山東省濱州市鄒平實驗中學(xué)七年級政治上冊《熱愛生活 從點滴做起》課件 人教新課標(biāo)版

《山東省濱州市鄒平實驗中學(xué)七年級政治上冊《熱愛生活 從點滴做起》課件 人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省濱州市鄒平實驗中學(xué)七年級政治上冊《熱愛生活 從點滴做起》課件 人教新課標(biāo)版（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、起立過關(guān)，測一測，你還記得準(zhǔn)嗎？起立過關(guān)，測一測，你還記得準(zhǔn)嗎？1、為什么說人最寶貴的是生命？、為什么說人最寶貴的是生命？是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提。前提。生命是一個過程，充滿了無限的生命是一個過程，充滿了無限的_、也會有一些、也會有一些_、_和和_。正確認(rèn)識生活中的。正確認(rèn)識生活中的_和和_，才能體會到生命的美，才能體會到生命的美好。好。一個人的生命是一個人的生命是_的，生命屬于我們只有一次的，生命屬于我們只有一次 人的生命是人的生命是_的。的。2、你認(rèn)為我們應(yīng)怎樣珍惜愛護我們的生命？、你認(rèn)為我們應(yīng)怎樣珍惜愛護我們的生命？我們

2、要學(xué)會依法保護自己的我們要學(xué)會依法保護自己的_權(quán)。權(quán)。我們必須增強我們必須增強_意識，掌握一些意識，掌握一些_的常識，提高的常識，提高_(dá)能力，能力，避免意外和危險的發(fā)生。避免意外和危險的發(fā)生。無論遇到怎樣的無論遇到怎樣的_和和_，都不能輕易放棄生存的希望。，都不能輕易放棄生存的希望。我們在珍惜、保護我們在珍惜、保護_生命的同時，也要愛護生命的同時，也要愛護_他人的生命。他人的生命。 回顧回顧生命屬于我們只有一次生命屬于我們只有一次,而且是短暫的而且是短暫的珍惜愛護我們的生命珍惜愛護我們的生命讓我們的生命更有價值讓我們的生命更有價值讓我們的生命更有價值讓我們的生命更有價值一、熱愛生活一、熱愛生活

3、 從點滴做起從點滴做起 二、邁好青春第一步二、邁好青春第一步 自主學(xué)習(xí)目標(biāo)：自主學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)真閱讀認(rèn)真閱讀13-17頁課文，完成下列任務(wù)：頁課文，完成下列任務(wù)：一、用（）方式標(biāo)出重點詞句一、用（）方式標(biāo)出重點詞句1、創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是、創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是的需要，也是實現(xiàn)的需要，也是實現(xiàn)的要求的要求2、創(chuàng)造和奉獻(xiàn)不僅僅是一種付出，奉獻(xiàn)使人、創(chuàng)造和奉獻(xiàn)不僅僅是一種付出，奉獻(xiàn)使人 ，使，使人人，使人，使人。3、，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑4、是實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)。是實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)。二、用二、用方式標(biāo)出下列問題的答案（并用方式標(biāo)出下列問題的答案（并用標(biāo)明要點序號標(biāo)明要點序號）1

4、、為什么說人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)？、為什么說人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)？2、怎樣實現(xiàn)生命的價值？、怎樣實現(xiàn)生命的價值？1、為什么說人生的價值在于創(chuàng)造和奉、為什么說人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)？獻(xiàn)？（2點點)創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會發(fā)展的需要，也是實現(xiàn)生命價創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會發(fā)展的需要，也是實現(xiàn)生命價值的要求值的要求創(chuàng)造和奉獻(xiàn)不僅僅是一種付出，奉獻(xiàn)使人快樂，創(chuàng)造和奉獻(xiàn)不僅僅是一種付出，奉獻(xiàn)使人快樂，使人充實，使人高尚。使人充實，使人高尚。2、怎樣實現(xiàn)生命的價值？（怎樣實現(xiàn)生命的價值？（3點點)生命的價值靠行動實現(xiàn)生命的價值靠行動實現(xiàn)從日常生活的點滴小事做起，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑從日常生活的點滴小事做起，是

