《浙江省中考科學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第17講 構(gòu)成物質(zhì)的微粒及元素課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省中考科學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第17講 構(gòu)成物質(zhì)的微粒及元素課件（21頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第六單元第六單元 物質(zhì)的組成與構(gòu)成物質(zhì)的組成與構(gòu)成第二部分第二部分 物質(zhì)科學(xué)（二）物質(zhì)科學(xué)（二）第第17講講 構(gòu)成物質(zhì)的微粒及元素構(gòu)成物質(zhì)的微粒及元素考綱要求考綱要求網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建1.知道構(gòu)成物質(zhì)的微粒知道構(gòu)成物質(zhì)的微粒 是分子、原子或離是分子、原子或離 子，并知道微粒大小子，并知道微粒大小 的數(shù)量級(jí)的數(shù)量級(jí)2.知道原子的構(gòu)成知道原子的構(gòu)成3.知道原子結(jié)構(gòu)模型在知道原子結(jié)構(gòu)模型在 歷史上的發(fā)展過程，歷史上的發(fā)展過程， 并體驗(yàn)建立模型的思并體驗(yàn)建立模型的思 想與方法想與方法4.知道物質(zhì)由元素組知道物質(zhì)由元素組 成，并認(rèn)識(shí)常見的元成，并認(rèn)識(shí)常見的元 素符號(hào)及其意義素符號(hào)及其意義構(gòu)成物質(zhì)的粒子構(gòu)成
2、物質(zhì)的粒子1分子是保持物質(zhì)分子是保持物質(zhì)_的一種微粒；原子是的一種微粒；原子是_中的最小微粒。離子是帶電的原子或原子團(tuán)。中的最小微粒。離子是帶電的原子或原子團(tuán)。2原子核所帶的電荷和核外電子所帶的電荷數(shù)目原子核所帶的電荷和核外電子所帶的電荷數(shù)目_，但電性但電性_，整個(gè)原子不顯電性。原子核在整個(gè)原子，整個(gè)原子不顯電性。原子核在整個(gè)原子中所占的體積很小，但原子的質(zhì)量主要集中在中所占的體積很小，但原子的質(zhì)量主要集中在_上。在原子內(nèi)，核電荷數(shù)上。在原子內(nèi)，核電荷數(shù)_?；瘜W(xué)性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)化學(xué)變化學(xué)變化化相等相等相反相反原子核原子核質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)核外電子數(shù)方法技巧方法技巧氫原子核內(nèi)無中子；不同種類原子
3、的體氫原子核內(nèi)無中子；不同種類原子的體積、質(zhì)量不同。積、質(zhì)量不同。原子結(jié)構(gòu)模型的發(fā)展過程原子結(jié)構(gòu)模型的發(fā)展過程物質(zhì)由元素組成物質(zhì)由元素組成1含義：具有相同含義：具有相同_(或核電荷數(shù)或核電荷數(shù))的一類原子的總的一類原子的總稱。稱。因此，元素的種類由原子的因此，元素的種類由原子的_決定，質(zhì)子數(shù)不決定，質(zhì)子數(shù)不同，元素種類不同。同，元素種類不同。2元素的分類：元素分為金屬元素、非金屬元素和稀有元素的分類：元素分為金屬元素、非金屬元素和稀有氣體元素三類。氣體元素三類。3元素的分布元素的分布(1)地殼中含量前四位的元素：地殼中含量前四位的元素：O、Si、Al、Fe。(2)生物細(xì)胞中含量前四位的元素：生
4、物細(xì)胞中含量前四位的元素：O、C、H、N。(3)空氣中前兩位的元素：空氣中前兩位的元素：N、O。質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)質(zhì)子數(shù)4植物生長(zhǎng)過程中需要較多植物生長(zhǎng)過程中需要較多的是含的是含_元素元素的無機(jī)鹽，農(nóng)業(yè)上常用的的無機(jī)鹽，農(nóng)業(yè)上常用的化肥是化肥是_肥、肥、_肥、肥、_肥肥和復(fù)合肥。和復(fù)合肥。氮、磷、鉀氮、磷、鉀氮氮磷磷鉀鉀5元素符號(hào)元素符號(hào)(1)書寫原則：第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫。書寫原則：第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫。(2)表示的意義：表示某種元素、表示某種元素的一個(gè)原子。表示的意義：表示某種元素、表示某種元素的一個(gè)原子。例如：例如：O：_。表示氧元素；表示一個(gè)氧原子表示氧元素；表示一
