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1、
題目： 兒童房的設計
摘要
兒童房的設計不但要考慮其實用功能，更要考慮其睡眠功能和教育功能。如房頂上以月亮和星星為造型，燈光盡量柔和等。兒童一般較喜歡玩具，設置卡通式的玩具柜，可以培養(yǎng)孩子整理收拾玩具的生活習慣，所以兒童空間的規(guī)劃必須具有啟發(fā)性，培養(yǎng)孩子豐富的想象力和強烈的求知欲。
兒童房裝修特別應該推崇簡約風格，盡量減少裝修材料使用量和施工量。色彩為孩子創(chuàng)造了一個健康、充滿童趣的世界，將會給孩子每一步的成長都帶來潛移默化的影響。
關鍵詞：兒童房；顏色；室內設計
Abstract
The childrens room
2、design should not only consider actually using the function, but also to consider the sleep function and educational functions. To the moon and the stars such as roof shape, lighting, try to soft. The children are generally more like toys, set of cartoon-like toy cabinet, you can cultivate the habit
3、s of children finishing clean up the toys, childrens space plan must be instructive to cultivate a rich childs imagination and thirst for knowledge.
The childrens room decoration in particular, should be respected minimalist style, try to reduce the use and construction of decoration materials. Col
4、ors for children to create a healthy, full of childlike world, will give the child every step of the growth have brought subtle
Keywords: Childrens room; color; interior design
目錄
摘要………………………………………………………………………………………… 1
Abstract ………………………………………………………………………………………1
前言 ………………………………………………………
5、…………………………………1
一、 兒童的生理和心理特征…………………………………………………………1
二、兒童房設計現(xiàn)狀分析……………………………………………………………2
三、兒童房設計原則…………………………………………………………………3
3.1安全性…………………………………………………………………………3
3.2成長性…………………………………………………………………………4
3.3 益智性……………………………………………………………………………4
四、兒童房設計思路…………………………………………………………………5
4.1兒童房的空間組織與功能分區(qū)……………
6、……………………………………5
4.2兒童房家具設計…………………………………………………………………5
4.2.1兒童房家具的安全性………………………………………………………6
4.2.2兒童房家具的成長性………………………………………………………6
4.2.1兒童房家具的益智性………………………………………………………6
4.3 兒童房燈具設計…………………………………………………………………7
4.4兒童房色彩設計…………………………………………………………………7
結語……………………………………………………………………………………………8
注釋………………