5、實現(xiàn)人生價值的重要途徑人生價值的實現(xiàn)，離不開平凡的工作積累，干好本職工作是實現(xiàn)人人生價值的實現(xiàn)，離不開平凡的工作積累，干好本職工作是實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)。生價值的重要基礎(chǔ)。 我們應(yīng)該如何度過自己的一生，讓自己的生命更有價值呢？什么是價值？什么是價值？ 例如，我們說蔬菜、雞蛋、牛奶有價值，是因為它們能供我們食用，滿足例如，我們說蔬菜、雞蛋、牛奶有價值，是因為它們能供我們食用，滿足我們吃的需要；我們說花卉、盆景、繪畫有價值，是因為它們能供我們觀賞，滿我們吃的需要；我們說花卉、盆景、繪畫有價值，是因為它們能供我們觀賞，滿足我們審美的需要。可見，足我們審美的需要?？梢?，所謂價值，是指這個事物對人們、

6、對社會有所謂價值，是指這個事物對人們、對社會有無用途，能否滿足需要而言，并不是指它自身有什么意義。任何事無用途，能否滿足需要而言，并不是指它自身有什么意義。任何事物，如果喪失某種實際用途，不能滿足人們的一定需要，它就沒有物，如果喪失某種實際用途，不能滿足人們的一定需要，它就沒有任何價值。任何價值。 人的價值也是這樣。人的價值也是這樣。一個人的人生是否有價值，不是指他對自身有一個人的人生是否有價值，不是指他對自身有什么意義，而是指他的存在和活動能否或者在多大程度上滿足他人什么意義，而是指他的存在和活動能否或者在多大程度上滿足他人和社會的實際需要。和社會的實際需要。 所以說，人生的價值體現(xiàn)在對他人

7、、社會的奉獻(xiàn)之中。所以說，人生的價值體現(xiàn)在對他人、社會的奉獻(xiàn)之中?？箵舴堑淇箵舴堑錈o無 私私 奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)斗震斗震 不倒英雄氣！不倒英雄氣！近百位藝術(shù)家舉辦賑災(zāi)義演近百位藝術(shù)家舉辦賑災(zāi)義演溫暖溫暖 關(guān)愛關(guān)愛捐贈助學(xué)希望工程捐贈助學(xué)希望工程我們都是活雷鋒我們都是活雷鋒學(xué)生撿白色垃圾學(xué)生撿白色垃圾結(jié)論：結(jié)論：1、一個人的能力有大小，但只要、一個人的能力有大小，但只要能為他人能為他人帶來歡樂和幸?guī)須g樂和幸福，福，為社會為社會做出貢獻(xiàn)，他的生命就有價值。做出貢獻(xiàn)，他的生命就有價值。2、創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是、創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會發(fā)展社會發(fā)展的需要，也是實現(xiàn)的需要，也是實現(xiàn)生命價值生命價值的的要求。要求。說一說：說一說

8、：你幫助過別人嗎？你幫助過別人嗎？內(nèi)心感受內(nèi)心感受 你幫助過別人嗎？ 1、 奉獻(xiàn)使人快樂，使人充實，使奉獻(xiàn)使人快樂，使人充實，使 人人 高尚高尚 2、從日常生活的點滴小事做起，是實現(xiàn)人、從日常生活的點滴小事做起，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑生價值的重要途徑l美國的美國的時代時代雜志把中國工人雜志把中國工人群體列為群體列為2009年度影響世界的人年度影響世界的人物之一，其理由是在世界金融危物之一，其理由是在世界金融危機中，中國工人完成保機中，中國工人完成?！鞍税恕钡牡慕?jīng)濟目標(biāo)，穩(wěn)定了中國經(jīng)濟，為經(jīng)濟目標(biāo)，穩(wěn)定了中國經(jīng)濟，為世界經(jīng)濟復(fù)蘇起了示范性作用世界經(jīng)濟復(fù)蘇起了示范性作用 “知識改變命運，崗位成就

