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1、教師資格證初中思品說課:天涯若比
鄰第十九課天涯若比鄰
【教學目標】
知識目標:開闊視野,充分了解世界文化的多樣性。
能力目標:認識世界各民族文化的合理性與獨特價值。
情感、態(tài)度、價值觀目標:懂得不同國家和民族間的相互尊重、相互理解
和相互交流的重要性,尊重其他民族和文化。
【整體思路】
本課的教學,想通過精心選“點”,展現(xiàn)世界文化的多姿多彩,激發(fā)學生探
究的興趣。關于文化差異與沖突的話題充滿趣味性,符合現(xiàn)代學生的心理需
要,教學中要充分利用學生資源,一方面要調(diào)動學生現(xiàn)有的知識經(jīng)驗,并讓學
生在課前積極查詢有關的資料;另一方面要根據(jù)學生的心理特點,在教學中要制
造價值沖
2、突情境,通過學生間的碰撞,引發(fā)他們的思考,引導他們認識世界文
化的多元性,學會尊重多元文化,在世界文化的百花園里博采眾長,與各國人
民和諧共處,友好交往。采取以學生活動為主,教師引導,借助探究等有意義
的活動,引發(fā)學生思考,激發(fā)學生探索興趣,很好地完成本課學習任務。
【教學活動】
多媒體展示一組體現(xiàn)世界文明發(fā)展成就的照片,如法國巴黎圣母院、埃及
金字塔、中國的萬里長城。
問題:看了這些照片,你想到了什么?(世界四大文明古國:古埃及、古印
度、古巴比倫、中國)
在學生自由回答的基礎上,教師簡要總結四大文明古國所創(chuàng)造的文明的發(fā)
展以及對世界的影響。教師:人類今天所擁有的文明,都
3、可以追溯到這些古老
文明的貢獻。文化是人類文明進步的結晶,我們一起來欣賞人類所創(chuàng)造的文
化。
5/ 3
(1)學生展示自己課前準備的有關各國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容。
通過同學們的介紹,我們可以深切地感受到不同國家與民族在傳統(tǒng)文化上
的極大差異,各具特色的文化滲透在人們生活的各個方面。
(2)組織學生欣賞幾幅名畫。
(3)學生所了解的關于世界三大宗教的知識。
通過直觀對比,學生能夠?qū)|西方風俗習慣的差異有所感悟。
探究:學生分組就某一個感興趣的問題進行深入研究,了解世界各國的語
言文字、文學藝術、價值觀、宗教、風俗習慣等,體會文化的豐富性和多樣
性。學生在課前搜集資料,課堂上
4、進行展示。
教師:如同學們剛才所展示的,世界各國文化是有差異的,不同的飲食習
慣、服飾、民俗風情、建筑風格等都是不同民族和國家傳統(tǒng)文化的具體體現(xiàn),
人們在生活中會無意識地遵從本國和本民族源遠流長的文化傳統(tǒng)。而今天,科
技的進步和社會的發(fā)展,使世界各地不同背景的人們可以共同分享和體驗相同
的事物,造就了為所有人共享的國際文化,使世界文化的多樣性受到?jīng)_擊。
多媒體展示一組圖片體現(xiàn)不同國家傳統(tǒng)服飾的照片。
各國的傳統(tǒng)服裝各不相同,體現(xiàn)了各自民族的特色。但在今天,這些傳統(tǒng)
服裝大多只用于慶典等特殊場合,日常生活中取而代之的是國際化裝束。這就
說明了國際化對傳統(tǒng)文化形成了沖擊。
教師
5、:世界文化的多樣性,使世界變得五彩繽紛。那么,在世界文化多樣
性受到國際文化的矛盾沖突中,潮流的沖突的情況下,人類應如何保護多樣的
文化?
教師:中國擁有燦爛的古代文明和悠久的歷史文化,擁有強大的民族精神
和深厚的人文傳統(tǒng)。文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之
中。中國自改革開放以來,受到世界文化、特別是西方文化的深刻影響,有的
人、特別是青少年對西方文化過于崇拜,甚至完全否定東方文化;而有的老年人則過于夸大西方文化中的糟粕。那么中華文化怎樣在世界文化融合的洪流中保
持自己的個性與特征,凸現(xiàn)獨特的魅力?
多媒體展示反映xx外灘建筑的照片。
教師:美麗的上海外灘久
6、負盛名,被譽為“世界建筑博覽會”。
然而有學者認為,如果我國的城市建設都一味地追求國際化,而不注意挖
掘和保存?zhèn)鹘y(tǒng)文化和城市自身的特點,那么我國的城市建設就會失去自己的特
色。
問題:有人說,傳統(tǒng)文化是民族的根,我們應該盡力保護,你怎么看“民族的”與“世界的”的關系?
學生展示自己搜集的資料,以此闡述自己對上述問題的看法。然后以小組
合作的方式,就生活習慣、服飾、建筑等方面選一個自己感興趣的題目,論證
中國文化如何在世界文化融合的洪流中保持自己的個性與特征,凸現(xiàn)獨特的魅
力。
呈現(xiàn)汪品先語:中華文化,必將能包容外來的西方文化,從而使創(chuàng)新也成
為中華文化的一部分。我們應繼承和發(fā)揚中華的傳統(tǒng)文化。
教師:當今世界是開放的世界,各國人民共居于一個地球,這就要求我們
形成開放的國際意識,以平等的態(tài)度與其他民族和國家的人民友好交往,尊重
他們的文化和習俗。為什么要這么做?因為不同國家和民族的人們長期生活在不
同的歷史文化背景和自然環(huán)境中,接受不同的文化信息,受不同的社會習俗的
影響。
多媒體播放影片《刮痧》片段。
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