走一步再走一步教案 (2)

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1、《走一步，再走一步》莫頓亨特 新店中學(xué) 李亞霖 教學(xué)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)快速閱讀課文,把握文章主要內(nèi)容。 2.條理清楚地復(fù)述故事內(nèi)容,多角度、有創(chuàng)意地理解課文。 3.激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的信心和勇敢精神。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、 把握文章的主要內(nèi)容。 2、 復(fù)述課文內(nèi)容，有創(chuàng)意地理解課文。 教學(xué)難點(diǎn)： 激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的信心和勇敢精神。 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、 導(dǎo)入。 出示多媒體圖片，太陽(yáng)的升起雖然很緩慢，但是一步一步地它終究會(huì)升上天空，照亮大地。“走一步，再走一步”會(huì)告訴我們一個(gè)什么故事呢？ 二、 檢查預(yù)習(xí)情況。 J

2、i s?ng yū nng chu hǎn ln xn xun y 訓(xùn)誡 聳立 迂回 凝視 啜泣 納罕 瘦骨嶙峋 頭暈?zāi)垦? 小心翼翼 1、 出示多媒體。 2、 學(xué)生完成隨堂練習(xí)紙上的題。 三、 同學(xué)們我們一起來(lái)聽(tīng)一個(gè)小故事。（出示多媒體） 1945年1月，在英格蘭的沃頓空軍基地，一個(gè)上尉飛行員接受了一項(xiàng)任務(wù)：駕駛沒(méi)有任何武器裝備和防護(hù)設(shè)施的蚊式雙引擎飛機(jī)深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務(wù)。他覺(jué)得幾乎無(wú)法完成任務(wù)，想象著飛機(jī)坐艙被炮彈擊中的情景，那時(shí)自己將鮮血飛濺，連跳傘的力

3、氣都沒(méi)有。第二天，他駕機(jī)滑行在跑道上，他告誡自己，現(xiàn)在，只是起飛，飛起來(lái)就行。升到兩萬(wàn)五千米高空時(shí)，他又告誡自己，現(xiàn)在所要做的，是在地面無(wú)線電的指導(dǎo)下，保持這個(gè)航向20分鐘，就可以到達(dá)荷蘭的素文島，這個(gè)，不難做到。就這樣，他不斷告誡自己，下面只是飛越荷蘭，這并不難，然后是飛臨德國(guó)，根本不須為整個(gè)航程胡思亂想，只想著要飛的每一段航程就足夠了。最后，這位上尉終于安全地飛出了敵人的空域。 當(dāng)他接受盟軍的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，他說(shuō)，我之所以成為孤膽英雄，完全是因?yàn)槲倚r(shí)候一段經(jīng)歷的啟示。 同學(xué)們，你們想知道這個(gè)人是誰(shuí)，他是怎樣克服自己的困難的嗎？ 四、 作者簡(jiǎn)介。（出示多媒體） 五、 快速閱讀5

4、分鐘，以搶答形式復(fù)述課文內(nèi)容。 1、故事發(fā)生在美國(guó)的哪個(gè)城市？ ——費(fèi)城 2、故事發(fā)生在什么時(shí)間？ ——七月里一個(gè)悶熱的日子。 3、爬懸崖的一共有幾個(gè)孩子？ ——6個(gè)。 4 有名字的是哪兩個(gè)？ ——內(nèi)德、杰利。 5 他們?nèi)プ隽耸裁词拢? —— 去爬懸崖 6、那懸崖有多高？巖石架 有多高？ —— 約20米；約7米。 六、 理清文章結(jié)構(gòu)。 起因------別出花樣，去爬懸崖。（1~6段） 經(jīng)過(guò)------中途被棄，進(jìn)退兩難。（7~15段） 1、找出書(shū)上讓“我”進(jìn)退兩難的句子。 2、“我”聽(tīng)到有人在哭，是誰(shuí)？ 結(jié)果------父親指點(diǎn)，擺脫困境

5、。（16~22段） 1、誰(shuí)幫助“我”爬下懸崖的？ 2、在爬下懸崖的時(shí)候，用到了哪些動(dòng)詞？ 3、除了動(dòng)作描寫(xiě)，還有什么描寫(xiě)？ 4、“我”爬下懸崖時(shí)心理是怎樣變化的？ 啟示------走一步，再走一步。（23段） 七、理解“走一步，再走一步”帶我們的啟示。 “走一步，再走一步?！备嬖V我們面對(duì)困難該怎么辦？ 無(wú)論怎樣的危險(xiǎn)和困難，只要把它分解開(kāi)來(lái)，分解為一小步一小步，困難就不大了。 八、寫(xiě)作手法。 以小見(jiàn)大 九、小結(jié)。 一個(gè)人在旅途中，不可能一帆風(fēng)順，遇到困難，遭遇挫折，都是正常的。只要我們不失自信，牢記“不要想著距離有多遠(yuǎn)，你只要想著你是在走一小步，你能辦得到的”，那什么樣

6、的艱難險(xiǎn)阻都將被你踩在腳下。 十、課后作業(yè) 1、做好知識(shí)積累，包括字詞和語(yǔ)句。 2、找出本文關(guān)于環(huán)境描寫(xiě)的句子，并做分析。 十一、板書(shū)： 走一步，再走一步 毫無(wú)信心 走一步 萌發(fā)信心 再走一步 信心大增 走下懸崖 巨大的成就感