江蘇省灌云縣八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《第2課 白楊禮贊》課件 蘇教版

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1、18961981 茅盾是我國(guó)現(xiàn)代進(jìn)步文化的先驅(qū) 茅盾原名沈德鴻，字雁冰，年月日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)。這個(gè)太湖南部的魚(yú)米之鄉(xiāng)，是近代以來(lái)中國(guó)農(nóng)業(yè)最為發(fā)達(dá)之區(qū)，它緊鄰著現(xiàn)代化的上海，又是人文薈萃的地方，這造成了茅盾勇于面向世界的開(kāi)放的文化心態(tài)，以及精致入微的筆風(fēng)。 者，偉大的革命文學(xué)家和中國(guó)共產(chǎn)黨最早的黨員之一。中華人民共和國(guó)成立后，他擔(dān)任第一任文化部長(zhǎng)，還擔(dān)任過(guò)作家協(xié)會(huì)主席、全國(guó)文聯(lián)名譽(yù)主席等職務(wù)。茅盾一生寫(xiě)了大量的文學(xué)作品，主要有子夜、蝕、虹、春蠶、林家鋪?zhàn)?、霜葉紅似二月花等。1.讀準(zhǔn)下列劃線字的字音。讀準(zhǔn)下列劃線字的字音。無(wú)邊無(wú)無(wú)邊無(wú)垠垠坦蕩如坦蕩如砥砥懨懨 懨懨欲睡欲睡虬虬枝枝婆婆娑娑秀秀頎

2、頎yndynynqisuq2、理解詞語(yǔ)主宰：虬枝：偉岸：秀頎：婆娑：妙手偶得：無(wú)邊無(wú)垠：坦蕩如砥：潛滋暗長(zhǎng)：懨懨欲睡：旁逸斜出：縱橫決蕩：支配。像龍一樣盤(pán)曲的枝條。虬，傳說(shuō)中的一種龍。魁梧；高大。美而高。盤(pán)旋舞動(dòng)的樣子，文中指樹(shù)姿柔美。文學(xué)素養(yǎng)深的人偶然間所得到的。沒(méi)有邊界。形容極為遼闊廣大。平坦得像磨刀石。砥，磨刀石。暗暗地不知不覺(jué)地生長(zhǎng)。滋，生長(zhǎng)。精神不好、困倦的樣子。意思是（樹(shù)枝）從樹(shù)干的旁邊斜伸出來(lái)。逸，逃，逃跑。縱橫馳騁，沖殺突擊。1、文中為我們勾勒出了幾幅怎樣的圖畫(huà)？、文中為我們勾勒出了幾幅怎樣的圖畫(huà)？ 全文為我們勾勒出了高原風(fēng)景圖、白全文為我們勾勒出了高原風(fēng)景圖、白楊特征圖、物楊

3、特征圖、物人聯(lián)想圖等三幅圖畫(huà)。人聯(lián)想圖等三幅圖畫(huà)。品讀課文，思考下列問(wèn)題。品讀課文，思考下列問(wèn)題。 1、課文有哪些句子和段落是直接禮贊白楊樹(shù)的？課文有哪些句子和段落是直接禮贊白楊樹(shù)的？ 2、作者為什么要贊美白楊樹(shù)？（用原文回答）、作者為什么要贊美白楊樹(shù)？（用原文回答） 3、白楊樹(shù)生長(zhǎng)在怎樣的環(huán)境中？作者為什么要、白楊樹(shù)生長(zhǎng)在怎樣的環(huán)境中？作者為什么要 描寫(xiě)白楊樹(shù)的生長(zhǎng)環(huán)境？描寫(xiě)白楊樹(shù)的生長(zhǎng)環(huán)境？ 4、課文那些詞語(yǔ)可以概括白楊樹(shù)的總特征？、課文那些詞語(yǔ)可以概括白楊樹(shù)的總特征？ 5、作者是從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)白楊樹(shù)外形特征的？這樣寫(xiě)有什么、作者是從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)白楊樹(shù)外形特征的？這樣寫(xiě)有什么作用？作用

4、？品讀全文，思考下列問(wèn)題。品讀全文，思考下列問(wèn)題。1、課文哪些地方在直接、課文哪些地方在直接“禮贊禮贊”白楊樹(shù)？白楊樹(shù)？2、作者為什么要贊美白楊樹(shù)？（用原文、作者為什么要贊美白楊樹(shù)？（用原文回答）回答） 課文課文1、4、6、8、9自然段直接禮贊白自然段直接禮贊白楊樹(shù)。楊樹(shù)。 我贊美白楊樹(shù)，就因?yàn)樗坏笳髁宋屹澝腊讞顦?shù)，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解北方的農(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)，力求上放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神。進(jìn)的精神。 3、白楊樹(shù)生長(zhǎng)在怎樣的環(huán)境中？作、白楊樹(shù)生長(zhǎng)在怎樣的環(huán)境中？作者為什么要描寫(xiě)它的生長(zhǎng)環(huán)境？者為

