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1、 1、結合注釋和插圖，理解詩題意思。、結合注釋和插圖，理解詩題意思。 2、談談你對李白的了解。、談談你對李白的了解。 李白李白，（，（701-762），），字太白，號青蓮居士字太白，號青蓮居士。縱情詩酒，以詩著稱于縱情詩酒，以詩著稱于世。與詩人杜甫合稱世。與詩人杜甫合稱“李杜李杜”，二人代表了，二人代表了唐代詩歌的最高成就。唐代詩歌的最高成就。李白被稱為李白被稱為“詩仙詩仙”。獨坐敬亭山獨坐敬亭山 這是李白于天寶十二年（公元這是李白于天寶十二年（公元753753年）秋年）秋游安徽省宣州時所作。當年，詩人被迫離開游安徽省宣州時所作。當年，詩人被迫離開長安已整整十年，世態(tài)炎涼，長安已整整十年，世態(tài)
2、炎涼，長期的漂泊生長期的漂泊生活使他飽嘗了人間辛酸的滋味，孤寂之感倍活使他飽嘗了人間辛酸的滋味，孤寂之感倍生。生。獨獨 坐坐 敬敬 亭亭 山山敬亭山：安徽省郊敬亭山：安徽省郊外的一座大山。外的一座大山。單獨地坐在敬亭山上。單獨地坐在敬亭山上。獨坐：單獨地坐。獨坐：單獨地坐。 獨坐獨坐敬亭山敬亭山唐唐 李白李白眾鳥眾鳥/高高/飛盡飛盡，孤云孤云/獨獨/去閑去閑。相看相看/兩不厭，兩不厭，只有只有/敬亭山。敬亭山。 自讀古詩，并畫上節(jié)奏符號。自讀古詩，并畫上節(jié)奏符號。根據注釋，結合插圖，逐句說說詩根據注釋，結合插圖，逐句說說詩意。意。眾鳥高飛眾鳥高飛盡盡，孤云孤云獨去獨去閑閑。孤云：孤單的云。也就
3、孤云：孤單的云。也就是只有那一片云。是只有那一片云。盡：沒有了。盡：沒有了。 閑：形容云彩閑：形容云彩飄來飄去悠閑飄來飄去悠閑自在的樣子自在的樣子。 仰望天空，只見幾只鳥兒向遠處飛去，直到看不仰望天空，只見幾只鳥兒向遠處飛去，直到看不到影子；一片白云也慢悠悠地越飄越遠，四周一片寂到影子；一片白云也慢悠悠地越飄越遠，四周一片寂靜。靜。獨坐獨坐 敬亭山敬亭山（唐）李白（唐）李白 眾眾鳥鳥 高飛高飛 ， 孤孤云云 獨去獨去 。 盡盡閑閑動靜結合動靜結合 “ “盡盡”、“閑閑”兩個字，突出了兩個字，突出了“靜寂靜寂”的特點，在飄忽的白云消失之的特點，在飄忽的白云消失之后感到特別的后感到特別的清幽平靜清
4、幽平靜。 這兩句詩中這兩句詩中“動動”中有中有“靜靜”。無論。無論是是“靜靜”與與“動動”，都烘托了，都烘托了詩人心靈的詩人心靈的孤獨和寂寞孤獨和寂寞。相看兩不相看兩不厭厭，只有敬亭山。，只有敬亭山。厭：滿足。厭：滿足。 我靜靜凝視著山，覺得山也在看著我，好我靜靜凝視著山，覺得山也在看著我，好像在互相交流，彼此總是看不夠像在互相交流，彼此總是看不夠 。此時此刻，。此時此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。我的心里似乎只有那座敬亭山了。獨坐獨坐 敬亭山敬亭山（唐）李白（唐）李白 兩不兩不厭厭， 只有敬亭山。只有敬亭山。相看相看他的心境？他的心境？擬人擬人互為知己的相知之情互為知己的相知之情 運用運
5、用擬人擬人的手法寫詩人與敬亭山的的手法寫詩人與敬亭山的相相知之情知之情。“相看兩不厭相看兩不厭 ” ”，表達了詩人與，表達了詩人與敬亭山之間的敬亭山之間的互為知己互為知己的感情。的感情。 “相相”“”“兩兩”二字同意重復，把詩人與敬二字同意重復，把詩人與敬亭山緊緊聯系在一起，表現出一種亭山緊緊聯系在一起，表現出一種惜惜相憐惜惜相憐的的感情。感情?！爸挥兄挥小蓖怀隽嗽娙藢赐ど降耐怀隽嗽娙藢赐ど降南矏巯矏?。思考：思考： 這首詩描寫了怎樣的景象？表達了這首詩描寫了怎樣的景象？表達了作者什么思想感情？作者什么思想感情？ 獨坐敬亭山獨坐敬亭山 作者通過對敬亭山景物的描寫，作者通過對敬亭山景物的描寫，
