《山東省蓬萊實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第8課《背影》課件 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省蓬萊實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第8課《背影》課件 魯教版（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo): :1 1、能夠正確而有感情的、能夠正確而有感情的朗讀課文朗讀課文, ,從中感受父親從中感受父親的愛(ài)子之情的愛(ài)子之情. .2 2、初步理解文章的內(nèi)容、初步理解文章的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)與結(jié)構(gòu). .走近作者走近作者 朱自清：中國(guó)散文家，詩(shī)人字佩弦，江蘇揚(yáng)州人原籍浙江紹興人我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)他的作品 .給生字注音: x snsn chuchchuch交卸 奔喪 躊躇 y pnshn suxi迂腐 蹣跚 瑣屑 j f tu狼藉 賦閑 頹唐 2、表情朗讀課文、表情朗讀課文 這篇文章記敘的主要事件是什么？整體感知 兩年前作者奔喪完畢，父子在浦口依依惜別的情景整體感知這篇文章主要寫誰(shuí)？反映的這篇文章主要
2、寫誰(shuí)？反映的主題是什么？主題是什么？我的父親我的父親父愛(ài)父愛(ài)整體感知我與父親是在怎樣的背景下見(jiàn)面的？請(qǐng)從文中找出寫見(jiàn)面背景的句子 祖母去世父親失業(yè)家境慘淡父子離別 合作探究 背影在文章中共出現(xiàn)了幾背影在文章中共出現(xiàn)了幾次？請(qǐng)從課文中圈畫出來(lái)次？請(qǐng)從課文中圈畫出來(lái)開(kāi)頭設(shè)疑點(diǎn)出背影望父買橘刻畫背影父子分手惜別背影結(jié)尾思念照應(yīng)背影 你認(rèn)為哪個(gè)背影最感人，最能體現(xiàn)父親對(duì)兒子真摯的愛(ài)？合作探究 合作探究 背影背影中作者流了幾中作者流了幾次淚？次淚？ 徐州見(jiàn)父難過(guò)的淚徐州見(jiàn)父難過(guò)的淚望父買橘感激的淚望父買橘感激的淚父子分手惜別的淚父子分手惜別的淚北京思父辛酸的淚北京思父辛酸的淚延伸拓展：延伸拓展：你也一定
3、被你的父母深深的感動(dòng)過(guò)，也許是一次送別，也許是一個(gè)眼神，也許是一份特殊的禮物，請(qǐng)你敘述一件令你最為感動(dòng)的事？（小組交流）精精粹粹集集錦錦 請(qǐng)模仿課文第六段描寫一個(gè)你請(qǐng)模仿課文第六段描寫一個(gè)你熟悉的人物的背影？熟悉的人物的背影？延伸拓展那是我小時(shí)侯常坐在父親肩頭父親是兒那登天的梯父親是那拉車的牛忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大忘不了一聲長(zhǎng)嘆半壺老酒等我長(zhǎng)大后山里孩子往外走想兒時(shí)一封家書千里循叮囑盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗都說(shuō)養(yǎng)兒能防老可兒山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)留都說(shuō)養(yǎng)兒為防老可你再苦再累不張口兒只有輕歌一曲和淚唱愿天下父母平安渡春秋那是我小時(shí)侯常坐在父親肩頭父親是兒那登天的梯父親是那拉車的牛忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大忘不了一聲長(zhǎng)嘆半壺老酒等我長(zhǎng)大后山里孩子往外走想兒時(shí)一封家書千里循叮囑盼兒歸一袋悶煙滿天數(shù)星斗都說(shuō)養(yǎng)兒能防老可兒山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)留都說(shuō)養(yǎng)兒為防老可你再苦再累不張口兒只有輕歌一曲和淚唱愿天下父母平安渡春秋 父親父親歌曲欣賞
山東省蓬萊實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第8課《背影》課件 魯教版