5、個(gè)氧原子方法技巧方法技巧元素名稱是什么偏旁，就屬于什么種類的元素名稱是什么偏旁，就屬于什么種類的元素。元素。元素符號(hào)可簡(jiǎn)記為元素符號(hào)可簡(jiǎn)記為“一大二小一大二小”。對(duì)接點(diǎn)一：物質(zhì)的構(gòu)成和原子的構(gòu)成對(duì)接點(diǎn)一：物質(zhì)的構(gòu)成和原子的構(gòu)成【例例1】 (2013溫州溫州)近日，某省發(fā)現(xiàn)部分大米鎘超標(biāo)，鎘近日，某省發(fā)現(xiàn)部分大米鎘超標(biāo)，鎘超標(biāo)易引起鎘中毒。鎘元素的核電荷數(shù)為超標(biāo)易引起鎘中毒。鎘元素的核電荷數(shù)為48，相對(duì)原，相對(duì)原子質(zhì)量為子質(zhì)量為112，則鎘原子的核外電子數(shù)是，則鎘原子的核外電子數(shù)是 () A48 B64 C112 D160【解題流程解題流程】審立意審立意：考查原子的構(gòu)成。：考查原子的構(gòu)成。抓關(guān)鍵
6、抓關(guān)鍵：原子中核電荷數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系。：原子中核電荷數(shù)與核外電子數(shù)的關(guān)系。解析解析在原子中：質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)核電荷數(shù)在原子中：質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)核電荷數(shù)原子序數(shù)。原子序數(shù)。答案答案A知識(shí)鏈接知識(shí)鏈接原子的構(gòu)成原子的構(gòu)成：【中考預(yù)測(cè)中考預(yù)測(cè)】1在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子等粒子中，找出符在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子等粒子中，找出符合下列條件的粒子填在相應(yīng)的橫線上。合下列條件的粒子填在相應(yīng)的橫線上。能直接構(gòu)成純凈物的是能直接構(gòu)成純凈物的是_；能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是_；帶正電荷的是帶正電荷的是_；不顯電性的是不顯電性的是_；質(zhì)量最小的是質(zhì)量最小的是_；在同一原子中數(shù)目相等
7、的是在同一原子中數(shù)目相等的是_。解析解析根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，原子是根據(jù)分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，原子是化學(xué)變化中最小微粒，原子是由原子核和核外電子組成，化學(xué)變化中最小微粒，原子是由原子核和核外電子組成，原子核由質(zhì)子和中子組成原子核由質(zhì)子和中子組成(質(zhì)子帶正電，中子不帶電質(zhì)子帶正電，中子不帶電)。原。原子核帶正電，電子子核帶正電，電子(電子質(zhì)量很小電子質(zhì)量很小)帶負(fù)電，兩者的帶電量帶負(fù)電，兩者的帶電量相同，一正一負(fù)，所以整個(gè)原子顯示的是電中性；在原子相同，一正一負(fù)，所以整個(gè)原子顯示的是電中性；在原子中，原子序數(shù)質(zhì)子數(shù)核電荷數(shù)核外電子數(shù)，進(jìn)行解中，原子序數(shù)質(zhì)子數(shù)核電荷數(shù)核
8、外電子數(shù)，進(jìn)行解答。答。答案答案分子和原子分子和原子質(zhì)子分子、分子和原子分子和原子質(zhì)子分子、原子、中子電子質(zhì)子、電子原子、中子電子質(zhì)子、電子對(duì)接點(diǎn)二：原子結(jié)構(gòu)模型的建立對(duì)接點(diǎn)二：原子結(jié)構(gòu)模型的建立【例例2】 (2013浙江杭州浙江杭州)原子結(jié)原子結(jié)構(gòu)模型的建立，經(jīng)過了幾代構(gòu)模型的建立，經(jīng)過了幾代科學(xué)家的艱辛努力，直到現(xiàn)科學(xué)家的艱辛努力，直到現(xiàn)在仍在探索中。其中，行星在仍在探索中。其中，行星模型的提出標(biāo)志著原子結(jié)構(gòu)模型的提出標(biāo)志著原子結(jié)構(gòu)的現(xiàn)代模型的問世。如圖是的現(xiàn)代模型的問世。如圖是鋰原子結(jié)構(gòu)的行星模型，圖鋰原子結(jié)構(gòu)的行星模型，圖中原子核內(nèi)有中原子核內(nèi)有3個(gè)質(zhì)子、個(gè)質(zhì)子、4個(gè)個(gè)中子。不能根據(jù)原
