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1、詢讀與□才課程設(shè)計
主題
m
問決與口才之超級繞口令
上課肘間
9月8目
上課地點
二年級
課程設(shè)想
逬行”妙語連珠'?的訓(xùn)練?不僅有利于培養(yǎng)兒童思維敘捷
? i吾肓涼利?字詞譴晰?準(zhǔn)確茨達(dá)等方而的IQ
能力?也能夠鍥煉孩子亦公共場合不緊張?不怯場?充満白傳等詰多方面的EQ %質(zhì)。
1. 了鮮繞□令知識,越受祖Eifit ?丈字的槁華。
課程目棟
2,柱誦鎮(zhèn)中訓(xùn)練口吿的靈話性? 85受兔口〉的魅力?激發(fā)興廈?
3,引導(dǎo)學(xué)生目常交涼時要口吿諸晰?還奧培養(yǎng)仔細(xì)傾聽的習(xí)慣■
教學(xué)重難點
能正確朗犢繞口令?語i■漩暢?音調(diào)準(zhǔn)確。
教學(xué)準(zhǔn)備
2、
多嫖體?圖月?小獎品
組織形式
集體授課
教學(xué)過程
教學(xué)設(shè)計
教學(xué)較
-'初入江湖
1.小朋友們,今夭我給大家請來了許多好朋友?想知逍是誰嗎?
2?圖色演示
n;這是誰?他有什么?(請孩子f]重復(fù)說出??華華有兩朵紅花??丿o
(2) 華華的好朋友也來了,她叫什么名字?她有什么掄呢?(紅紅有兩朵黃龍J
(3) 現(xiàn)在華華和紅紅都來了他們會發(fā)生什么故爭呢?聽老師說給你們聽聽 好嗎?
【送掄】華華有兩朵紅掄*紅紅有網(wǎng)朵黃掄?華華想要黃掄,紅紅想奧紅植' 華華送 給紅紅一朵紅檀?紅紅送給華華一朵黃
生:兔口令真的太有意思了 !
生:老師?他誤錯了?
生:
3、老師?他的發(fā)音不櫬準(zhǔn)?
吐字不請晰,我都聽不請楚?
(4) 小朋友們,剛創(chuàng)老師犢的這段話是不是很有盤思?坯個啊,就叫兔口令。
(5) 簡介績口令人們把一些發(fā)音相同相近的字詞編成幾個句子?要求一口毛急速而又 準(zhǔn)確念岀?這就是統(tǒng)口令?兔口令不僅有很多好玩的故事內(nèi)妝?多練習(xí)的話,還可以 使小朋友們反應(yīng)更加靈活?□吿更加佇俐呢J
冷腿節(jié)課?我D就一起?來玩玩這種游戲?好嗎?二?小試號手
1. 看到你們窓么興奮?是不是想馬t:竦習(xí)讀讀看呢?我們趕快來小試
號手吧!
2. 課件出示簡單的兔口令 > 全班誦讀? (1 J大兔子 > 大肚子,大肚子的大處子,要 咬大兔子的大肚子。
f刀吃衙
4、萄不吐iff萄皮-不吃胡萄倒吐葡萄皮,你說列底吐皮不吐皮。
3. 工兩則繞□令故事是不是非常那挺?下固請小朗友們自由練習(xí)這兩則兔口 令 > 要求詼準(zhǔn)字咅?趕緊來渕試吧!
4. 好了嗎?那我們丸開火車來練習(xí)決一讀吧?■火車火車哪里
開?”
5. 剛劇這一列小火r讀得怎么樣?誰來評一評?
6?你們評價的這么到住?青定這次會有小* ? ;\n開小火車?再來挑秋一輪吧? ??火車火車哪里開?-
7. ??大家把這兩則繞口令決得超來冊利,iWWT ■ 來給大家展示展
示?
8. 你fl發(fā)現(xiàn)了嗎?為我在牘繞□令的時餃?有什么杲主哽的問越?
二?名動一方C毛息訓(xùn)練丿
1 ?對?大象花踰肘
5、候,普遲都有發(fā)音不夠流暢? 口吿不夠請晰的問超?要想把句子一口毛誤減暢、瀆詒楚,城就要說到一個很 更要的訓(xùn)練點了:練毛息?只要把毛息練好了,對你讀好繞口令有非帝大的幫助?
2. 君,這是一則練習(xí)毛息的兔口令:
南園-?堆葫蘆?結(jié)得嚅哩咕嚕?甜葫蘆?苦彌蘆?紅葫蘆?皴葫蘆?好漢說不出二十四個葫蘆,一個葫蘆?兩個葫蘆?三個葫蘆? 二十四個葫蘆?
