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1、幼兒園大班教案《輪子能省力》
大班教案?輪子能省力》適用于大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒通過自身探索與實踐，知道輪子會滾動，是最省力的工具，在操作嘗試過程中感知方便與省力的多種辦法，培養(yǎng)幼兒積極思考和細心察看的好習慣，激發(fā)探索問題的興趣，快來看看幼兒園大班?輪子能省力》教案吧。
【活動目標】
1、在操作嘗試過程中感知方便與省力的多種辦法。
2、通過自身探索與實踐，知道輪子會滾動，是最省力的工具。
3、培養(yǎng)幼兒積極思考和細心察看的好習慣，激發(fā)探索問題的興趣。
4、開展幼兒的察看力、想象力。
5、開展幼兒思維和口
2、語敘述能力。
【活動準備】
1、四個裝有重物的大箱子。
2、繩子、滑板、圓木棍、木板、積木、鎖鏈、大塊布、梯子、圓木桶、竹子、鼓棒、扁擔、竹梯。
【活動流程】
一、出現(xiàn)問題，感知人多可以省力。
你們看，這是什么??？〔箱子〕
放在這里太不好了，誰愿意來把它搬開？〔請一幼兒嘗試、搬不動〕
提問：你為什么搬不動？有什么感覺？那怎么辦呢？〔我們一起來幫忙他〕
幼兒與教師共同搬箱子。
組織幼兒集中交談：剛剛我們是怎樣把箱子搬開的？〔抬、推、拉、轉〕
那你們在移動箱子的時候有什么感覺??？〔箱子太重了，太累了，太吃力了〕
老師也
3、和小朋友也有一樣的感受！那有沒有什么辦法可以讓我們輕松點，有沒有什么什么工具可以幫忙我們呢？〔請力氣大的大人來幫助，大家一起抬〕
嘿，這里也有些工具的，有繩子、木棍、布塊、滑板他們能不能派上用場，讓我們輕松的把箱子移到更遠的地方去呢？〔幼兒自由猜想辦法〕
這些辦法聽起來都不錯，究竟能不能行呢？〔老師你讓我們試試吧〕
二、通過嘗試比擬，明白輪子能省力。
1、教師與幼兒共同嘗試?！灿堇蠋熇蠋煄椭孟鄼C把小朋友的辦法記錄下來〕
2、集體交流。
老師把小朋友的辦法拍成了照片，我們一起來看一下。〔逐張照片請幼兒來介紹〕
3、小結：你們覺得我們剛剛用的辦法，那
4、種辦法最省力？〔滑板〕為什么滑板又方便又省力？〔滑板有輪子，如果沒有輪子就不會跑，就像人沒有腿一樣〕
三、聯(lián)系生活進行知識經(jīng)驗的遷移。
在我們的生活中有許多東西都裝有輪子，輪子的用處真大。你還在哪里見過有輪子的東西？它有什么用處？
1、幼兒講述?！矄l(fā)幼兒講述生活中所見的一些有輪子的東西。教師還可以介紹幾種，如大吊車、壓路機、挖土機等〕
2、觀賞圖片〔餐車、汽車、自行車、旅行箱、大吊車、壓路機、挖土機、溜冰鞋、滑板車、黑板、鋼琴〕
3、小結：在我們的生活中有許多東西都裝有輪子，輪子的用處真大。小朋友，你們想不想創(chuàng)造一些有輪子的東西呢？
四、創(chuàng)造發(fā)明有輪子的東西。
有多種方式供幼兒選擇：
?、佼嫞喊炎约旱南敕ó嬒聛怼?
?、谧觯河枚喾N材料制作。
?、壅f：把自己的想法說給同伴和其他人聽。
小百科：輪子是用不同材料制成的圓形滾動物體。簡單來說，它包括輪子的外圈、與外圈相連接的輻條和中心軸。透過滾動，輪子可以大大的減少與接觸面的磨擦系數(shù)。
【幼兒園大班教案?輪子能省力》】
幼兒園大班教案《輪子能省力》
