《安徽省長(zhǎng)豐縣下塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)物理全冊(cè) 2.2 長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量課件 （新版）滬科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省長(zhǎng)豐縣下塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)物理全冊(cè) 2.2 長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量課件 （新版）滬科版（33頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量生活、生產(chǎn)中經(jīng)常要進(jìn)行生活、生產(chǎn)中經(jīng)常要進(jìn)行長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量。長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量。測(cè)量是一種科學(xué)的比較測(cè)量是一種科學(xué)的比較測(cè)量需要一定的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)量需要一定的標(biāo)準(zhǔn)-測(cè)量單位測(cè)量單位（1）長(zhǎng)度的國(guó)際單位是）長(zhǎng)度的國(guó)際單位是米米，符號(hào)，符號(hào)m.（2）其它常見(jiàn)的長(zhǎng)度單位及符號(hào)。）其它常見(jiàn)的長(zhǎng)度單位及符號(hào)。千米、千米、 分米、分米、 厘米、厘米、 毫米、毫米、k m d m c m m mk m d m c m m m 微米、微米、 納米納米 光年光年 m n m m n m長(zhǎng)度的單位長(zhǎng)度的單位時(shí)間的單位 小時(shí)、分鐘、秒、毫秒、微秒 h min s ms us1km1km1000m =101
2、000m =103 3m m1cm1cm0.01m =100.01m =10-2-2m m1mm1mm0.001m =100.001m =10-3-3m m1 1m m0.000001m =100.000001m =10-6-6m m1nm1nm0.000000001m =100.000000001m =10-9-9m m1dm1dm0.1m =100.1m =10-1-1m m常用長(zhǎng)度單位之間的換算常用長(zhǎng)度單位之間的換算時(shí)間單位換算關(guān)系： 1h=60min 1min=60s 1s=1000ms 1ms=1000us單位常識(shí)與換算單位常識(shí)與換算1、500m= m2、86nm= m3、給下列物體
3、標(biāo)出單位及數(shù)據(jù)、給下列物體標(biāo)出單位及數(shù)據(jù)中學(xué)生身高大約中學(xué)生身高大約15.7 . 粉筆盒高度大約為粉筆盒高度大約為8 . 一支鉛筆直徑約為一支鉛筆直徑約為10 . 51088.610-8dmcmmm4、講臺(tái)桌的高度大約為、講臺(tái)桌的高度大約為 . 在實(shí)際的測(cè)量中在實(shí)際的測(cè)量中, ,并不是并不是分度尺越小越好分度尺越小越好, ,測(cè)量時(shí)應(yīng)先測(cè)量時(shí)應(yīng)先根據(jù)實(shí)際情況確定需要達(dá)到根據(jù)實(shí)際情況確定需要達(dá)到的程度的程度, ,再選擇滿(mǎn)足測(cè)量要求再選擇滿(mǎn)足測(cè)量要求的刻度尺的刻度尺. .測(cè)量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、測(cè)量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋測(cè)微計(jì)、游標(biāo)卡尺等等螺旋測(cè)微計(jì)、游標(biāo)卡尺等等刻度尺刻度尺是測(cè)量
4、長(zhǎng)度的基本工具。是測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具。 活動(dòng)一：測(cè)量桌子的高度桌子1234高度一、正確使用刻度尺一、正確使用刻度尺使用前認(rèn)清刻度尺的單位、零使用前認(rèn)清刻度尺的單位、零刻度線的位置、量程、分度值刻度線的位置、量程、分度值. .單位單位零刻度線零刻度線量程量程分度值1、會(huì)認(rèn)：、會(huì)認(rèn)： 2 2、會(huì)放：、會(huì)放：刻度尺要放正刻度尺要放正; ;有刻度的一邊要有刻度的一邊要緊靠緊靠被測(cè)物被測(cè)物體，與所測(cè)長(zhǎng)度體，與所測(cè)長(zhǎng)度平行平行，不能傾斜。，不能傾斜。 3 3、會(huì)看：、會(huì)看：讀數(shù)時(shí)，視線與刻度尺尺面讀數(shù)時(shí)，視線與刻度尺尺面垂直垂直。 4 4、會(huì)讀：、會(huì)讀：讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的下一讀數(shù)時(shí)，要估讀到分度值的
5、下一位位. .2.78cm準(zhǔn)確值為：準(zhǔn)確值為： 估讀值為估讀值為： 單位為單位為： 此時(shí)物體長(zhǎng)度為：此時(shí)物體長(zhǎng)度為： 。2.72.78cmcm0.085 5、會(huì)記：、會(huì)記：記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)由準(zhǔn)準(zhǔn)確值確值、估讀值估讀值和和單位單位組成組成活動(dòng)活動(dòng) 2 用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)和用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)和寬寬做一做：做一做：誤差的來(lái)源誤差的來(lái)源:(測(cè)量工具、測(cè)量方法、測(cè)量者）測(cè)量工具、測(cè)量方法、測(cè)量者）注意：注意：誤差是客觀存在的，不可避免的，不誤差是客觀存在的，不可避免的，不可能消除可能消除, ,只能盡量的減小。只能盡量的減小。 誤差不是錯(cuò)誤：誤差不是錯(cuò)誤：減小誤差的辦法：減小