広則《數(shù)葫蘆〉的兔口令?既可以練好毛息?又可以練習(xí)口皆??但足妥注意跑足?竦習(xí)的時恢一疋要發(fā) 好毎一個音?吐子翌悄附 正確?不要為求一起說完?吐字舍糊不請,中呵不可換毛?反復(fù)練習(xí)?你的毛息錄令越來越大,朗鉄的時候步音必然會洪亮?持久。
3. 好?現(xiàn)
6、淮?請丸家先白己練習(xí)?等會兒我們來個小比瘵,看誰數(shù)葫蘆數(shù)得最好
4. 稅們男女生來比一比,怎么樣?女生丸來,誰浪盤第一個來
挑戰(zhàn)? 練習(xí)過程中,學(xué)生會有不浙換毛的
(男女生比賽犢丿 現(xiàn)象?鼓勵學(xué)生反復(fù)練習(xí)?
5. 是不是還沒盡興?下血同桌之冋來比一比,肴誰諛得鍛準(zhǔn)
確?戰(zhàn)流利?最快速。
三?天下訶名
經(jīng)過練習(xí),同學(xué)們的小嘴巴是不是現(xiàn)柱都變得交涪了,毛息是不是靈足了?那老師就加大難度,看看同學(xué)們的繞口令功夫有沒有
??更上一層摟” ?達(dá)到夭下阿名的境界?
2 ?課件出示?師指&鎮(zhèn)?并請學(xué)生說說鎮(zhèn)得怎么樣?哪些比較唯讀?從中發(fā)現(xiàn)了什么?
C1J ? ?四是四?十是十?十四是十四
7、?四十是四十…
刀一葫蘆酒九兩六?一葫蘆汕六網(wǎng)九二/弋兩九的油.
要換九兩六的畫?九兩六的酒?不換六兩九的油?
3.指導(dǎo)學(xué)生衽讀坯兩則繞□令時?扳住矣犍字練習(xí)?如第一則
《四和十〉?賀仙.肘舌尖確牙占?讀-十'?時舌尖別伸直?
4.學(xué)生自由朗讀?提出要求:準(zhǔn)確?涼利?快速?金
握矣鍛字。
5?同桌相互檢查兩剋兔口令的讀準(zhǔn)讀快程度。
生:這個好難啊?就是考"h、
6.個人展示讀?評議,相機獎勵讀得好的學(xué)生貼絨?
"I"的發(fā)音?
四?一代索師
1 ?同學(xué)們對這節(jié)課的兔口令練習(xí)是不是還不盡興呢?
老師這里有一則超級繞口令?堆度非常大,大隸可以挑戰(zhàn)一
8、下?挑尿成
功的小朋友就可以成為讀兔口令的一代索師啦!
2 ?課件出示:〔劉奶奶和牛奶奶)
劉奶奶找牛奶奶買牛奶,牛奶奶給劉奶奶拿牛奶?劉奶奶說牛奶 奶的牛奶不如 柳奶奶的牛奶?牛奶奶說柳奶奶 的牛奶會涼奶,柳奶奶聽 見了大罵牛奶奶你的才會澆 奶 > 柳奶奶ft!牛奶紡潑牛奶嚇壞了劉奶奶,大罵再也不買柳奶奶和牛奶奶的牛奶,
3. 誰能夠舌試首把這則兔□令讀通順?
4. 呑來想要成為一代索師?也不是這么彖易的、這潘變大家需要課后多植肘間 來練習(xí) > 兔口令才會越說越溜?口才也會越來越好!
5. 師說兩個名人練習(xí)口才的小故爭,
6?小結(jié):小朋發(fā)們,你n喜歡兔口令嗎?那
9、請你們回去后多加練習(xí),好好準(zhǔn)笛 一段繞口令。注意亦朗犢繞口令時,要做到口到?腦到?心到?朗讀肘必須字字響亮> 涼利暢通。另外平時在說普通話時,也要多加注意是否讀準(zhǔn)平翹舌音?前后鼻咅等咅節(jié)。 只有這樣?繞=1令才會越練
越好。
教學(xué)反思:
繞口令侵大的待蓋就是勵口 ?許多字詞的發(fā)音相近?彖易混淆?涪動的開始?教師通過故事引入?激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?通過圖片
示范朗讀并理鮮繞口令 練習(xí)混淆字菟發(fā)咅 根據(jù)圖丸學(xué)習(xí)繞口令 通過形
或多樣朗誤?整廿課幼兒祁悄緒需漲 > 學(xué)習(xí)積極性比較嵩?朗誦的很有興領(lǐng)?孩干們的拿煽符也不錨比預(yù)想的要好