七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一章4.6 垂直課件 北師大版

上傳人:無(wú)*** 文檔編號(hào):48819244 上傳時(shí)間:2022-01-15 格式:PPT 頁(yè)數(shù):18 大?。?.11MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一章4.6 垂直課件 北師大版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共18頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一章4.6 垂直課件 北師大版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共18頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一章4.6 垂直課件 北師大版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共18頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一章4.6 垂直課件 北師大版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第一章4.6 垂直課件 北師大版(18頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 請(qǐng)同學(xué)們拿出一張長(zhǎng)方形紙片請(qǐng)同學(xué)們拿出一張長(zhǎng)方形紙片,觀察它的觀察它的對(duì)邊是什么位置關(guān)系對(duì)邊是什么位置關(guān)系?如何用數(shù)學(xué)符號(hào)表如何用數(shù)學(xué)符號(hào)表示示? 將這張長(zhǎng)方形紙片按老師敘述的方式兩將這張長(zhǎng)方形紙片按老師敘述的方式兩次折疊打開(kāi)后次折疊打開(kāi)后,用量角器量出這兩條折痕用量角器量出這兩條折痕所成的任一角所成的任一角,這個(gè)角是多少這個(gè)角是多少? 我們把此時(shí)的兩直線位置關(guān)系叫做垂直我們把此時(shí)的兩直線位置關(guān)系叫做垂直,這就是要學(xué)的內(nèi)容這就是要學(xué)的內(nèi)容:ABCDmnABCDmn4.6垂直1.掌握掌握垂直定義及表示方法、垂直定義及表示方法、畫(huà)法畫(huà)法2.理解理解垂線的基本性質(zhì)垂線的基本性質(zhì)3.3.知道點(diǎn)到直線

2、的距離知道點(diǎn)到直線的距離 垂直的定義: 兩條兩條是指這兩條線段所在的直線是指這兩條線段所在的直線垂直垂直. .ab十字路口兩條道路互相垂十字路口兩條道路互相垂直直橋面與立柱垂直橋面與立柱垂直你還能舉一些關(guān)于垂直的實(shí)際例子嗎?你還能舉一些關(guān)于垂直的實(shí)際例子嗎? 剛上課時(shí)我們用折紙的方法折出了垂線,那么,剛上課時(shí)我們用折紙的方法折出了垂線,那么,垂線還有哪些畫(huà)法呢?垂線還有哪些畫(huà)法呢? 我們還可以用直尺和方格紙、三角尺(使用直我們還可以用直尺和方格紙、三角尺(使用直角)、量角器等畫(huà)出垂線角)、量角器等畫(huà)出垂線.0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5

3、0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 100 1 2 3 4 50 1 2 3 4 5ABCDEFGHKO 如果直線如果直線ABAB與直線與直線CDCD垂直,垂直, 如果用如果用l、m表示這兩條直線,表示這兩條直線,那么直線那么直線l與直線與直線m垂直,垂直,那么可記作:那么可記作:ABCDABCD(或(或CDABCDAB)可記作:可記作:lm(或或m l)ABCDO兩種推理格式:兩種推理格式:因?yàn)橐驗(yàn)锳BCDABCD,所以,所以BOC BOC 9090( (垂直定義)垂直定義) 因?yàn)橐驗(yàn)锽OC BOC 9090,所以,所以 ABCDABCD(垂直定義)(垂直定義)lm垂直的表示法垂直的表示

4、法把互相垂直的兩條直線的交點(diǎn)把互相垂直的兩條直線的交點(diǎn)o 叫做垂足。叫做垂足。垂線段與點(diǎn)與直線的距離垂線段與點(diǎn)與直線的距離想一想:想一想:AA一一“落落”二二“移移”三三“靠靠”四四“畫(huà)畫(huà)”垂直性質(zhì)垂直性質(zhì)1:平面內(nèi),過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線平面內(nèi),過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直。與已知直線垂直。AlO垂直性質(zhì)垂直性質(zhì)2垂線段最短垂線段最短BC請(qǐng)你觀察后猜想請(qǐng)你觀察后猜想: 線段線段AB、AO、AC哪一條最短哪一條最短? ?想一想想一想我們?nèi)绾螠y(cè)立定量跳遠(yuǎn)的成績(jī)?我們?nèi)绾螠y(cè)立定量跳遠(yuǎn)的成績(jī)?AB踏板踏板沙坑沙坑 二二.找出圖中互相垂直的線段:找出圖中互相垂直的線段:OAD .CBAO CO

5、,BO DO五、今天的收獲垂線的多種畫(huà)法;垂線的多種畫(huà)法;垂直的基本性質(zhì);垂直的基本性質(zhì);點(diǎn)到直線的距離以及垂線段。點(diǎn)到直線的距離以及垂線段。垂直定義;垂直定義; 垂直的表示方法;垂直的表示方法; 布置作業(yè):布置作業(yè):課本上習(xí)題課本上習(xí)題P159P159問(wèn)題解決問(wèn)題解決1 1拓展練習(xí)拓展練習(xí):1.找出圖中互相垂直的線段找出圖中互相垂直的線段ABCDEAC BC,AC CE,AC BE AC BC,AC CE,AC BE CD BC,CD CE,CD BECD BC,CD CE,CD BEAD BC,AD CE,AD BEAD BC,AD CE,AD BE2.如圖如圖,直線直線 AB上一點(diǎn)上一點(diǎn)C ,過(guò)點(diǎn)過(guò)點(diǎn)C 引兩條射線引兩條射線CE、CD,且,且ACE=31,DCB=59,則,則CE、CD的位置關(guān)系是什么?為什么?的位置關(guān)系是什么?為什么?ACDBE

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!