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1、
13?祖國(guó),我終于回來了?
13?祖國(guó),我終于回來了?
教學(xué)目標(biāo) :
1、初步學(xué)會(huì)用段落大意歸并法歸納課文的主要內(nèi)容。
2、學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字,理解31個(gè)詞語的意思。
3、了解立即、被迫、雄偉、終于在句子中的意思和作用。
4、感受錢學(xué)森熱愛祖國(guó)的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn):明確用段落大意歸并法歸納課文主要內(nèi)容的步驟,并能實(shí)際運(yùn)用。
教學(xué)難點(diǎn) :概括段意要明確,歸納課文主要內(nèi)容是語言表述要通順連貫。
課時(shí)安排:2課時(shí)
板書設(shè)計(jì) :
讀了這篇課文,你心里痛不痛快?
讀了這篇課文,
2、你心里敬佩不敬佩?
讀了這篇課文,你心中有沒有憤怒?
課文中有沒有什么地方使你覺得奇怪?
第一教時(shí)
教學(xué)目標(biāo) :
1、感受錢學(xué)森熱愛祖國(guó)的思想感情。
2、了解立即、被迫、雄偉、終于等詞在句子中的意思和作用。
教學(xué)過程 :
一、揭題
13、祖國(guó),我終于回來了
二、初讀:
1、請(qǐng)同學(xué)們好好地讀課文,把課文讀通讀順,讀完后,老師要提4個(gè)問題,你要答得上來。要想答出來,你可以想一想,我可能會(huì)提哪些問題,你就可以一邊讀一邊思考了。
2、學(xué)生自由讀課文
三、讀悟
1、
3、猜一猜,老師要提什么問題?
指名說,表?yè)P(yáng)積極思維的學(xué)生。
3、板書要提的問題:
讀了這篇課文,你心里痛不痛快?
讀了這篇課文,你心里敬佩不敬佩?
讀了這篇課文,你心中有沒有憤怒?
課文中有沒有什么地方使你覺得奇怪?
4、帶著問題速讀課文,答復(fù)以下問題要有課文中的依據(jù)。
5、反響
隨機(jī)點(diǎn)撥
指導(dǎo)朗讀錢學(xué)森說的一段話。
聯(lián)系華羅庚的事跡和他信中的一段話。
飽含詩(shī)情齊讀兩段話。
聯(lián)系你的敬佩和憤怒,想想錢學(xué)森回國(guó)容易嗎?
那一個(gè)詞集中地說明了這一點(diǎn)?〔終于〕
4、
帶著沖動(dòng)的心情齊讀課題。
四、作業(yè) :
1、在剛剛的4個(gè)問題中任選一個(gè)寫一個(gè)讀后所感的片斷。
2、機(jī)動(dòng)
第二教時(shí)
教學(xué)目標(biāo) :
1、初步學(xué)會(huì)用段落大意歸并法歸納課文的主要內(nèi)容。
2、理解營(yíng)救、過問、被迫等詞語的意思。
3、感受錢學(xué)森熱愛祖國(guó)的思想感情。
教學(xué)過程 :
一、復(fù)習(xí)
1、聽寫詞語:放棄、折磨、迫害、限制、營(yíng)救、過問
2、交流讀后所感。
二、讀悟
1、自讀思考
錢學(xué)森為什么能順利地回到祖國(guó)?把課文中有關(guān)的句子找出來。
讀
5、一讀,說說從中得到什么感受。
2、交流反響
指名讀有關(guān)句子,并用上在在終于答復(fù)。
怎樣支持?〔理解營(yíng)救〕怎樣關(guān)心?〔理解過問〕
3、比較句子
〔1〕完成作業(yè) 本第2題的〔2〕、〔3〕題。
〔2〕講評(píng)作業(yè)
被迫一詞說明了什么?雄偉、終于各表達(dá)了什么意思?
4、齊讀錢學(xué)森到達(dá)北京的第二天,就帶著全家人來到天安門廣場(chǎng)。
這表達(dá)了錢學(xué)森怎樣的思想感情?
5、感情朗讀
選擇最讓你感動(dòng)的句子朗讀。
三、歸納主要內(nèi)容
1、指導(dǎo)學(xué)習(xí)本單元學(xué)習(xí)提示。
2、歸納段意。
3、嘗試用段落大意歸并法歸納課文的主要內(nèi)容。
4、說說段落大意連成課文主要內(nèi)容時(shí)作了哪些修改。
四、作業(yè)
1、完成作業(yè) 本第4、5、6題。
2、補(bǔ)充完整讀后所感。