9、事業(yè)。”“咱當(dāng)不了科學(xué)家，但可以練就一身絕活，做個能工巧匠?！?-許振超 許振超是青島港橋吊隊隊長。多年來，他始終把學(xué)習(xí)作為“第一需要”，從一個只有初中文化程度的普通工人成長為一手絕活、兩破世界集裝箱裝卸紀(jì)錄的金牌工人、世界一流的“技術(shù)專家”。 他和隊友們創(chuàng)造的“振超效率”產(chǎn)生了巨大的名牌效應(yīng)，青島港在世界航運市場的知名度越來越高，集裝箱吞吐量高速增長。 人生價值的實現(xiàn)，離不開平人生價值的實現(xiàn)，離不開平凡工作的積累，干好本職工作是凡工作的積累，干好本職工作是實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)人們生活在社會中，社會分工不同、人們生活在社會中，社會分工不同、個人的條件不同，人們往往會處于

10、不同的工作崗個人的條件不同，人們往往會處于不同的工作崗位。正由于各個不同崗位的人們的共同努力，才位。正由于各個不同崗位的人們的共同努力，才能滿足社會千差萬別的需要。平凡的工作崗位，能滿足社會千差萬別的需要。平凡的工作崗位，是實現(xiàn)人生價值的舞臺；干好本職工作，是實現(xiàn)是實現(xiàn)人生價值的舞臺；干好本職工作，是實現(xiàn)人生價值重要基礎(chǔ)。人生價值重要基礎(chǔ)。合理續(xù)寫 我們每一個人在家庭、學(xué)校和社會中都承擔(dān)著一定的責(zé)任，扮演著不同的角色，不論我們的能力是大還是小，將來從事何種工作，只要我們?yōu)檫@個社會做出了創(chuàng)造和奉獻(xiàn)，我們的生命就有價值，人生就有意義。 如 果 如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？ 如果你是一縷陽

11、光，你是否照亮了一寸黑暗？ 如果你是一顆糧食，你是否哺育了寶貴的生命？ 如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守在你生活的崗位上？ 如果你是. 如果你是一顆小草，你是否美麗了大地 如果你是一本書，你是否凈化了人們的心靈熱愛生活熱愛生活 從點滴做起從點滴做起人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)（為什么？）人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)（為什么？）生命的價值靠行動實現(xiàn)（怎樣做？）生命的價值靠行動實現(xiàn)（怎樣做？）測一測，你記準(zhǔn)了嗎？測一測，你記準(zhǔn)了嗎？1、為什么說人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)？為什么說人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)？創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是的需要，也是實現(xiàn)的需要，也是實現(xiàn)的要求的要求創(chuàng)造和奉獻(xiàn)不僅僅是一種付出，

12、奉獻(xiàn)使人創(chuàng)造和奉獻(xiàn)不僅僅是一種付出，奉獻(xiàn)使人，使人，使人，使人使人。2、怎樣實現(xiàn)生命的價值？、怎樣實現(xiàn)生命的價值？，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑是實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)。是實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)。學(xué)以致用一、辨別題一、辨別題1、一個人的能力有大小，但是只要能為他人、社會做出貢獻(xiàn)，他的生命就有價值。 （ V ）2、人的生命是寶貴而又短暫的，我們要想讓有限的生命煥發(fā)出無限的光彩，就應(yīng)該盡情享受，追求物質(zhì)生活的高水準(zhǔn)，這就是有意義的人生。 （ X ）二、單選題二、單選題1、實現(xiàn)人生價值的重要途徑是 A.從日常生活的點滴小事做起 B.從轟轟烈烈的大事做起 C.從自我做起 D.從明