7、……………………………………………………………………………9
參考文獻 ………………………………………………………………………………… 10
致謝……………………………………………………………………………………………11
前言
近年來，隨著人們生活水平的不斷提高，居住條件的不斷改善，許多家庭的兒童擁有了單獨的房間。特別是“計劃生育”政策的強有力的實施，現(xiàn)在的家庭基本上都只有一個孩子。父母親重視孩子的身心健康發(fā)展，對與之密切相關的居住環(huán)境尤為重視。正如心理學家所說：“孩子是通過對環(huán)境的認知產(chǎn)生豐富想象力和創(chuàng)造力?！蹦敲?，一個好的兒童成長環(huán)境有益于兒童的身心健康、性格人品
8、的修養(yǎng)，它可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造力、想象力，培養(yǎng)孩子的獨立自主性。兒童房設計得科學、合理與否，越來越受到家庭和社會的關注。兒童房設計涉及室內空間組織、功能分區(qū)、家具、陳設、照明、色彩、人體工程學等方面，需要針對兒童生理和心理特征，從安全、成長、益智等角度出發(fā)，對家庭兒童房進行科學合理而又充滿童趣的研究設計。
一、 兒童的生理和心理特征
兒童時期一般分為幼兒期（1-3歲）、學前期（3-6歲）、童年期（6-12歲）、少年期（12-14歲）。而按照著名生物學家艾瑞克、愛里克遜的分法，孩子要經(jīng)歷嬰兒、幼兒、兒童、少年四個時期，由于18歲以前孩子生理和心理變化幅度很大，愛里克遜根據(jù)這四個時期
9、的不同特點，又分別稱其為依賴期、自律期、啟蒙期、發(fā)奮期。對人的成長和發(fā)展不同年齡期劃分，心理學家雖然因地域、民族的政治經(jīng)濟、文化背景的差異而有所不同，但孩子在這期間的最主要特點首先表現(xiàn)為精神充沛，活潑好動，但又缺乏自我保護能力；其次是身體發(fā)育快，適應性強（據(jù)聯(lián)邦德國的統(tǒng)計資料，兒童的身高平均每年長3-5cm）；再者是模仿能力強，接受新鮮事物快。因此，兒童房設計合理與否，無疑將會給兒童身體、身心帶來很大的影響。
二 、兒童房設計現(xiàn)狀分析
我國家庭兒童房設計處在尚未成熟的初級階段，設計界還沒有完全形成系統(tǒng)的設計理論和符合時代發(fā)展的現(xiàn)代理念，特別是眾多的家長對此認知薄弱，或盲目重視，缺乏
10、正確的觀念引導，存在許多盲點及誤區(qū)。
1、兒童房設計中健康、安全意識不夠。對兒童房設計過多追求裝飾效果，忽視裝飾材料選擇，導致殘留有害氣體超標而造成環(huán)境污染，很容易誘發(fā)各種疾病。盡管這些有害物質含量少，很容易被人忽視，但對于處于成長期的兒童來說，其危害卻是很大的。長期居于其中，輕者皮膚不適、過敏、脫發(fā)、重者引起哮喘、白血病。就兒童房設計中的兒童家具而言，據(jù)調查：兒童家具在國內家具市場中所占的比例僅為5%左右，有品牌影響力的專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)不到200家，專賣店廖廖無幾，兒童家具難覓，名牌兒童家具更是缺乏。眾多家庭誤把小號的成人家具當作兒童家具用，甚至70%的家庭兒童基本上全部使用成人家具，20%的
11、家庭采用部分兒童家具，只有2%的家庭采用較多的兒童家具。兒童長期使用功能和尺度不科學的家具，無疑將影響兒童的身體發(fā)育、身心健康。
2、兒童房設計中照明的方式和照度很少考慮兒童視力系統(tǒng)的發(fā)育特點，有的太亮，刺眼甚至易產(chǎn)生眩光而目眩，有的太暗，視物吃力，甚至引起近視。據(jù)調查表明，兒童視力系統(tǒng)的發(fā)育9歲左右才至1.0?？梢娬彰飨到y(tǒng)設計是否合理直接影響兒童的視力。
3、兒童房色彩搭配上，有的過于刺激、濃艷、形成視覺疲勞，有的過于單調、冷淡、灰暗，影響兒童活潑的天性和心理健康成長。
4、兒童房設計往往都是根據(jù)家長的興趣，愛好以及考慮室內整體風格的協(xié)調，而忽視了兒童才是其居室的真正主人。意識不到讓孩
12、子參與兒童房設計的重要性、參與性，以至影響兒童生理、心理健康，甚至個性發(fā)展的也屢見不鮮。
三 兒童房設計原則
