二年級(jí)下冊(cè)《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)》教學(xué)設(shè)計(jì)

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《二年級(jí)下冊(cè)《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《二年級(jí)下冊(cè)《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)》教學(xué)設(shè)計(jì)(10頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 二年級(jí)下冊(cè)《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)》教學(xué)設(shè)計(jì)   二年級(jí)下冊(cè)《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)》數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案一   教學(xué)目標(biāo):   知識(shí)與技能:   1. 千的認(rèn)識(shí)。   2. 用千數(shù)圖表示千以內(nèi)的數(shù)和千。   3. 千以內(nèi)數(shù)的讀與寫,并登入數(shù)位表。   4. 千以內(nèi)數(shù)的分拆。   5. 數(shù)的多種表達(dá)方式。   過(guò)程與方法:   培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力。   情感與態(tài)度:   培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。   教學(xué)重、難點(diǎn):   重點(diǎn):   千以內(nèi)數(shù)的讀與寫。   難點(diǎn):   數(shù)的多種表達(dá)方式。   教學(xué)準(zhǔn)備:   課件   教學(xué)過(guò)程:   一、復(fù)習(xí)鞏固:   1.

2、 廣場(chǎng)上有853 人。   2. 人民廣場(chǎng)上有50 只鴿子。   3. 花壇里有1000 枝郁金香。   4. 803 戶家庭搬入了森林新村。   二、新授  ?、?   1. 用算式表示數(shù)的組成 853=( )+( )+( )   2. 350=( )+( )+( ) 1000=( )+( )+( )+( ) 803=( )+( )+( )數(shù)的分拆,下列數(shù)由幾個(gè)百、幾個(gè)十、幾個(gè)一組成?   3. 314=( )+( )+( ) 728=( )+( )+( ) 990=( )+( )+( ) 461=( )+( )+( ) 700=( )+( )+( )   4. 這樣分拆行嗎

3、?700=(500)+(100)+(100)   小結(jié):要按計(jì)數(shù)單位對(duì)數(shù)進(jìn)行分拆。   ㈡ 中間、末尾有0 的數(shù)的讀、寫法。   1.這兩個(gè)數(shù)怎樣讀?(出示PPT) 990=( )+( )+( )讀作:九百九十 700=( )+( )+( )讀作:七百   2. 變一變,怎樣讀909、707(出示PPT)   3. 這四個(gè)數(shù)有什么共同點(diǎn)?在讀數(shù)時(shí)要注意什么?你能舉些例子來(lái)證明你的觀點(diǎn)嗎? 990 700 909 707(出示PPT)   4. 用怎樣的方法來(lái)讀數(shù)?(出示PPT) 108、180、810、780、2000、2200  ?、?   1. 末尾或中間有0 的寫法(用算式

4、來(lái)幫忙寫數(shù)) 400+30+7= 200+80+1= 700+20+2= 100+90+1= 800+80+0= 900+90+9= 800+0+8=   2. 比較:兩個(gè)0 分別表示什么含義? 800+80+0= 800+0+8= 寫數(shù)時(shí),哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有,就在哪一位上寫0。   3. 獨(dú)立寫數(shù),練習(xí)4。   4. 用4,4,0,0 組成四位數(shù)。 最小是( ),是( ),讀1 個(gè)0 是( ) 1 個(gè)0 也不讀是( )。   三、總結(jié): 師:今天你有什么收獲?   二年級(jí)下冊(cè)《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)》教學(xué)設(shè)計(jì)   二年級(jí)下冊(cè)《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)》數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案二   教學(xué)目

5、標(biāo):   1、認(rèn)識(shí)記數(shù)單位千。   2、會(huì)用千數(shù)圖表示千與千以內(nèi)的數(shù)。   3、會(huì)讀千以內(nèi)的數(shù)并登入數(shù)位表。   教學(xué)重點(diǎn):   1、點(diǎn)圖、簡(jiǎn)圖等多種方式表達(dá)數(shù)。   2、千以內(nèi)數(shù)的讀與寫。   教學(xué)準(zhǔn)備:   千數(shù)圖,數(shù)位表、投影片   教學(xué)過(guò)程:   一、談話引入   1、體育館里正在進(jìn)行激烈的比賽,A看臺(tái)上的觀眾們已再為運(yùn)動(dòng)員們“加油”看書P10-11   主題圖:   (1) 你估計(jì)一下,A看臺(tái)上坐了多少人?   (2) 你是怎么數(shù)的?   (3) 有10個(gè)小區(qū),每個(gè)小區(qū)的座位有什么安排的?   2、今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)“千”(板書課題)   二、新授

6、  (一)千數(shù)圖   1、把每個(gè)人看作一點(diǎn),每個(gè)小區(qū)就變成了一張?(百數(shù)圖)   2、有幾個(gè)百數(shù)圖?板書:10個(gè)百數(shù)圖就組成了千數(shù)圖。   3、千數(shù)圖是由幾張百數(shù)圖組成的?共有幾個(gè)點(diǎn)?   4、小結(jié):一百一百地?cái)?shù),十個(gè)百就是一千 100、200、300------1000 指著千數(shù)圖,一百一百的數(shù)數(shù)看。   (二)千數(shù)圖簡(jiǎn)圖   1、如果每次畫那么多點(diǎn),你感覺(jué)如何?千數(shù)圖我們可以用簡(jiǎn)圖來(lái)表示。   2、介紹簡(jiǎn)圖:一百用“□”表示、十用“—”表示、一用“.”表示。例:342(□□□————. .)我們書上的頁(yè)碼也都是用數(shù)圖表來(lái)表示的。   3、試一試(用簡(jiǎn)圖表示)   2354