6、抒發(fā)了詩人以山為伴的惜惜相憐抒發(fā)了詩人以山為伴的惜惜相憐之情，突出了詩人對敬亭山的喜之情，突出了詩人對敬亭山的喜愛。愛。借景抒情借景抒情 望洞庭望洞庭（唐）劉禹錫（唐）劉禹錫劉禹錫（劉禹錫（772772842842），字夢），字夢得，唐代詩人，被白居易稱得，唐代詩人，被白居易稱作作“詩豪詩豪”。他的許多作品。他的許多作品，立意新穎，思想深刻；七，立意新穎，思想深刻；七言絕句受到民歌的啟發(fā)，寫言絕句受到民歌的啟發(fā)，寫得明快清新，富有生活氣息得明快清新，富有生活氣息和地方色彩。和地方色彩。 一般五言詩歌格式：一般五言詩歌格式： AA/AAA AA/AAA 一般七言詩歌格式一般七言詩歌格式 AA/A
7、A/AAAAA/AA/AAA洞庭湖洞庭湖 洞庭湖在湖南省北部，長江南側。為洞庭湖在湖南省北部，長江南側。為我國第二大淡水湖我國第二大淡水湖。湖中有君山，山上有。湖中有君山，山上有諸多名勝。諸多名勝。 著名詩人著名詩人范仲淹范仲淹來到洞庭，留下了來到洞庭，留下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的的經典之經典之作。作。 望洞庭望洞庭 唐唐 白居易白居易 湖光湖光/ /秋月秋月/兩相和，兩相和， 潭面潭面/ /無風無風/鏡未磨。鏡未磨。 遙望遙望/ /洞庭洞庭/山水翠，山水翠， 白銀白銀/ /盤里盤里/一青螺。一青螺。 望望 洞洞 庭庭思考：詩人是站在什么角度看洞庭湖
8、的？思考：詩人是站在什么角度看洞庭湖的？ 你從哪個字看出來？你從哪個字看出來？詩人是從遠處看洞庭湖的，從詩人是從遠處看洞庭湖的，從“望望”字可以看出來。字可以看出來。書寫庭湖光秋月兩湖光秋月兩相相和和，潭面潭面無風鏡未磨。無風鏡未磨。和：和諧，這里和：和諧，這里指水色和月色融指水色和月色融為一體。為一體。潭面：指湖面。潭面：指湖面。 湖光秋月相互輝映，顯得多么和諧，平靜湖光秋月相互輝映，顯得多么和諧，平靜潭水無風，如一面沒經過打磨的迷蒙的銅鏡。潭水無風，如一面沒經過打磨的迷蒙的銅鏡。相：相互。相：相互。 “鏡未磨鏡未磨”，古代的鏡子是用銅制做，古代的鏡子是用銅制做的，鏡表面需要經過打磨。的，鏡
9、表面需要經過打磨。 無風的洞庭湖平靜得像一面沒有打磨過的無風的洞庭湖平靜得像一面沒有打磨過的鏡子，朦朧中帶著一種鏡子，朦朧中帶著一種寧靜、柔和的美寧靜、柔和的美。 洞庭湖其實面積很大，方圓數百里。說洞庭湖其實面積很大，方圓數百里。說“潭面潭面”，是作者有意把很大的洞庭湖說成是，是作者有意把很大的洞庭湖說成是小小的水潭，小小的水潭，意味著作者十分廣闊的胸懷意味著作者十分廣闊的胸懷。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺青螺。 那月下洞庭湖里蒼翠的君山，那月下洞庭湖里蒼翠的君山，從遠從遠處看處看，就好像在白銀盤里盛放著的一枚，就好像在白銀盤里盛放著的一枚青螺。青螺。青螺：這里用來
