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1、幼兒園大班數(shù)學教案《10以內(nèi)的加減法》含反思
大班數(shù)學教案?10以內(nèi)的加減法》含反思適用于大班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒開展靈敏性，培養(yǎng)良好的游戲秩序，復(fù)習10以內(nèi)的加減法，能準確迅速地進行運算，讓幼兒學習簡單的數(shù)學題目，快來看看幼兒園大班數(shù)學?10以內(nèi)的加減法》含反思教案吧。
活動目標：
1、復(fù)習10以內(nèi)的加減法，能準確迅速地進行運算。
2、開展幼兒的靈敏性，培養(yǎng)幼兒良好的游戲秩序。
3、讓幼兒學習簡單的數(shù)學題目。
4、有興趣加入數(shù)學活動。
活動準備：
算式題〔掛于幼兒胸口〕、彩旗〔旗上有數(shù)字〕、布置場景、停車場標記、沙包〔
2、上面有數(shù)字〕、簍子〔有數(shù)字110〕、獎品〔有算式題〕、塑圈、黑板。
活動過程：
一、導入游戲
師：今天天氣真好讓我們開著汽車一起到數(shù)學宮玩玩吧！〔幼兒聽音樂開汽車進活動室〕
師：數(shù)學宮到了，讓我們把車停到停車場，胸口算式的得數(shù)就是你的車位號。
師：汽車停好了，我們一起進數(shù)學宮吧。
二、闖關(guān)游戲
1、錄音：歡送來到數(shù)學宮，請闖第一關(guān)：對暗號。
師：進數(shù)學宮還得闖關(guān)??！讓我們看看闖關(guān)的要求是什么！
師：老師說一個數(shù)，你們對一個數(shù)，兩數(shù)合成小旗上的數(shù)。這樣就能闖關(guān)成功。
師：嘿！嘿！我說數(shù)字2
幼兒：嘿！嘿！我說數(shù)字6，2和6合成8。
2、錄音：小朋友你們真棒！歡送進
3、入第二關(guān)：投擲。
師：這一關(guān)的要求是什么呢？讓我們一起再來看一看。
師：請小朋友算出沙包上的得數(shù)，然后站在線上投到相應(yīng)的數(shù)簍子里?！灿變悍纸M檢查〕
3、錄音：小朋友你們真能干，快快來闖最后一關(guān)吧！第三關(guān)：看誰報得多。
師：這一關(guān)的要求是：聽一個數(shù)，請你說說有哪些算式的得數(shù)等于它。
4、錄音：祝賀你們闖關(guān)成功。博士爺爺還為你們準備了很多的禮物。請你找一找跟你胸口得數(shù)一樣的就是爺爺送給你的禮物。
三、結(jié)束局部
今天你們玩得開心嗎？那讓我們一起帶領(lǐng)禮物開著開汽車回家吧！
反思：
在學習完10以內(nèi)的加減法后，孩子們已對教材豐盛多彩的知識呈現(xiàn)方式越來越熟悉，越來越喜歡了。我深深
4、認識到把生活帶進課堂，讓孩子們在生活中學習數(shù)學，能激起學習的興趣，擴展思維的空間。
教師注意問題呈現(xiàn)多樣性，激起挑戰(zhàn)的欲望在本活動在教學中創(chuàng)設(shè)一種游戲、挑戰(zhàn)性的游戲情境，讓孩子們在游戲中學習，他們的學習興趣十分濃厚，課堂氛圍非常活潑。在老師的引導下能把數(shù)學內(nèi)容與生活相聯(lián)系，通過直觀的操作、察看，應(yīng)用到生活中去，所以在課的設(shè)計上，盡力挖掘計算教學中的應(yīng)用素材，不僅有利于計算教學中算理的講清、講透，更是滲透了數(shù)學來源于生活、應(yīng)用生活的思想。
小百科：加法是根本的四那么運算之一，它是指將兩個或者兩個以上的數(shù)、量合起來，變成一個數(shù)、量的計算。敘述加法的符號為加號“+〞。進行加法時以加號將各項連接起來。
【幼兒園大班數(shù)學教案?10以內(nèi)的加減法》含反思】
幼兒園大班數(shù)學教案《10以內(nèi)的加減法》含反思
