《山東省鄒平縣實驗中學九年級歷史上冊 第14課 避免革命的改革課件 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省鄒平縣實驗中學九年級歷史上冊 第14課 避免革命的改革課件 北師大版（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、北師大版義務教育課程標準實驗教科書歷史九年級上冊課件帆船與汽船的較量帆船與汽船的較量自上而下解放農奴自上而下解放農奴近代化的沉重步伐近代化的沉重步伐歷史背景（原因）歷史背景（原因）主要內容及實質主要內容及實質影響影響 農奴制嚴重阻礙了俄農奴制嚴重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展。國資本主義的發(fā)展。根本原因：根本原因：直接原因：直接原因： 克里木戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗，克里木戰(zhàn)爭戰(zhàn)敗，激化了國內的矛盾。激化了國內的矛盾。 貧困不堪的俄國農奴貧困不堪的俄國農奴 17171818世紀，正世紀，正當西歐國家開始走上當西歐國家開始走上資本主義道路的時侯，資本主義道路的時侯，俄國仍固守封建的農俄國仍固守封建的農奴制度。農奴沒有
2、人奴制度。農奴沒有人身自由，可以被買賣，身自由，可以被買賣，沒有土地和財沒有土地和財產(chǎn)。產(chǎn)。地主在毒打農奴地主在毒打農奴生活貧苦的俄國農民生活貧苦的俄國農民 農奴制農奴制嚴重阻礙了嚴重阻礙了俄國資本主俄國資本主義的發(fā)展。義的發(fā)展。英法聯(lián)軍在克里木半島登陸英法聯(lián)軍在克里木半島登陸 英法聯(lián)軍英法聯(lián)軍與與俄軍俄軍在克里木的激戰(zhàn)在克里木的激戰(zhàn) 1853185618531856年的年的克里木戰(zhàn)爭，俄國以失敗克里木戰(zhàn)爭，俄國以失敗告終。你能說出俄國失敗告終。你能說出俄國失敗的最根本原因的最根本原因嗎？嗎？俄國英法固守封建農奴制。固守封建農奴制。走上資本主義道路，走上資本主義道路，完成工業(yè)革命，技術完成工業(yè)
3、革命，技術先進。先進。敗勝（根本原因）自上而下解放農奴自上而下解放農奴沙皇亞歷山大二世沙皇亞歷山大二世 18611861年年3 3月月3 3日，沙皇亞日，沙皇亞歷山大二世簽署了關于廢除歷山大二世簽署了關于廢除農奴制的法令。農奴制的法令?！敖夥沤夥拧钡霓r奴的農奴自上而下解放農奴自上而下解放農奴自上而下自上而下(3)(3)主要內容：主要內容：課本第課本第7474頁第二段頁第二段(1)(1)目的：目的：緩和俄國的社會矛盾，鞏固統(tǒng)治。緩和俄國的社會矛盾，鞏固統(tǒng)治。(2)(2)方式方式頒布法令頒布法令 請你們相信，為了保護地主的利益請你們相信，為了保護地主的利益, ,凡是能做的凡是能做的一切都做到了。一
4、切都做到了。 亞歷山大二世亞歷山大二世 沙皇的這段話是什么意思？說明了什么？沙皇的這段話是什么意思？說明了什么？ 這段話說明改革最大限度地維護了這段話說明改革最大限度地維護了地主階級的利益。沙皇的話說明農奴制地主階級的利益。沙皇的話說明農奴制改革是統(tǒng)治階級為了鞏固自己的統(tǒng)治，改革是統(tǒng)治階級為了鞏固自己的統(tǒng)治，維護自身的利益而進行的，維護自身的利益而進行的，它實質上是它實質上是沙皇政府和地主階級勾結起來對農民進沙皇政府和地主階級勾結起來對農民進行的敲詐和掠奪。行的敲詐和掠奪。 是沙皇政府和地主勾結起來對是沙皇政府和地主勾結起來對農民進行的雙重敲詐與掠奪，是在農民進行的雙重敲詐與掠奪，是在保護地主
5、利益保護地主利益的前提下進行的前提下進行的。的。（提示：請從進步意義和局限性兩方面思考）（提示：請從進步意義和局限性兩方面思考） 俄國廢除了農奴制，緩解了國內的社俄國廢除了農奴制，緩解了國內的社會矛盾，避免了革命的發(fā)生，也使國家走會矛盾，避免了革命的發(fā)生，也使國家走上發(fā)展資本主義的道路。這對俄國擺脫落上發(fā)展資本主義的道路。這對俄國擺脫落后狀況，實現(xiàn)近代化的目標具有積極作用。后狀況，實現(xiàn)近代化的目標具有積極作用。資產(chǎn)階級性質的改革資產(chǎn)階級性質的改革 1.1.經(jīng)濟上：農民為了獲得人身自由和土經(jīng)濟上：農民為了獲得人身自由和土地使用權付出了高昂的代價，背上了更為地使用權付出了高昂的代價，背上了更為沉重