10、形容青螺：這里用來形容洞庭湖中的君山。洞庭湖中的君山。 古詩中有三個比喻句，你能找到嗎？古詩中有三個比喻句，你能找到嗎？ 沒有一絲風吹過，靜靜的湖面像沒有一絲風吹過，靜靜的湖面像 _. _像白色的銀盤。像白色的銀盤。 _像洞庭湖中的一顆青螺像洞庭湖中的一顆青螺沒經過打磨的銅鏡沒經過打磨的銅鏡洞庭湖洞庭湖蒼翠的君山蒼翠的君山望洞庭望洞庭描述了一幅優(yōu)美的描述了一幅優(yōu)美的秋月洞庭圖，抒發(fā)了作者對洞秋月洞庭圖，抒發(fā)了作者對洞庭美景的喜愛和贊美之情。庭美景的喜愛和贊美之情。 這首詩的妙處，這首詩的妙處，全在于幾個生動的比喻。全在于幾個生動的比喻。它們不但表現了月下洞庭的迷人景色，而且它們不但表現了月下洞
11、庭的迷人景色，而且人對面映襯出詩人自己的形象：浩瀚無邊的人對面映襯出詩人自己的形象：浩瀚無邊的洞庭湖，在詩人眼里不過是一面銅鏡，一具洞庭湖，在詩人眼里不過是一面銅鏡，一具銀盤，美而神秘的君山，不過是一只小小的銀盤，美而神秘的君山，不過是一只小小的螺殼。如果不是站得高、看得遠，如果沒有螺殼。如果不是站得高、看得遠，如果沒有寬廣闊大的胸懷，要這樣視大為小，舉重若寬廣闊大的胸懷，要這樣視大為小，舉重若輕，那是不可能的。輕，那是不可能的。 練習：1、望洞庭的寫作順序是從（ ）到（ ），表達了作者（ ）之情。 詩中描寫的是（ ）的景色。主要寫了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四種景物。2、望洞庭運用了（
12、）的修辭手法，分別把（ ）比作未磨的銅鏡；后兩句把（ ）比作了（ ），把（ ）比作了（ ）。3望洞庭是 代詩人 寫的，作者借助豐富的想象和形象的比喻，描繪了秋月映照下的洞庭湖的美景，表達了詩人（ ）的美好感情。近遠對洞庭湖的喜愛洞庭湖美麗洞庭湖秋月靜水君山比喻洞庭湖水面洞庭湖白銀盤君山青螺唐劉禹錫熱愛大自然憶江南 【唐唐】白居易白居易江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。能不憶江南？ “江南江南”：江南就是長江以南的部分地區(qū)，包：江南就是長江以南的部分地區(qū)，包括江蘇南部、上海、浙江、江西、安徽等地區(qū)。括江蘇南部、上海、浙江、江西、安徽等地區(qū)。 白居易在杭州、蘇州做刺史三年，為白居
13、易在杭州、蘇州做刺史三年，為官非常清廉。他帶領百姓修筑白堤，治理官非常清廉。他帶領百姓修筑白堤，治理西湖；疏通河道，整修山塘，短短幾年，西湖；疏通河道，整修山塘，短短幾年，和老百姓結下了深厚的友誼。和老百姓結下了深厚的友誼。5555歲那年，歲那年，白居易因病回到洛陽，時隔十二年，江南白居易因病回到洛陽，時隔十二年，江南百姓的勤勞、淳樸和善良仍然令他深切懷百姓的勤勞、淳樸和善良仍然令他深切懷念。念。 詞是我國古代詩歌的一種特殊形式，詞是我國古代詩歌的一種特殊形式，可以配上樂曲歌唱。詞的句子有長有可以配上樂曲歌唱。詞的句子有長有短，又叫長短句。詞有各種不同的詞短，又叫長短句。詞有各種不同的詞牌，比
14、如：牌，比如：“憶江南憶江南”、“漁歌子漁歌子” ” ，還有還有“江城子江城子” ” 、 “ “菩薩蠻菩薩蠻”等。等。我們上學期學過的清平樂我們上學期學過的清平樂村居。村居。詞憶江南憶江南“憶江南憶江南”是是詞牌名詞牌名，詞都有一個牌名。，詞都有一個牌名。 白居易曾經當過杭州刺史，白居易離開杭白居易曾經當過杭州刺史，白居易離開杭州，回到洛陽以后州，回到洛陽以后懷念杭州懷念杭州時寫了三首時寫了三首憶江憶江南南。 詞的內容是詞的內容是回憶江南回憶江南，所回憶的是詩人曾，所回憶的是詩人曾經觀光游覽經觀光游覽當地風景當地風景時所留下的印象。時所留下的印象。借助拼音自讀詩歌，初步了解這首詩。借助拼音自讀
