第2單元 觀察物體（二）第1課時 觀察物體（1）

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1、 第2單元 觀察物體（二） 第1課時 觀察物體（1） 【教學(xué)目標(biāo)】 知識與技能：通過辨認(rèn)從前面、右面、上面觀察到的簡單物體的形狀和相對位置，進(jìn)一步深化對實物和視圖關(guān)系的理解。 過程與方法：在觀察、操作、思考的過程中，增強對“空間與圖形”的興趣，逐步形成積極的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感。 情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)初步的空間想象和推理水平。 【教學(xué)重難點】 重點：理解“從不同位置觀察不同形狀的物體，得到的視圖形狀可能是相同的，也可能是不同的。 難點：理解“從不同位置觀察不同形狀的物體，得到的視圖形狀可能是相同的，也可能是不同的。 【教 學(xué) 過 程】 課 堂 教

2、 學(xué) 過 程 設(shè) 計 思 路 教學(xué)環(huán)節(jié) 問題情境與 教師活動 學(xué)生活動 媒體應(yīng)用 設(shè)計意圖 目標(biāo)達(dá)成 導(dǎo)入新 課 一、檢查復(fù)習(xí)，導(dǎo)入新課 同學(xué)們觀察過物體嗎？一般我們是怎樣觀察物體的？能夠從哪些角度觀察物體呢？（觀察物體要從不同的角度去觀察，會得到不同的觀察結(jié)果；觀察的角度能夠是前面、上面、右面??）這節(jié)課我們學(xué)習(xí)“觀察物體”。板書：觀察物體 學(xué)習(xí) 新知 環(huán)節(jié) 2、 自主學(xué)習(xí)質(zhì)疑釋疑 1.觀察投票箱。 （1）同學(xué)們知道這是什么？我們一起來觀察，你能指出這個投票箱的前

3、面、左面和上面嗎？（學(xué)生指一指） （2）從前面、左面和上面觀察這個投票箱，你看到的形狀是什么樣子的？（先讓學(xué)生想一想是什么形狀，再讓學(xué)生觀察。） （3）匯報交流。教師課件展示從不同角度看到的形狀 環(huán)節(jié) 3、 合作探究突出重點 學(xué)習(xí)例1。 1．出示視圖1：這張圖是由幾個小正方體擺成的？看了這張圖，你能把它擺出來嗎？（學(xué)生分組操作）分別從它的前面、左面、上面觀察，你分別看到的是怎樣的形狀？分別把它們畫在方格紙上。相同嗎？ 交流：你發(fā)現(xiàn)了什么？（同樣的物體從不同角度觀察得到不同的形狀） 環(huán)節(jié) 四、課堂達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)過關(guān) （1）拿出你的文具盒，分別從前面、右面和上面看一看，和你的同桌說一說看到的形狀分別是什么樣的？（指名1-2名同學(xué)說一說） （2）P13做一做。 五、課堂總結(jié)