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1、幼兒園大班科學教案《輪子能省力》
大班科學教案?輪子能省力》適用于大班的科學主題教學活動當中,讓幼兒通過自身探索與實踐,知道輪子會滾動,是最省力的工具,在操作嘗試過程中感知方便與省力的多種辦法,培養(yǎng)幼兒積極思考和細心察看的好習慣,激發(fā)探索問題的興趣,快來看看幼兒園大班科學?輪子能省力》教案吧。
【活動目標】
1、在操作嘗試過程中感知方便與省力的多種辦法。
2、通過自身探索與實踐,知道輪子會滾動,是最省力的工具。
3、培養(yǎng)幼兒積極思考和細心察看的好習慣,激發(fā)探索問題的興趣。
4、通過實驗培養(yǎng)互相禮讓,學習分工合作的能力。
2、
5、通過察看、交流與討論等活動,感知周圍事物的不斷變化,知道一切都在變。
【活動準備】
1、四個裝有重物的大箱子。
2、繩子、滑板、圓木棍、木板、積木、鎖鏈、大塊布、梯子、圓木桶、竹子、鼓棒、扁擔、竹梯。
【活動流程】
一、出現(xiàn)問題,感知人多可以省力。
你們看,這是什么啊?〔箱子〕
放在這里太不好了,誰愿意來把它搬開?〔請一幼兒嘗試、搬不動〕
提問:你為什么搬不動?有什么感覺?那怎么辦呢?〔我們一起來幫忙他〕
幼兒與教師共同搬箱子。
組織幼兒集中交談:剛剛我們是怎樣把箱子搬開的?〔抬、推、拉、轉〕
那你們在移動箱
3、子的時候有什么感覺???〔箱子太重了,太累了,太吃力了〕
老師也和小朋友也有一樣的感受!那有沒有什么辦法可以讓我們輕松點,有沒有什么什么工具可以幫忙我們呢?〔請力氣大的大人來幫助,大家一起抬〕
嘿,這里也有些工具的,有繩子、木棍、布塊、滑板他們能不能派上用場,讓我們輕松的把箱子移到更遠的地方去呢?〔幼兒自由猜想辦法〕
這些辦法聽起來都不錯,究竟能不能行呢?〔老師你讓我們試試吧〕
二、通過嘗試比擬,明白輪子能省力。
1、教師與幼兒共同嘗試。〔虞老師老師幫助用相機把小朋友的辦法記錄下來〕
2、集體交流。
老師把小朋友的辦法拍成了照片,我們一起來看一下?!?/p>
4、逐張照片請幼兒來介紹〕
3、小結:你們覺得我們剛剛用的辦法,那種辦法最省力?〔滑板〕為什么滑板又方便又省力?〔滑板有輪子,如果沒有輪子就不會跑,就像人沒有腿一樣〕
三、聯(lián)系生活進行知識經(jīng)驗的遷移。
在我們的生活中有許多東西都裝有輪子,輪子的用處真大。你還在哪里見過有輪子的東西?它有什么用處?
1、幼兒講述?!矄l(fā)幼兒講述生活中所見的一些有輪子的東西。教師還可以介紹幾種,如大吊車、壓路機、挖土機等〕
2、觀賞圖片〔餐車、汽車、自行車、旅行箱、大吊車、壓路機、挖土機、溜冰鞋、滑板車、黑板、鋼琴〕
3、小結:在我們的生活中有許多東西都裝有輪子,輪子的用處真大。小朋友,你們想不想創(chuàng)造一些有輪子的東西呢?
四、創(chuàng)造發(fā)明有輪子的東西。
有多種方式供幼兒選擇:
?、佼嫞喊炎约旱南敕ó嬒聛怼?
?、谧觯河枚喾N材料制作。
?、壅f:把自己的想法說給同伴和其他人聽。
小百科:輪子,中國詞語。是用不同材料制成的圓形滾動物體。
【幼兒園大班科學教案?輪子能省力》】