15、詩歌，初步了解這首詩。 憶憶 江江 南南 白居易白居易 江南好，江南好， 風景舊曾諳。風景舊曾諳。 日出江花紅勝火，日出江花紅勝火， 春來江水綠如藍。春來江水綠如藍。 能不憶江南？能不憶江南？nn品詞賞句，想象悟情品詞賞句，想象悟情“憶憶”是什么意思？（回憶、思念）是什么意思？（回憶、思念）（一）憶景（一）憶景1、詩人憶的是江南的什么呢？、詩人憶的是江南的什么呢？（1）“日出江花紅勝火日出江花紅勝火” 說說自己的理解（你看到了什么說說自己的理解（你看到了什么?）（）（2）“春來江水綠如藍春來江水綠如藍”說說自己的理解（你看到了什么說說自己的理解（你看到了什么?）江南好，風景江南好，風景舊舊曾曾
16、諳諳。曾：曾經。曾：曾經。 江南好，我對江南的美麗風景曾經是多么江南好，我對江南的美麗風景曾經是多么的熟悉，多么的了解。的熟悉，多么的了解。舊：從前，指詩人年舊：從前，指詩人年輕時游過杭州。輕時游過杭州。諳：熟悉。諳：熟悉。 “江南好江南好”這是詩人對江南春天的這是詩人對江南春天的贊美贊美。日出江花紅日出江花紅勝勝火，春來江水綠如火，春來江水綠如藍藍。 春回大地的時候，百花盛開，每當太陽從春回大地的時候，百花盛開，每當太陽從東方升起，陽光普照大地，遍地開放的鮮花更東方升起，陽光普照大地，遍地開放的鮮花更加艷麗，春光水碧，綠波粼粼。加艷麗，春光水碧，綠波粼粼。 由于紅日映由于紅日映照，所以紅花更
17、紅，像燃燒的火焰；由于江花照，所以紅花更紅，像燃燒的火焰；由于江花紅，所以江水更顯得碧綠。紅，所以江水更顯得碧綠。勝：超過，勝過。勝：超過，勝過。藍：一種植物，葉藍綠色，藍：一種植物，葉藍綠色，可提取青藍色染料?？商崛∏嗨{色染料。 “藍藍”字，字，形容春水深碧的美好景象。形容春水深碧的美好景象。日出江花紅勝火春來江水綠如藍春來江水綠如藍日出江花紅勝火，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。春來江水綠如藍。能不憶江南？能不憶江南？ 江南的這種風光在洛陽是看不到的，所以江南的這種風光在洛陽是看不到的，所以詞的結尾用詞的結尾用反問句反問句說，江南的風景這樣美好，說，江南的風景這樣美好，能不讓人回憶嗎？能不
18、讓人回憶嗎？ 憶人憶人1、賞析反問句、賞析反問句“能不憶江南能不憶江南? ”2、詩人憶的僅僅是江南的景嗎？、詩人憶的僅僅是江南的景嗎？ 詩人曾在江南做官十年，為人民作了很多詩人曾在江南做官十年，為人民作了很多好事，當地百姓和他的感情很深。后來，他好事，當地百姓和他的感情很深。后來，他生病了，不得不謝任蘇州刺史一職，在他離生病了，不得不謝任蘇州刺史一職，在他離任回洛陽時，蘇州的人們不舍得他走，都哭任回洛陽時，蘇州的人們不舍得他走，都哭著為他送別。他的好友劉禹錫曾在著為他送別。他的好友劉禹錫曾在白太守白太守行行中寫道：中寫道：“蘇州十萬戶，盡作嬰兒啼蘇州十萬戶，盡作嬰兒啼”。憶江南憶江南（其二）（其二）江南憶，江南憶，最憶是杭州。最憶是杭州。山寺月中尋桂子，山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭?？ねふ砩峡闯鳖^。何日更重游何日更重游? ?q讀一讀憶江南的另外兩首詩。讀一讀憶江南的另外兩首詩。憶江南憶江南（其三）（其三）江南憶，江南憶，其次憶吳宮。其次憶吳宮。吳酒一杯春竹葉，吳酒一杯春竹葉，吳娃雙舞醉芙蓉。吳娃雙舞醉芙蓉。早晚復相逢。早晚復相逢。q讀一讀憶江南的另外兩首。讀一讀憶江南的另外兩首。
四下 1、古詩詞三首
