《【中班語言教案】中班語言教案《灰喜鵲搬家》》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《【中班語言教案】中班語言教案《灰喜鵲搬家》(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、【中班語言教案】中班語言教案《灰喜鵲搬家》
設計意圖
環(huán)保作為一個全球性的課題,正受到社會各界的廣泛關注。孩子是未來的主人,加強 對他們的環(huán)保教育,意義重大而深遠,它將直接關系到我們的“今天”和“明天”能否 擁有真正的綠色家園。幼兒園是幼兒環(huán)保啟蒙教育的重要場所,教師應以幼兒的年齡特點 和認知特點為依據(jù),充分利用特有的環(huán)境資源和條件,不失時機地對幼兒進行環(huán)保教育。
活動目標:
1、欣賞故事,了解空氣污染的危害。
2、感受灰喜鵲搬家和安家的情感變化。
3、探究空氣污染的原因。
活動準備:
1、掛圖《灰喜鵲搬家》。
2、CD,音機。
3、幼兒園及其周圍環(huán)境照片。
活動過程:
2、
一、欣賞故事《灰喜鵲搬家》,感受灰喜鵲搬家和安家的情感變化。
1、教師再憂傷的背景音樂下講故事。
2、討論這對灰喜鵲搬家前后的不同感受。
(1)這對灰喜鵲住在城市的大樹上感覺怎么樣?
(2) 一個龐然大物推倒大叔旁邊的樓房以后,他們聞到了什么?感覺怎么樣?
(4)他們飛到湖邊、居民區(qū)、街道旁,聞到了什么?感覺怎么樣?
(5)他們最后飛到鄉(xiāng)下,聞到了什么? 乂有什么感受呢?
二、再次欣賞,探究灰喜鵲搬家的原因。
教師和
幼兒
一起閱讀掛圖中的故事并討論。
1、那個推倒樓房的龐然大物是什么?
2、推土機為什么要推倒樓房?
3、湖水為什么乂臟乂臭?垃圾堆為什么有腐爛的氣味
3、?街道上的味道為什么讓人難 以忍受?
4、鄉(xiāng)下為什么沒有麥田的清香,反而到處是濃煙的味道?
三、出示拍攝的周圍環(huán)境照片,討論空氣狀況。
1、仔細觀察幼兒園周圍環(huán)境的照片,說一說照片的內(nèi)容。
2、討論照片中的環(huán)境。
哪里的環(huán)境很干凈,空氣很清新?哪里的環(huán)境很臟,空氣不好,有點難聞?
3、進一步討論空氣清新和空氣污染的原因。
活動延伸:
教師和幼兒一起收集有關凈化空氣污染的資料,討論如何給灰喜鵲找一個空氣清新的 家。
活動反思
培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識同幼兒觀察、實踐和行動結(jié)合起來。為了激發(fā)幼兒環(huán)保意識,幫助 幼兒更好地認識人和自然的關系,這則故事的色調(diào)有些灰暗,情感有些灰色,在富有情
4、緒 變化的音樂中欣賞,我引導孩子討論這對灰喜鵲搬家前后的不同感受,從而使幼兒感受到 這對灰喜鵲的情緒變化。環(huán)節(jié)二,主要讓幼兒在聽、看、說的過程中,探究灰喜鵲搬家的 原因,并通過觀察與討論環(huán)境污染的圖片,關注聯(lián)系到我們身邊的空氣情況,探究空氣清 晰和空氣污染的原因。在最后環(huán)節(jié),我讓幼兒想辦法幫這對灰喜鵲搬家的角度,尋找凈化 空氣的方法,對幼兒來說更有吸引力和意義。活動中,幼兒注意力非常的集中,都能表現(xiàn) 出同情的表現(xiàn)。還有個別幼兒在我講故事的時候說:老師,我聽得想哭了。這說明他感受 到了灰喜鵲搬家和安家的情感變化,從而也能了解環(huán)節(jié)污染的危害,要有保護環(huán)境的意識。
環(huán)保教育應滲透到一日生活的各環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)境行為。將環(huán)保教育 與生活習慣的培訓緊密結(jié)合,是幼兒環(huán)保教育的特點之一。我們充分利用一日生活的各個 環(huán)節(jié),加強對幼兒日常行為習慣的養(yǎng)成。如教育幼兒不隨地吐痰,不亂扔果皮雜物;公共 場所不大聲喧嘩:說話、走路輕要輕;愛護圖書,愛護玩具;養(yǎng)成隨手關燈、節(jié)約用電, 節(jié)約紙張的好習慣。
感謝您的閱讀,祝您生活愉快。