5、什么要描寫(xiě)它的生長(zhǎng)環(huán)境？ 白楊樹(shù)生長(zhǎng)在黃土高原。白楊樹(shù)生長(zhǎng)在黃土高原。 作者描寫(xiě)白楊樹(shù)的生長(zhǎng)環(huán)境，一方面作者描寫(xiě)白楊樹(shù)的生長(zhǎng)環(huán)境，一方面為了襯托出白楊樹(shù)傲然挺立的形象。另一為了襯托出白楊樹(shù)傲然挺立的形象。另一方面是暗寫(xiě)陜甘寧邊區(qū)這個(gè)抗日根據(jù)地，方面是暗寫(xiě)陜甘寧邊區(qū)這個(gè)抗日根據(jù)地，為下文揭示白楊樹(shù)的象征意義，表達(dá)主題為下文揭示白楊樹(shù)的象征意義，表達(dá)主題思想作鋪墊。思想作鋪墊。 枝枝 葉：葉： 皮：皮： 性格：性格：5、課文是從哪幾個(gè)方面寫(xiě)白楊樹(shù)的外形特、課文是從哪幾個(gè)方面寫(xiě)白楊樹(shù)的外形特征的？這樣寫(xiě)有何含義？征的？這樣寫(xiě)有何含義？筆直的干，筆直的枝筆直的干，筆直的枝 （突出了它（突出了它“正正直

6、直”的特點(diǎn)）。的特點(diǎn)）。它所有的丫枝一律向上，且緊緊靠它所有的丫枝一律向上，且緊緊靠攏，像加過(guò)人工似的攏，像加過(guò)人工似的 （突出（突出“團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)”特點(diǎn)）。特點(diǎn)）。它寬大的葉子也是片片向上，幾乎它寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒(méi)有斜生的沒(méi)有斜生的 （突出它（突出它“進(jìn)取進(jìn)取”的精神）。的精神）。它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色泛出淡青色（突出（突出“質(zhì)樸質(zhì)樸”的特點(diǎn)）。的特點(diǎn)）。哪怕只有碗那樣粗細(xì)，仍參天聳哪怕只有碗那樣粗細(xì)，仍參天聳立，不折不撓立，不折不撓（突出（突出“倔強(qiáng)倔強(qiáng)”的性格）。的性格）。干干外部形態(tài)外部形態(tài)總的形象總的形象干干枝枝葉葉皮皮力爭(zhēng)上游

7、力爭(zhēng)上游筆直，絕無(wú)旁枝筆直，絕無(wú)旁枝筆直，緊緊靠攏筆直，緊緊靠攏片片向上片片向上光滑淡青色光滑淡青色正直正直團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)進(jìn)取進(jìn)取質(zhì)樸質(zhì)樸內(nèi)在氣質(zhì)內(nèi)在氣質(zhì)倔強(qiáng)挺立倔強(qiáng)挺立參天聳立參天聳立不折不撓不折不撓6、作者細(xì)致描寫(xiě)白楊樹(shù)的外形特、作者細(xì)致描寫(xiě)白楊樹(shù)的外形特征，反復(fù)贊美白楊樹(shù)的目的是什么？征，反復(fù)贊美白楊樹(shù)的目的是什么？ 作者細(xì)致描寫(xiě)白楊樹(shù)的外形作者細(xì)致描寫(xiě)白楊樹(shù)的外形特征，反復(fù)贊美白楊樹(shù)的目的特征，反復(fù)贊美白楊樹(shù)的目的是為下文揭示白楊樹(shù)的象征意是為下文揭示白楊樹(shù)的象征意義，贊美共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日義，贊美共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日軍民作鋪墊。軍民作鋪墊。2、文中是如何由樹(shù)聯(lián)想到人的？白楊樹(shù)和、文中是如何由

8、樹(shù)聯(lián)想到人的？白楊樹(shù)和人有哪些相似之處？人有哪些相似之處？文中用文中用4個(gè)反問(wèn)句由樹(shù)聯(lián)想到人。個(gè)反問(wèn)句由樹(shù)聯(lián)想到人。白楊樹(shù)白楊樹(shù)北方的農(nóng)民北方的農(nóng)民白楊樹(shù)白楊樹(shù)白楊樹(shù)白楊樹(shù)華北平原縱橫決蕩，華北平原縱橫決蕩，用血寫(xiě)出新中國(guó)歷史用血寫(xiě)出新中國(guó)歷史的那種精神和意志的那種精神和意志樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈樸質(zhì)、嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈靠緊團(tuán)結(jié)靠緊團(tuán)結(jié)力求上進(jìn)力求上進(jìn)敵后守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵敵后守衛(wèi)家鄉(xiāng)的哨兵堅(jiān)強(qiáng)不屈堅(jiān)強(qiáng)不屈傲然挺立傲然挺立干干:筆直筆直枝枝:靠攏靠攏葉葉:向上向上皮皮:淡青色淡青色形象形象 旺盛，要旺盛，要力爭(zhēng)上游力爭(zhēng)上游倔強(qiáng)挺立倔強(qiáng)挺立向上發(fā)展向上發(fā)展不折不撓不折不撓氣魄氣魄堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng),有斗爭(zhēng)精神有斗爭(zhēng)