9、子結(jié)構(gòu)的行星模型得出的結(jié)論是中子。不能根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的行星模型得出的結(jié)論是()A原子始終在做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)原子始終在做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)B原子核的體積只占整個(gè)原子體積的很小部分原子核的體積只占整個(gè)原子體積的很小部分B原子核的體積只占整個(gè)原子體積的很小部分原子核的體積只占整個(gè)原子體積的很小部分C構(gòu)成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力構(gòu)成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力D原子呈電中性原子呈電中性【解題流程解題流程】審立意審立意：根據(jù)原子模型判斷原子結(jié)構(gòu)。：根據(jù)原子模型判斷原子結(jié)構(gòu)。抓關(guān)鍵抓關(guān)鍵：原子中各微粒運(yùn)動(dòng)及帶電情況。：原子中各微粒運(yùn)動(dòng)及帶電情況。解析解析由于此圖為原子結(jié)構(gòu)模型，不能確定原子是否在
10、運(yùn)由于此圖為原子結(jié)構(gòu)模型，不能確定原子是否在運(yùn)動(dòng)，故動(dòng)，故A錯(cuò)誤；由圖可知，原子核的體積很??；電子圍繞著錯(cuò)誤；由圖可知，原子核的體積很??；電子圍繞著原子核做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，說明構(gòu)成原子核的粒子之間存在一原子核做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，說明構(gòu)成原子核的粒子之間存在一種互相吸引的力；由圖可以看出原子核外有三個(gè)電子，核種互相吸引的力；由圖可以看出原子核外有三個(gè)電子，核內(nèi)有三個(gè)質(zhì)子，電量相等，電性相反，故原子不顯電性。內(nèi)有三個(gè)質(zhì)子，電量相等，電性相反，故原子不顯電性。答案答案A知識(shí)鏈接知識(shí)鏈接原子結(jié)構(gòu)模型建立過程原子結(jié)構(gòu)模型建立過程：【中考預(yù)測(cè)中考預(yù)測(cè)】21911年著名物理學(xué)家盧瑟福等人為探索原子的內(nèi)部結(jié)年著名物理學(xué)
11、家盧瑟福等人為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)。他們用一束帶正電的、質(zhì)量比構(gòu)進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)。他們用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運(yùn)動(dòng)的電子大得多的高速運(yùn)動(dòng)的粒子轟擊金箔，發(fā)現(xiàn)：粒子轟擊金箔，發(fā)現(xiàn)：大大多數(shù)多數(shù)粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)方向；粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)方向；一一小部分小部分粒子改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)方向；粒子改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)方向；有極少數(shù)有極少數(shù)粒子粒子被彈了回來。由此推出關(guān)于原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的一些假設(shè)被彈了回來。由此推出關(guān)于原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的一些假設(shè)不合理的是不合理的是 ()【名師課堂名師課堂】 登錄登錄，聆聽名師精講，聆聽名師精講(題題18)A原子核體積很小原子核體積很小
12、B原子是一個(gè)實(shí)心球體原子是一個(gè)實(shí)心球體C原子核與原子核與粒子帶同種電荷粒子帶同種電荷D原子內(nèi)有相對(duì)較大的空間原子內(nèi)有相對(duì)較大的空間解析解析A有極少數(shù)有極少數(shù)粒子被彈了回來，說明金原子中有粒子被彈了回來，說明金原子中有體積很小，質(zhì)量大的原子核，故體積很小，質(zhì)量大的原子核，故A正確；正確；B.大多數(shù)大多數(shù)粒子粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)方向，說明金原子中有一能穿透金箔而不改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)方向，說明金原子中有一個(gè)很大的空間，原子不是一個(gè)實(shí)心球體，故個(gè)很大的空間，原子不是一個(gè)實(shí)心球體，故B錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；C.一一小部分小部分粒子改變了原來的運(yùn)動(dòng)方向，說明原子內(nèi)有含有粒子改變了原來的運(yùn)動(dòng)方向，說明原子內(nèi)有