13、天做起 （ A）2、如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？這兩句話要求我們不斷 A.創(chuàng)造 B.奉獻(xiàn) C.索求 D.發(fā)展 ( B )3、馬克思說：在選擇職業(yè)時，我們應(yīng)該遵循的主要指針實現(xiàn)人類的幸福和我們自身的完善。不應(yīng)該認(rèn)為，這兩種利益是敵對的、相互沖突的。這意味著A.為社會做貢獻(xiàn)與實現(xiàn)人生價值是對立的B.創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會發(fā)展的要求，也是實現(xiàn)個體人生價值的需要C.人類個體的生命價值是渺小的D.人類是高級的動物 （ B ）三、不定項選擇三、不定項選擇1、下列做法值得我們學(xué)習(xí)的是 A、父母工作一天很勞累，小明給他們捶背、準(zhǔn)備洗腳水 B、城市清潔工莊玉榮辛勤工作

14、20年，無怨無悔 C、七年級（1）班的同學(xué)將節(jié)省下來的零花錢捐給家庭困難的同學(xué) D、小文遇到了不順心的事，暗自垂淚，生悶氣 （ ABC ） 2、作為中學(xué)生我們可以從日常生活的點滴小事中實現(xiàn)自己的人生價值，比如（ ） A.節(jié)約一滴水，少用一雙一次性筷子 B.積極參加捐助希望工程、春蕾女童活動 C.盲目攀比，注重以物質(zhì)生活的富足展示所謂的個性 ( AB )3、讓我們的生命更有價值，就應(yīng)該 （ ）A、珍愛生命 B、為社會創(chuàng)造和奉獻(xiàn) C、享受生命 D、思考人生的意義 （ B ）二、辨析題： 干轟轟烈烈的大事才能體現(xiàn)人生的價值，在平凡的工作崗位上不可能創(chuàng)造人生的價值。這種觀點是錯誤的。這種觀點是錯誤的。

15、 生活中的，看似微不足道，卻閃爍著奉獻(xiàn)的光輝，體現(xiàn)著人生活中的，看似微不足道，卻閃爍著奉獻(xiàn)的光輝，體現(xiàn)著人生的價值生的價值。生命的價值靠行動實現(xiàn)生命的價值靠行動實現(xiàn)從日常生活的點滴小事做起，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑從日常生活的點滴小事做起，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑人生價值的實現(xiàn)，離不開平凡的工作積累，干好本職工作是實人生價值的實現(xiàn)，離不開平凡的工作積累，干好本職工作是實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)。現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)。課外作業(yè)課外作業(yè) 參加一次當(dāng)?shù)氐墓婊顒?，體會奉獻(xiàn)的意義。周末作業(yè)： 請 將所學(xué)原理，認(rèn)真規(guī)范整理到“政治原理集”本中，下周一上交檢查。第二課第二課 讓我們的生命更有價值讓我們的生命更

16、有價值1、為什么說人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)？（、為什么說人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)？（2點點)創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會發(fā)展的需要，也是實現(xiàn)生命價值的要求創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會發(fā)展的需要，也是實現(xiàn)生命價值的要求創(chuàng)造和奉獻(xiàn)不僅僅是一種付出，奉獻(xiàn)使人快樂，使人充實，創(chuàng)造和奉獻(xiàn)不僅僅是一種付出，奉獻(xiàn)使人快樂，使人充實，使人高尚。使人高尚。2、怎樣實現(xiàn)生命的價值？（、怎樣實現(xiàn)生命的價值？（3點點)生命的價值靠行動實現(xiàn)生命的價值靠行動實現(xiàn)從日常生活的點滴小事做起，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑從日常生活的點滴小事做起，是實現(xiàn)人生價值的重要途徑人生價值的實現(xiàn)，離不開平凡的工作積累，干好本職工作人生價值的實現(xiàn)，離不開平凡的工作積累，干好本職工作是實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)。是實現(xiàn)人生價值的重要基礎(chǔ)。