇到什么困難，你是怎么解決的？
你有什么好的建議？
(1)根據(jù)老師的板書和分析來(lái)繪畫出圓錐。
(2)老師指出學(xué)生的畫并提出錯(cuò)誤的地方。
(3)在學(xué)生無(wú)法自行解決的問(wèn)題老師做出示范。
(4)下課之前讓學(xué)生體會(huì)自己的畫。
初中美術(shù)《色彩的魅力》教案2教學(xué)設(shè)計(jì)