13、含有帶正電荷的微粒，同種電荷相互排斥，故帶正電荷的微粒，同種電荷相互排斥，故C正確；正確；D.大多大多數(shù)數(shù)粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)方向，說明金原粒子能穿透金箔而不改變?cè)瓉淼倪\(yùn)動(dòng)方向，說明金原子中有一個(gè)很大的空間，故子中有一個(gè)很大的空間，故D正確。正確。答案答案B對(duì)接點(diǎn)三：元素對(duì)接點(diǎn)三：元素【例例3】 (2013舟山舟山)臭氧臭氧(O3)、二氧化氯、二氧化氯(ClO2)、雙氧水、雙氧水(H2O2)等都是生產(chǎn)、生活中常用的消毒劑，三種物質(zhì)等都是生產(chǎn)、生活中常用的消毒劑，三種物質(zhì)中都含有中都含有 () A氧分子氧分子 B氧離子氧離子 C氧氣氧氣 D氧元素氧元素【解題流程解題流程】審立意審立意
14、：考查元素的區(qū)別。：考查元素的區(qū)別。抓關(guān)鍵抓關(guān)鍵：元素與分子、離子的區(qū)別。：元素與分子、離子的區(qū)別。解析解析O3、ClO2、H2O2都含有氧，它們都屬于構(gòu)成物都含有氧，它們都屬于構(gòu)成物質(zhì)的一種元素，而不是分子、離子。質(zhì)的一種元素，而不是分子、離子。答案答案D借題說法：借題說法：元素符號(hào)周圍數(shù)字的意義元素符號(hào)周圍數(shù)字的意義mX表示表示m個(gè)個(gè)X分子分子(原子或離子原子或離子)。Xm表示一個(gè)表示一個(gè)X分子分子(或原子團(tuán)或原子團(tuán))中中X原子的個(gè)數(shù)為原子的個(gè)數(shù)為m。Xm表示一個(gè)表示一個(gè)X離子帶離子帶m個(gè)單位的正電荷。個(gè)單位的正電荷。表示在形成化合物時(shí)，表示在形成化合物時(shí)，X元素顯正元素顯正m價(jià)。價(jià)。易錯(cuò)
15、點(diǎn)一物質(zhì)、元素、分子、原子、離子的概念理解錯(cuò)易錯(cuò)點(diǎn)一物質(zhì)、元素、分子、原子、離子的概念理解錯(cuò) 誤誤指點(diǎn)迷津指點(diǎn)迷津熟記概念和微粒之間的關(guān)系。熟記概念和微粒之間的關(guān)系?！镜淅淅?】 科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的土壤中含有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球的土壤中含有H3，則，則H3屬屬于于 () A單質(zhì)單質(zhì) B分子分子 C原子原子 D離子離子解析解析根據(jù)離子的表示方法，可知根據(jù)離子的表示方法，可知H3屬于離子。屬于離子。答案答案D易錯(cuò)點(diǎn)二元素概念理解的錯(cuò)誤易錯(cuò)點(diǎn)二元素概念理解的錯(cuò)誤指點(diǎn)迷津指點(diǎn)迷津正確使用元素的概念需要全面準(zhǔn)確把握六個(gè)字：正確使用元素的概念需要全面準(zhǔn)確把握六個(gè)字：“同質(zhì)子，類原子同質(zhì)子，類原子”。【典例典例2
16、】下列關(guān)于元素的敘述中，正確的是下列關(guān)于元素的敘述中，正確的是 ()A質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子屬于同種元素質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子屬于同種元素B同種元素的原子結(jié)構(gòu)和質(zhì)量完全相同同種元素的原子結(jié)構(gòu)和質(zhì)量完全相同C元素的種類取決于該元素原子的核外電子數(shù)元素的種類取決于該元素原子的核外電子數(shù)D不同種元素的根本區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同不同種元素的根本區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同解析解析誤選誤選A，是因?yàn)閮H注意到元素的分類標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)子，是因?yàn)閮H注意到元素的分類標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)子數(shù)，而忽視了元素要求的粒子特征是數(shù)，而忽視了元素要求的粒子特征是“一類原子一類原子”。誤。誤選選B，是沒有深刻理解，是沒有深刻理解“一類原子一類原子”的含義，它包括質(zhì)子的含義，它包括質(zhì)子數(shù)相同、中子數(shù)不同的原子，也包括質(zhì)子數(shù)相同，而數(shù)相同、中子數(shù)不同的原子，也包括質(zhì)子數(shù)相同，而電子數(shù)不同的原子和離子等。電子數(shù)不同的原子和離子等。答案答案D
浙江省中考科學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第17講 構(gòu)成物質(zhì)的微粒及元素課件