3.1安全性
家庭兒童房是一個有別于成人居室的特殊空間環(huán)境，兒童房設計沒有一個固定的模式，但無論采取哪種方法，安全性始終是設計師和家長們必須考慮的首要因素。
處于成長階段的兒童，好奇心強，活潑好動，同時又缺乏自我保護能力，磕、碰、摔在兒童的日?；顒又薪?jīng)常發(fā)生。兒童房設計不合理，很容易對兒童造成身體意外傷害。裝修材料選擇不當，有害物質超標，很容易造成空氣質量污染，進而誘發(fā)各種疾病，影響兒童的正常身體發(fā)育和身心健康。電線插座等要布置在不易接觸處或設保護蓋板，消除安全隱患，確
13、保用電安全等等。因此，安全性是兒童房設計的首要任務。
3.2成長性
兒童的身體發(fā)育快，成長中的兒童對生活空間的要求會隨著年齡而不斷變化，包括對家具及陳設品的陳設與設計等。如果每個時期都為孩子更換家具及陳設品，對絕大多數(shù)家庭而言顯然是不現(xiàn)實、不經(jīng)濟的。因此，兒童房設計應適合于兒童的生理、心理特征，功能尺度、造型、色彩、質感及其它陳設品要盡量適合不同兒童時期的使用特點，尤其是家具設計一定要能隨著年齡、身高的變化進行功能調節(jié)和變化，使兒童在使用家具過程中始終處于最佳的生理狀態(tài)，延長家具生命周期。
3.3益智性
計劃生育提倡優(yōu)生優(yōu)育，可見關心下一代工程對兒童的智力系統(tǒng)發(fā)育的重視程度。尤其生活質
14、量的不斷提高，父母親都非常注重智力投資，作為孩子的啟蒙老師，父母親對兒童居室環(huán)境設計中益智性方面更是不容忽視。例如，家具及陳設的造型應力求新穎、獨特，并貼近生活、貼近大自然，給兒童以清新感。在家具及其它陳設品的組合變化方面要注重培養(yǎng)兒童獨立思考能力、創(chuàng)造能力和實踐能力，順應兒童好奇、好動心理，增加趣味性，開發(fā)兒童的智力和激發(fā)兒童的想象力。
四 兒童房設計思路
4.1兒童房的空間組織與功能分區(qū)
家庭兒童房的室內空間，如果沒有任何陳設品，將是一個連續(xù)完整的空間，但同時也會感覺是一本沒有標點符號的書或一座沒有山水石木的公園而索然無味。一旦添入家具或其它陳設品，無論其數(shù)目、位置如何，空間將被
15、打破，成為幾個隔而不絕的空間。因此，在進行兒童房的空間組織中，將不可避免地而要利用家具及其它陳設品組織空間和進行功能分區(qū)。兒童房的設計，要有前瞻性，要考慮到兒童未來的成長發(fā)育。兒童房應兼具起居、娛樂、學習及儲物等功能。
目前大多數(shù)家庭兒童房面積偏小，各功能區(qū)完全獨立很難實現(xiàn)，因此，對于不同功能的空間進行合理分區(qū)和組織是兒童房設計的重點。例如，可將兒童床采取“借天不占地”的手法而置于高處，床下都可以組合設計成寫字臺或書柜，也可以設計成衣柜、儲物柜等。這種對兒童家具進行組合設計并在空間功能上進行有機組織，可以節(jié)省占地面積，為兒童的娛樂、交往留出更多空間。（如：效果圖01）
效果圖01
16、
4.2兒童房家具設計
4.2.1兒童房家具的安全性
活潑好動是兒童的天性，為了保證兒童活動中的安全，兒童家具造型應力求簡潔、舒適、小巧、新穎，不應有見棱見角的設計，邊部、角部必須修成觸感很好的圓角（或對邊、角部進行處理）?？紤]到兒童喜好在地面上玩耍，為避免起身時善的沖撞，家具最好設計成封閉式，面板不應有外伸的造型或其它裝飾物件。柜門最好不要裝拉手，尤其不宜選用易碎的材料（如玻璃、鏡面）等作面板材料。固定家具用的鉚釘?shù)冉饘傥锛膊灰饴?，以防孩子在玩耍中碰傷。兒童床（尤其是上、下床）一定要安裝符合要求的護欄。兒童家具用材盡量選用原木、竹材、藤材等天然材料，既保證家具牢固，穩(wěn)定，又能使揮發(fā)性
17、有害物質降到最低。（如：效果圖02）
效果圖02
4.2.2兒童房家具的成長性
成長中的兒童對居住空間的要求會隨年齡的增長不斷改變，包括家具尺寸、興趣和陳設等。兒童在成長過程中，如長期使用尺寸不合理家具，將影響其坐姿和骨骼發(fā)育如脊柱側彎、駝背、近視等。基于兒童的身高、體重逐年增長，指望一套家具解決兒童的使用需求顯然是不現(xiàn)實的。但對每個家庭而言，針對每個時期都為孩子更換一套家具及陳設來說更是既浪費又不現(xiàn)實。因此，許多家具開發(fā)廠商就設計了系列兒童家具，為家長們提供了一個不錯的解決方法。主要是通過設計可調節(jié)式家具，或與桌子、衣柜、床墊、椅子等配套進行組合。引入DIY理念，靈活轉換家具的功能