6、的經(jīng)濟包袱。沉重的經(jīng)濟包袱。 2.2.政治上：沙皇俄國的專制制度并沒有政治上：沙皇俄國的專制制度并沒有發(fā)生本質性的改變，廣大勞動群眾仍然缺發(fā)生本質性的改變，廣大勞動群眾仍然缺乏基本的民主權利。乏基本的民主權利。 沙皇俄國的近代化步伐依然沉重而緩慢。沙皇俄國的近代化步伐依然沉重而緩慢?！究键c一考點一】俄國廢除農奴制改革俄國廢除農奴制改革【課標課標】講述俄國廢除農奴制法令的主要內容，認識農奴制改講述俄國廢除農奴制法令的主要內容，認識農奴制改革的歷史作用。革的歷史作用。1.1.原因：落后的原因：落后的_嚴重阻礙了俄國資本主義發(fā)展。嚴重阻礙了俄國資本主義發(fā)展。2.2.改革：改革：18611861年，沙
7、皇年，沙皇_頒布改革法令。頒布改革法令。3.3.內容：俄國內容：俄國_獲得人身自由；以獲得人身自由；以“_”_”的方式分到一的方式分到一塊塊“份地份地”；解放后的農民仍歸；解放后的農民仍歸“村社村社”管理。管理。農奴制農奴制亞歷山大二世亞歷山大二世農奴農奴贖買贖買4.4.評價評價: :(1)(1)實質：實質：_勾結起來對農民進行的雙重敲詐與勾結起來對農民進行的雙重敲詐與掠奪。掠奪。(2)(2)性質：沙皇進行的自上而下的性質：沙皇進行的自上而下的_改革。改革。(3)(3)進步性：廢除了進步性：廢除了_，走上了發(fā)展，走上了發(fā)展_的道路。對俄的道路。對俄國實現(xiàn)近代化的目標具有積極作用。國實現(xiàn)近代化的
8、目標具有積極作用。(4)(4)局限性：農民背上了沉重的經(jīng)濟包袱；廣大人民群眾缺乏局限性：農民背上了沉重的經(jīng)濟包袱；廣大人民群眾缺乏基本的基本的_；近代化步伐依然沉重而緩慢。；近代化步伐依然沉重而緩慢。沙皇政府和地主沙皇政府和地主資產(chǎn)階級資產(chǎn)階級農奴制農奴制資本主義資本主義民主權利民主權利【中考指數(shù)中考指數(shù)】【圖片名稱圖片名稱】亞歷山大二世亞歷山大二世【關鍵信息關鍵信息】俄國沙皇，俄國沙皇，18611861年農奴制改革，資本主義道路年農奴制改革，資本主義道路練習1、進行廢除農奴制改革的沙皇、進行廢除農奴制改革的沙皇是（）是（）2、時間是（）年、時間是（）年3、這次改革的目的是（）、這次改革的目的
9、是（）4、改革的性質是（）、改革的性質是（）5、俄國在廢除農奴制改革的同、俄國在廢除農奴制改革的同時，中國正在進行一場學習西方時，中國正在進行一場學習西方的（）的（）1、亞歷山大二世進行農奴制、亞歷山大二世進行農奴制改革的根本目的是（改革的根本目的是（ ）A、挽救統(tǒng)治危機、挽救統(tǒng)治危機B、消滅農奴制度、消滅農奴制度C、發(fā)展資本主義、發(fā)展資本主義D、打擊封建勢力、打擊封建勢力2、俄國、俄國1861年改革區(qū)別彼得年改革區(qū)別彼得一世改革的根本不同是（一世改革的根本不同是（ ）A、自上而下的改革、自上而下的改革B、受歐洲其他國家的影響、受歐洲其他國家的影響C、代表農奴主階級的利益、代表農奴主階級的利益
10、D、引起社會性質的變化、引起社會性質的變化3、俄國、俄國1861年改革與中國同時期開始的洋年改革與中國同時期開始的洋務運動相比，共同點務運動相比，共同點是（）是（）A都是維護統(tǒng)治階級利益的改革都是維護統(tǒng)治階級利益的改革B都是資產(chǎn)階級性質的改革都是資產(chǎn)階級性質的改革C都取得了成功都取得了成功D都發(fā)展軍事工業(yè)、創(chuàng)建海軍都發(fā)展軍事工業(yè)、創(chuàng)建海軍4、“農民在獲得自由的時候，已經(jīng)被剝奪農民在獲得自由的時候，已經(jīng)被剝奪的一干二凈的一干二凈”列寧的這句話反映了（）列寧的這句話反映了（）A、英國圈地運動中出現(xiàn)了、英國圈地運動中出現(xiàn)了“羊羊吃人吃人”的悲劇的悲劇B、美國內戰(zhàn)后解放的黑人奴隸、美國內戰(zhàn)后解放的黑人奴隸的悲劇的悲劇C、俄國廢除農奴制后農民一貧、俄國廢除農奴制后農民一貧如洗如洗5、之所以說俄國之所以說俄國1861年改革是一次資產(chǎn)階年改革是一次資產(chǎn)階級性質的改革，其主要依據(jù)是（級性質的改革，其主要依據(jù)是（ ）A建立了資產(chǎn)階級共和國建立了資產(chǎn)階級共和國B廢除了封建農奴制廢除了封建農奴制C推動學校教育，符合近代推動學校教育，符合近代化趨勢化趨勢D加強了沙皇的專制權力加強了沙皇的專制權力
山東省鄒平縣實驗中學九年級歷史上冊 第14課 避免革命的改革課件 北師大版
