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綜合性學(xué)習(xí)?《說不盡的橋》教案
活動(dòng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)和圖書來(lái)查找資料的習(xí)慣和能力
? 較全面地了解有關(guān)橋的結(jié)構(gòu)、功能、建材、文學(xué)、藝術(shù)等方面的知識(shí)
活動(dòng)準(zhǔn)備:將學(xué)生按興趣分成科學(xué)、鄉(xiāng)土、文學(xué)、藝術(shù)四個(gè)興趣小組,分別收集資料,并且在每組選出主持人和組長(zhǎng),負(fù)責(zé)匯總資料及制作課件。各小組進(jìn)行交流。
活動(dòng)步驟:
1、?導(dǎo)入
“橋是經(jīng)過放大的一條板凳”,橋梁專家茅以升這樣風(fēng)趣地說橋。"跨越障礙的通道",這是"橋"簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確的定義。橋梁是人類所建造的最古老、最壯觀、最美麗的建筑工程,記錄了人類的文明,與人類的生活密切相關(guān)。在這兩
2、個(gè)星期中,同學(xué)們通過上網(wǎng),查找書籍,詢問家長(zhǎng)等途徑對(duì)橋和橋文化進(jìn)行了學(xué)習(xí)和探究。今天,就讓我們向大家來(lái)匯報(bào)一下我們的學(xué)習(xí)成果。
2、?展開活動(dòng)
1、科學(xué)組
主持人介紹橋的基本構(gòu)造(橋墩,跨度,承臺(tái),承重結(jié)構(gòu)等)
分類:梁式橋(梁分成簡(jiǎn)支梁,連續(xù)梁以及懸臂梁)
斜拉橋(橋塔與橋面之間有許許多多鋼索相連)
懸索橋(容易與斜拉橋搞錯(cuò),判別方法:觀察是否有一根主索與其他鋼索相連,若有就是懸索橋)
拱式橋(拱分成上承式拱,下承式拱和中承式拱)
建橋的常用建材(鋼鐵,木料,石料等)
根據(jù)已介紹過的知識(shí)看圖片競(jìng)答圖示各橋分別屬于哪種橋
競(jìng)猜橋梁之最(中國(guó)最大的斜拉橋 上海揚(yáng)浦大橋
世界
3、上最大跨的的懸索橋 日本明石海峽大橋
世界上最大的石拱橋 湖南鳳凰烏巢河橋
中國(guó)石拱橋中橋孔最多 蘇州寶帶橋)
2、鄉(xiāng)土組
請(qǐng)同學(xué)們說說所知道杭州的橋名(八字橋、鎖瀾橋、望山橋、跨虹橋、壓堤橋等)
看杭州名橋的圖片,說說這些名橋的動(dòng)人故事,體會(huì)這些故事所體現(xiàn)的橋的文化底蘊(yùn)。(斷橋、望仙橋、西泠橋、長(zhǎng)橋等)
3、文學(xué)組
主持人介紹與橋有關(guān)的成語(yǔ)(濠梁之上、河梁攜手、架海金梁)
主持人說解釋,同學(xué)猜成語(yǔ)(橋歸橋,路歸路;過河拆橋;河梁之誼)
介紹與橋有關(guān)的對(duì)聯(lián)
(一樓一水一橋,千古文章千卷畫;萬(wàn)國(guó)萬(wàn)商萬(wàn)旅,滿城春色滿湖詩(shī)。
貫通八百里重湖,浩渺今看聯(lián)一線;翻遍幾千年歷史,巍峨
4、那見有斯橋。
小江橋,橋洞圓,圓似鏡,鏡照山會(huì)兩縣;大善塔,塔頂尖,尖如筆,筆寫五湖四海。
吉利橋橫形半月,太平梁峙映雙虹?! ?
淺渚波光云影,小橋流水江村。等 )
介紹與橋有關(guān)的歇后語(yǔ):(九曲橋上散步——走彎路;
爛板子搭橋——白搭;
爛樁子搭橋——不牢靠)
配樂詩(shī)朗誦《再別康橋》
交流描寫橋的詩(shī)歌。
(雞聲野渡溪橋滑?!妒栌啊穮菨?
橋東橋西好楊柳,人來(lái)人去唱歌行?!吨裰υ~》劉禹錫
二十四橋明月夜,玉人何處教吹簫。《寄揚(yáng)州韓綽判官》杜牧
雞聲茅店月,人跡板橋霜?!?商山早行》溫庭筠
朱橋翠徑,不許京城塵飛到?!吨x池春》陸游
半廊花院月,一帽柳橋風(fēng)。《臨江仙》陸
5、游)
4、藝術(shù)組
欣賞富有藝術(shù)美的名橋(紹興纖夫橋、八字橋,泰順廊橋,揚(yáng)州五亭橋,廣西三江程陽(yáng)橋,福建泉州安平橋,西安灞橋等)
欣賞畫家筆下的橋(孟克《橋上的少女》,梵高《阿爾的吊橋》,達(dá)芬奇《蒙娜麗莎橋》等)
欣賞郵票中的橋
介紹有關(guān)橋的音樂和電影(《北京的橋》,《卡桑德拉大橋》,南斯拉夫著名電影《橋》,《廊橋遺夢(mèng)》,《桂河大橋》,《遙遠(yuǎn)的橋》,《魂斷藍(lán)橋》等)
3、?活動(dòng)小結(jié)
請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勥M(jìn)行了這次綜合性學(xué)習(xí)后的心得和感受。
教師總結(jié):今天我們一起領(lǐng)略了橋的風(fēng)采,思考了橋的內(nèi)涵,,而在整個(gè)活動(dòng)過程中我們拓展了思路,學(xué)會(huì)了探索,懂得了思考,掌握了不少新的學(xué)習(xí)方法。就讓我們大家一起跨越各種障礙,去構(gòu)架屬于自己的時(shí)代橋梁吧。
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