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1、
Module 3 Unit 1 Collecting stamps is my hobby.
教學目標
1 知識目標
學會聽、說、認讀的單詞：collect, toy, stamp, card, table tennis
學會聽、說、認讀的句子：
I’m interested in collecting stamps.
學會聽、說、讀、寫的單詞：
football, basketball
學會聽、說、讀、寫的句子：
I like listening to music.
He likes playing footb
2、all.
2 水平目標
學會“l(fā)ike, be intested in, enjoy”的準確用法。
3 情感目標
通過本節(jié)課的學習以及學生之間的相互交流，培養(yǎng)他們擁有廣泛的興趣愛好。
教學重難點
重點：掌握四會單詞及句子，并學會在句子中準確使用“l(fā)ike, be inteseted in, enjoy
難點：學會如何在句子中準確使用“l(fā)ike, be inteseted in, enjoy”，以及如何用英語交流彼此之間的興趣愛好。
教學步驟
一、在學唱歌曲的過程中，初步學會如何使用英語詢問對方的興趣愛好，以及回答方
3、式。
What’s your hobby?
What’s your hobby?
I like singing. I like singing.
What’s your hobby?
What’s your hobby?
I like swimming. I like swimming.
二、通過向學生展示圖片及文字，讓學生掌握以下單詞及短語：
collect toy cars, collect candy paper , collect picture cards, collect stamps,
play footb
4、all , play basketball, play volleyball, play table tennis ,
并使學生學會利用以上短語和“l(fā)ike, be interested in”進行造句，
如：I like listening to music.
He likes playing football.
I’m inteseted in collecting stamps.
強調：重點記憶以上三個例句及單詞“football, basketball”的 讀法與寫法。
三、組織全體學生一起玩“Me too”
5、游戲，讓學生在游戲中學會在句子中使用”like, enjoy, my hobby is···，me too”。
教師首先做示范，如：
學生1：I like collecting stamps.
其他全體學生：She/He likes collecting stamps.
學生2（也喜歡收集郵票）：Me too.
學生3：I like collecting cards.
其他全體學生：
She/He likes collecting cards.
······· 以此類推，完成“Me too.”游戲接龍
四、練習
用“l(fā)ike”,”likes
6、”填空
I ______ reading some books.
She ______ speaking in the class.
We ______ singing.
He ______ fighting.
They ______ drinking .
作業(yè)
抄寫四會單詞及句子，完成本課練習冊。
板書設計
Unit 3 What’s your hobby?
What’s your hobby?
I like collecting/playing···
He/She likes collecting/playing···
教學反思：
Module 3 Unit 2 What‘s your hobby教案
