《山東省青島市城陽區(qū)第七中學中考語文 整體把握文章理解文章中心復習課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《山東省青島市城陽區(qū)第七中學中考語文 整體把握文章理解文章中心復習課件(9頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、閱讀記敘文復習(一)閱讀記敘文復習(一)整體把握文章,理解文章中整體把握文章,理解文章中心心1什么是記敘文的中心?什么是記敘文的中心? 初中階段所學習的記敘文的中心一般指的是初中階段所學習的記敘文的中心一般指的是記敘文的中心思想。它分為兩部分:一是文記敘文的中心思想。它分為兩部分:一是文章主要內容,二是作者的情感態(tài)度。章主要內容,二是作者的情感態(tài)度。 概括中心的一般形式是:本文通過對概括中心的一般形式是:本文通過對-(內內容容)的記敘的記敘(描寫描寫),表現(xiàn)了作者,表現(xiàn)了作者-(情感態(tài)情感態(tài)度度)。 提示:課文的中心思想和主題叫法不同,意提示:課文的中心思想和主題叫法不同,意思基本一致,不過有
2、人對于記敘文一般叫中思基本一致,不過有人對于記敘文一般叫中心思想,而文學作品叫主題。心思想,而文學作品叫主題。 2如可分析記人、敘事、寫景、狀物記敘如可分析記人、敘事、寫景、狀物記敘文的中心?文的中心? 記敘文的中心是蘊涵在所記敘的人、事、景、記敘文的中心是蘊涵在所記敘的人、事、景、物之中的,所以準確歸納記敘文中心的關鍵是物之中的,所以準確歸納記敘文中心的關鍵是正確理解文章的內容。正確理解文章的內容。 側重寫人的記敘文,要具體分析人物的言行,側重寫人的記敘文,要具體分析人物的言行,抓住人物的性格特點,進而把握文章的中心。抓住人物的性格特點,進而把握文章的中心。 側重敘事的記敘文,要從分析情節(jié)入
3、手,把握側重敘事的記敘文,要從分析情節(jié)入手,把握事件的意義,從而歸納出文章的中心。事件的意義,從而歸納出文章的中心。 側重寫景的記敘文,要抓住景物特點,分析作側重寫景的記敘文,要抓住景物特點,分析作者表達思想感情的獨特方式,體會作者所要抒者表達思想感情的獨特方式,體會作者所要抒發(fā)的思想感情。發(fā)的思想感情。 側重狀物的記敘文,要領會文章狀物的特點,側重狀物的記敘文,要領會文章狀物的特點,體會作者是怎樣托物言志的,從而把握文章的體會作者是怎樣托物言志的,從而把握文章的中心。中心。3歸納中心的方法有哪些?歸納中心的方法有哪些?抓住文中直接告訴讀者中心的句子。抓住文中直接告訴讀者中心的句子。抓住文章開
4、頭、結尾段揭示中心的點抓住文章開頭、結尾段揭示中心的點題句、關鍵句,用適當?shù)脑~語連貫起題句、關鍵句,用適當?shù)脑~語連貫起來。來。通過結構分析來歸納中心,把文章各通過結構分析來歸納中心,把文章各部分的大意連貫起來,加以綜合概括,部分的大意連貫起來,加以綜合概括,總結出作者要表達的思想、感情、態(tài)總結出作者要表達的思想、感情、態(tài)度等。度等。4歸納中心時的關注點:歸納中心時的關注點: 1.看開頭。很多文章都是開篇點題。如魏巍的看開頭。很多文章都是開篇點題。如魏巍的我的老師我的老師。 2.看結尾。許多文章篇末點題,起畫龍點睛的作用。如看結尾。許多文章篇末點題,起畫龍點睛的作用。如棗棗核核的最后一段:的最后
5、一段:“改了國籍,不等于就改了民族感情;而改了國籍,不等于就改了民族感情;而且沒有一個民族像我們這么依戀故土的且沒有一個民族像我們這么依戀故土的”。 3.分析文中議論抒情的部分。記敘文中記敘、描寫部分是分析文中議論抒情的部分。記敘文中記敘、描寫部分是“畫龍畫龍”,而議論、抒情部分則往往是,而議論、抒情部分則往往是“點睛點睛”。抓住。抓住“睛睛”有助于抓住中心有助于抓住中心 4.抓題目。題目是文章的抓題目。題目是文章的“眼睛眼睛”,目能傳神,文章的題目,目能傳神,文章的題目總能或隱或顯地傳達出文章的主題,所以要注意分析題目??偰芑螂[或顯地傳達出文章的主題,所以要注意分析題目。如朱自清的如朱自清的
6、背影背影。 5.分析寫作背景和寫作目的。你只要分析出該文是在何種背分析寫作背景和寫作目的。你只要分析出該文是在何種背景下寫的,中心也就呼之欲出了。景下寫的,中心也就呼之欲出了。方法小結:方法小結:本文是一篇以本文是一篇以寫人寫人(寫人、記(寫人、記事、寫景、狀物)為主的記敘事、寫景、狀物)為主的記敘文,歸納這類記敘文的中心要文,歸納這類記敘文的中心要分析人物的形象,把握人物的分析人物的形象,把握人物的性格特點性格特點,還要進一步分析作,還要進一步分析作者的者的情感態(tài)度情感態(tài)度。方法小結:方法小結:本文是一篇以本文是一篇以記事記事(寫人、記(寫人、記事、寫景、狀物)為主的記敘事、寫景、狀物)為主
7、的記敘文,歸納這類記敘文的中心要文,歸納這類記敘文的中心要概括事件的主要內容,把握事概括事件的主要內容,把握事件的意義件的意義,還要進一步分析作,還要進一步分析作者的者的情感態(tài)度情感態(tài)度。提提 示示歸納以歸納以寫景狀物寫景狀物為主的記為主的記敘文的中心,首先要把握敘文的中心,首先要把握景、物的特點景、物的特點,還要進一,還要進一步分析作者的步分析作者的情感態(tài)度情感態(tài)度。總總 結結中考關于中考關于“中心中心”的考查方式是:的考查方式是:把文章中心的理解與同學讀文章獲把文章中心的理解與同學讀文章獲得的啟示和對中心的認識結合起來得的啟示和對中心的認識結合起來考察,是對把握中心的間接考察,考察,是對把握中心的間接考察,深層考察,所以準確把握文章中心深層考察,所以準確把握文章中心至關重要。至關重要。