7、57   4、根據(jù)簡(jiǎn)圖我們能很明確地知道一個(gè)數(shù)的組成,有幾個(gè)□就表示幾個(gè)百,有幾個(gè)—就表示有幾個(gè)十等等。   (三)數(shù)位表   1、我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了哪些數(shù)位,說(shuō)一說(shuō)它們的位置   板書:百十個(gè)   2、每一位分別表示什么?   3、今天我們認(rèn)識(shí)了“千”、依次從右向左第四位“千”位,表示幾個(gè)千。   出示板書:千百十個(gè)   4、看表讀數(shù)說(shuō)一說(shuō)幾,表示什么?   千百十個(gè)   342   567   460   406   (四)讀寫法   1、 上面各題對(duì)應(yīng)板書 :這就是寫數(shù),讀做什么呢?板書:三百四十   2、 下面請(qǐng)你們自己來(lái)把上面題的讀法寫出來(lái),406、460

8、發(fā)現(xiàn)了什么?末尾的0不讀,而中間的0要讀。   3、 游戲:同桌合作,一人讀數(shù)、一人寫數(shù)。   4、 小結(jié):根據(jù)讀數(shù)位表,我們很容易說(shuō)出數(shù)的組成,它是由多少個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。   5、 聽組成說(shuō)數(shù):一個(gè)百,二個(gè)十、二個(gè)一,五個(gè)十,六個(gè)百、二個(gè)千。   6、 總結(jié):這節(jié)課你有什么收獲?   千數(shù)圖、簡(jiǎn)圖、數(shù)位表、讀寫法。      二年級(jí)下冊(cè)《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)》數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案三   教學(xué)目標(biāo):   1、知識(shí)目標(biāo): 借助千數(shù)圖認(rèn)識(shí)千。正確讀、寫千以內(nèi)的數(shù),并在數(shù)位表中表示出來(lái)。   2、能力目標(biāo): 將數(shù)進(jìn)行分拆,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)的多種表達(dá)能力。   3、情感目標(biāo): 讓

9、學(xué)生喜歡在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),并能將數(shù)學(xué)運(yùn)用于生活。   教學(xué)重難點(diǎn):   1、用點(diǎn)圖、簡(jiǎn)圖等多種方式表達(dá)數(shù)。   2、千以內(nèi)數(shù)的讀與寫。   教學(xué)準(zhǔn)備:   多媒體   教學(xué)過(guò)程:   一、復(fù)習(xí)引入   1. 口算練習(xí)。   2. 復(fù)習(xí)前一教時(shí)。   師:上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么?   生:匯報(bào)。   二、鞏固練習(xí)   1. 讀讀寫寫 看簡(jiǎn)圖再寫數(shù)、讀數(shù)(PPT)   2. 拆一拆,合一合(PPT)   458=( )+( )+( ) 700+7=( ) 901=( )+( ) 800+80+8=( ) 700+30+9=( ) 6+60+400=( )   3. 看計(jì)數(shù)

10、器在數(shù)位表上寫數(shù)。   4. 比較有零的三位數(shù)的讀法。   560和307   5. 填空。  ?、盼覈?guó)野生大熊貓的數(shù)量不超過(guò)一千只 A 一千只 寫作:( )只 B 它是由( )個(gè)千組成的 我國(guó)野生金絲猴的數(shù)量在七百六十只左右 A 七百六十只 ( )只 B 它是由( )個(gè)百、( )個(gè)十組成的   ⑵數(shù)的組成(PPT) 404的里面有4個(gè)( )和 4個(gè)( ); 7個(gè)一和8個(gè)百是( ); 2個(gè)百和5個(gè)十是( ); 10個(gè)( )是1000;( )是由3個(gè)百組成的。 一個(gè)數(shù)個(gè)位是6,百位上是8,這個(gè)數(shù)是( )。 一個(gè)數(shù)從右邊起,第一位上是3,第二位上是8,第三位上是5,這個(gè)數(shù)是( )。 一個(gè)三位數(shù)的十位上的數(shù)是百位上數(shù)的3倍,個(gè)位上數(shù)是百位上數(shù)的2倍,這個(gè)數(shù)可能是( )。   6. 判斷(PPT)  ?、?05百位上的5表示5個(gè)百。( )  ?、?個(gè)百和4個(gè)一組成341。( )   ⑶個(gè)位上的8和十位上的8、百位上的8是一樣的。( )  ?、纫粋€(gè)數(shù)末尾的零是不讀出來(lái)的。( )  ?、?03讀作六百零三。( )   三、拓展練習(xí)   卡片游戲(PPT) 用3、7、0、1可以組成哪些三位數(shù)?你能試一試嗎?至少5種。 學(xué)生匯報(bào)。   四、小結(jié)   今天有什么收獲?   

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