6、誤差的辦法： A、校準(zhǔn)測(cè)量工具、校準(zhǔn)測(cè)量工具 B、改進(jìn)測(cè)量方法、改進(jìn)測(cè)量方法 C、選用精度高的測(cè)量工具、選用精度高的測(cè)量工具 D、多次測(cè)量取平均值、多次測(cè)量取平均值 錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心等原因造成的。錯(cuò)誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的錯(cuò)誤是不應(yīng)該發(fā)生的，是可以避免的 1、給下列數(shù)據(jù)寫(xiě)上單位。 A、張華身高174.0 . B、硬幣的厚度2.0 . C、人頭發(fā)的直徑70 . D、珠穆朗瑪峰高度為8844 . cmcmmmmm2.哪個(gè)使用方法正確？哪個(gè)使用方法正確？（ ）圖圖3 3、用
7、最小刻度是毫米的刻度尺，測(cè)量一木、用最小刻度是毫米的刻度尺，測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度，如圖塊的長(zhǎng)度，如圖1所示，則此木塊長(zhǎng)度是所示，則此木塊長(zhǎng)度是（ ）A、1.8厘米厘米 B、1.85厘米厘米C、7.85厘米厘米 D、7.8厘米厘米B4.刻度尺分度值為刻度尺分度值為 木塊木塊A的的長(zhǎng)度是長(zhǎng)度是_厘米厘米0.1cm2.35cm2.45、.刻度尺分度值為刻度尺分度值為 木塊木塊A的的長(zhǎng)度是長(zhǎng)度是_ 厘米厘米1cm6、有一位同學(xué)用毫米刻度尺先后、有一位同學(xué)用毫米刻度尺先后四次測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度。測(cè)量結(jié)四次測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度。測(cè)量結(jié)果是果是1.41厘米，厘米，1.52厘米，厘米，1.42厘厘米，米，1.44厘
8、米，根據(jù)記錄分析，刻厘米，根據(jù)記錄分析，刻度尺的分度值為度尺的分度值為 測(cè)量結(jié)果測(cè)量結(jié)果有錯(cuò)誤的是有錯(cuò)誤的是_厘米，物體厘米，物體的長(zhǎng)度是的長(zhǎng)度是_厘米。厘米。1.421.521mm7 7、: :現(xiàn)有現(xiàn)有卷尺卷尺( (分度值分度值1cm)1cm)和和游標(biāo)卡尺游標(biāo)卡尺( (分分度值度值0.1mm)0.1mm)根據(jù)需要選擇測(cè)量下述物體所根據(jù)需要選擇測(cè)量下述物體所用的工具用的工具: :1 1、測(cè)量跳遠(yuǎn)長(zhǎng)度需用、測(cè)量跳遠(yuǎn)長(zhǎng)度需用_._.2 2、測(cè)量銅絲的直徑需用、測(cè)量銅絲的直徑需用_._. 卷尺卷尺游標(biāo)卡尺游標(biāo)卡尺8、用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)候，通過(guò)多次測(cè)量取平均值可以（ ） A、估讀時(shí)造成的誤差 B、
9、刻度尺精密程度不同造成的誤差 C、刻度尺由于環(huán)境因素造成的誤差 D、測(cè)量造成的錯(cuò)誤A小結(jié)回顧：小結(jié)回顧： 刻度尺要放正，有刻度的一邊要緊靠被測(cè)物體 讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直 要估讀到分度值的下一位，并記下單位 多次測(cè)量起平均值 記錄時(shí)有準(zhǔn)確值、估讀值和單位。1、常見(jiàn)的長(zhǎng)度測(cè)量工具：2、常見(jiàn)的長(zhǎng)度單位：3、長(zhǎng)度測(cè)量方法：思考？思考？想一想：想一想：如何測(cè)出一張紙的厚度？鐵絲的直如何測(cè)出一張紙的厚度？鐵絲的直徑，乒乓球的直徑，地圖上上海到北京鐵路線徑，乒乓球的直徑，地圖上上海到北京鐵路線長(zhǎng)與同學(xué)交流，確定自己的方案長(zhǎng)與同學(xué)交流，確定自己的方案 測(cè)量長(zhǎng)度的特殊方法測(cè)量長(zhǎng)度的特殊方法（1 1）輔助工具法）輔助工具法 適于測(cè)圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高適于測(cè)圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高1 1、測(cè)較短的曲線，例如地圖冊(cè)上的鐵路線長(zhǎng)、測(cè)較短的曲線，例如地圖冊(cè)上的鐵路線長(zhǎng)2 2、測(cè)較長(zhǎng)的曲線例如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道、測(cè)較長(zhǎng)的曲線例如運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跑道（2 2）化曲為直）化曲為直測(cè)紙的厚，細(xì)絲直徑測(cè)紙的厚，細(xì)絲直徑（3 3）累計(jì)法）累計(jì)法練練 習(xí)習(xí)
安徽省長(zhǎng)豐縣下塘實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)物理全冊(cè) 2.2 長(zhǎng)度與時(shí)間的測(cè)量課件 （新版）滬科版