18、來滿足不同年齡段孩子的需求，以保證兒童在不同成長階段的身體、身心健康發(fā)展。比如：江蘇省昆山市開發(fā)區(qū)李其路出廠的“好孩子”系列兒童木床，兼具睡床、游戲床、沙發(fā)等功能。內掛式搖籃可用作嬰兒期搖床用。在孩子還不會自動翻身和爬動時候，將內掛式搖籃拆下，將床板調高點，方便母親抱起嬰兒哺乳，為嬰兒換尿布等，減少腰力的勞損。等孩子會站立行走時，床板可調到最低，四周護欄足夠的高度保證嬰兒游戲、玩耍的安全。在孩子四、五歲時，可以把護欄拆下，變成一張小小的單人床，且可與成人床合并使用，方便照顧寶寶，床體可加長，適合不同身高。床的長度不夠了，再把可拆卸的床腿拆下一截，一張舒適的兒童沙發(fā)就出現(xiàn)了。總之，巧妙的設計使兒
19、童的一張床像變魔術般通過靈活轉換、組合來滿足0-6歲年齡段孩子的需求。（如：效果圖03）
效果圖03
4.2.3兒童家具的益智性
兒童家具不僅要考慮功能尺度、造型、結構、材料等因素，還要考慮兒童家具的特殊作用，既要滿足兒童使用上的舒適、安全，更要能鼓勵孩子樂意自己動手、動腦去做，有益于兒童的體格生長和智力發(fā)育。如在造型上可根據(jù)兒童的興趣愛好選擇裝飾題材。柜門上可裝飾動物畫、風景、星星、月亮、樂器。外觀上可模擬汽車、輪船、飛機、鞋等造型。或將室內墻壁裝飾成藍天白云、綠樹花草、運動場等，讓兒童置身于大自然中，盡量激發(fā)孩子發(fā)揮豐富的想象力、創(chuàng)造力，以及對大自然的好奇心。（如：效果圖04）
20、
效果圖04
4.3兒童房燈具設計
照明燈具應本著簡單、實用、節(jié)約能源原則。整體照明以固定在頂棚的吸頂為主。如層高較大，可考慮墻面裝壁燈或吊燈。對于年齡很小的兒童，不宜在居室中放置臺燈。為保證夜間和睡覺時用，可在孩子的床邊裝一光線柔和的小燈或在壁燈上加減光開關。（如：效果圖05）
效果圖05
4.4兒童房色彩設計
一般兒童房宜選擇大色塊、暖色調的色彩進行搭配組合，對墻面、天花、家具等進行和諧組織。使室內色彩既對比又相互協(xié)調，如同孩子們的積木房子一樣。兒童房室內色彩不要一成不變，宜隨著孩子的成長，房間的色彩也隨之變化，以適應孩子不斷變化的性格愛好。（如：效果圖06）
效果
21、圖06
結語
兒童有豐富的想像力、強烈的求知欲和不斷創(chuàng)新的精神，大人要善于鼓勵并啟發(fā)他們，留白可以給孩子與預留一些自我發(fā)揮的空間，便于成長程中的孩子自由的布置，他們會更喜歡。而軟裝飾則是床上用品、窗簾待遇布藝制品，軟裝飾是經(jīng)濟實用而且易于變換的裝飾品，當孩子對居室環(huán)境厭倦時，可隨時布置新的，換上一幅孩子喜歡的圖案，又不用花太多的錢，而效果卻是“錢半功倍”的。兒童房設計充分體現(xiàn)著設計師和父母對他們孩子濃濃的愛。
參考文獻
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[5] 何人可.室內裝飾材料與結構[M].華中科技大學出版社,2000. 致謝
在畢業(yè)設計和論文撰寫期間，從選題、方法和思路、確定到布局到完成……老師都進行了認真的指導，審查和修改。但是本人由于工作限制原因，并沒能全心全力的去完成我大學最后的一份作品，我個感覺非常遺憾。現(xiàn)在畢業(yè)設計能得順利地完成，完全是因為老師傾注了心血與關心。所以我必須要感謝在我學習和生活上給過我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W們，他們都在我的學業(yè)中給予了莫大的支持和幫助。有幸認識你們是我的莫大幸運。最后，還要感謝我的父母，他們多年的默默支持一直是我學習和生活的最大動力。不論我遇到多大的困難和挫折，他的默默支持一直是我學習和生活的最大動力。不論我遇到多大的困難和挫折，他們始終陪伴著我，并且堅定支持和鼓勵我。衷心地感謝所有曾經(jīng)幫助過我的人！
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兒童房的設計和實現(xiàn) 室內設計專業(yè)