9、精神生長(zhǎng)環(huán)境生長(zhǎng)環(huán)境:黃土高原黃土高原,黃綠錯(cuò)綜，遼闊平黃綠錯(cuò)綜，遼闊平坦坦 白楊樹(shù)白楊樹(shù)(描寫(xiě)描寫(xiě)刻畫(huà)）刻畫(huà)）象征象征北方的農(nóng)民北方的農(nóng)民北方的戰(zhàn)士北方的戰(zhàn)士民族的抗日精神和意志民族的抗日精神和意志白楊樹(shù)是（白楊樹(shù)是（ ）的樹(shù)。）的樹(shù)。仿寫(xiě)抒情句：仿寫(xiě)抒情句：(1)當(dāng)你在茫茫的竹林(深林,雪原,高原)走過(guò),難道難道難道難道這就這就是是白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而決不是決不是平凡的樹(shù)。平凡的樹(shù)。1從表達(dá)方式上來(lái)看從表達(dá)方式上來(lái)看 2從在文中結(jié)構(gòu)上起的作用來(lái)看從在文中結(jié)構(gòu)上起的作用來(lái)看 3從句式上來(lái)看從句式上來(lái)看 4怎樣理解怎樣理解“普通普通”和和“不不”“”

10、“平平凡凡”？矛盾嗎？矛盾嗎？“普通普通”的是什么？的是什么？“不不”“”“平凡平凡”的又是什么？的又是什么？作者作者“贊美白楊樹(shù)贊美白楊樹(shù)”的原因是什么？的原因是什么？白楊樹(shù)的象征意義是什么？白楊樹(shù)的象征意義是什么？農(nóng)民農(nóng)民哨兵哨兵精神這種手法稱(chēng)為這種手法稱(chēng)為托物言志。托物言志。 白楊樹(shù)實(shí)在白楊樹(shù)實(shí)在是是不平凡不平凡的，的， 我贊美白楊樹(shù)！我贊美白楊樹(shù)！ 那就是白楊樹(shù)，那就是白楊樹(shù)， 西北極普通的一種樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)， 然而實(shí)在然而實(shí)在是是不平凡不平凡的一種樹(shù)！的一種樹(shù)！ 這就是白楊樹(shù)，這就是白楊樹(shù)， 西北極普通的一種樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)， 然而然而決決不是平凡不是平凡的樹(shù)！的樹(shù)！

11、白楊是白楊是不平凡不平凡的樹(shù)。的樹(shù)。 它在西北極普遍，它在西北極普遍， 不被人重視，就跟北方農(nóng)民相似；不被人重視，就跟北方農(nóng)民相似； 它有極強(qiáng)的生命力，它有極強(qiáng)的生命力， 磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。 我贊美白楊樹(shù)，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，我贊美白楊樹(shù)，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民， 尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中 所不可缺的樸質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)，以及力求上進(jìn)的精神。所不可缺的樸質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)，以及力求上進(jìn)的精神。 讓那些看不起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們讓那些看不起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們 去贊美那貴族化

12、的楠木（那也是直干秀頎的），去贊美那貴族化的楠木（那也是直干秀頎的）， 去鄙視這極常見(jiàn)，去鄙視這極常見(jiàn)， 極易生長(zhǎng)的白楊罷。極易生長(zhǎng)的白楊罷。 我要高聲贊美白楊樹(shù)！我要高聲贊美白楊樹(shù)！ 禮贊禮贊白楊白楊 與文本對(duì)話與文本對(duì)話 與作者對(duì)話與作者對(duì)話 與心靈對(duì)話與心靈對(duì)話1.思考下列形象可以象征什么？思考下列形象可以象征什么？梅花梅花蠟燭蠟燭太陽(yáng)太陽(yáng)翠竹翠竹鷹鷹荷花荷花孔雀孔雀熱水瓶熱水瓶楠木楠木落葉落葉 作業(yè)：作業(yè)： 2.仿照課文，寫(xiě)一仿照課文，寫(xiě)一 篇先記敘后抒情的散文。要求篇先記敘后抒情的散文。要求運(yùn)用到托物言志的手法。運(yùn)用到托物言志的手法。結(jié)結(jié) 語(yǔ)：語(yǔ)： 題白楊圖題白楊圖 茅盾 北方有佳樹(shù)，挺立如長(zhǎng)矛。 葉葉皆團(tuán)結(jié)，枝枝爭(zhēng)上游。 羞與楠枋伍，甘居榆棗儔。 丹青標(biāo)風(fēng)骨，愿與子同仇。