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1、為初三奠基，為初三奠基，為成功鋪路！為成功鋪路！ 初二、初二、3班家長會班家長會 一、形勢發(fā)展喜人：一、形勢發(fā)展喜人： 1 1、年級前、年級前20名，初二、名，初二、3有有8人，人，年級前年級前30名，初二、名，初二、3有有11人。班級人。班級大部分學生都在提升，并且提升幅大部分學生都在提升，并且提升幅度特別大，如：岳菡上升度特別大，如：岳菡上升11個名次，個名次，躋身年級前躋身年級前30，張曉騰上升，張曉騰上升10個名個名次，躋身年級前次，躋身年級前20.徐文文、牟含章、徐文文、牟含章、張宸碩、孫佳聰、張治輝成績穩(wěn)步張宸碩、孫佳聰、張治輝成績穩(wěn)步提升，站牢第一考場。提升，站牢第一考場。2 2
2、、在家長們的大力支持下，在各位同學、在家長們的大力支持下，在各位同學們的自覺、自律下，我班學生行為更加們的自覺、自律下，我班學生行為更加規(guī)范，更加懂事，更加穩(wěn)重，更加熱愛規(guī)范，更加懂事，更加穩(wěn)重，更加熱愛班集體。到初二下，學生的自我修養(yǎng)又班集體。到初二下，學生的自我修養(yǎng)又上了一個層面，穿校服到校，男生平頭上了一個層面，穿校服到校，男生平頭短發(fā)，女生扎馬尾到校成了約定俗成的短發(fā)，女生扎馬尾到校成了約定俗成的行為規(guī)范，保障了學生的在校穩(wěn)定。行為規(guī)范，保障了學生的在校穩(wěn)定。 班級的衛(wèi)生環(huán)境一絲不茍班級的衛(wèi)生環(huán)境一絲不茍。學生的行。學生的行為習慣由青澀到成熟，文明已成為絕大為習慣由青澀到成熟，文明已成
3、為絕大多數(shù)學生的共識和追求，人人有事做，多數(shù)學生的共識和追求，人人有事做，事事有人管。事事有人管。 4 4、校優(yōu)秀學生干部、三好、優(yōu)團校優(yōu)秀學生干部、三好、優(yōu)團校優(yōu)秀學生干部：張曉騰校優(yōu)秀學生干部：張曉騰校優(yōu)秀三好學生校優(yōu)秀三好學生: :張恩豪、張治輝、張恩豪、張治輝、張宸碩、龔雪婷、閔令斌、牟含章張宸碩、龔雪婷、閔令斌、牟含章徐文文徐文文校優(yōu)秀團員：尹浩、張校優(yōu)秀團員：尹浩、張曌曌瀛瀛 二、成績的分析：二、成績的分析：語文語文 數(shù)學數(shù)學 英語英語 物理物理 歷史歷史9296101 767243152635357261625353奔跑的孩兒們：奔跑的孩兒們：李佳璇李佳璇2222、李敏、李敏18
4、 18、陳詳龍、陳詳龍15 15、王、王浩浩12 12、岳菡、岳菡11 11、沈佳毅、沈佳毅10 10、張曉騰張曉騰10 10、王敬、王敬8 8、趙曉彤、趙曉彤5 5、張振銳張振銳4 4、張宸碩、張宸碩4 4、牟含章、牟含章4 4、徐、徐文文文文3 3、張治輝、孫佳聰、張治輝、孫佳聰、張張曌曌瀛瀛學習努力的孩兒們：學習努力的孩兒們：龔雪婷、閔令斌、張恩豪、龔雪婷、閔令斌、張恩豪、尹浩、李子龍、韓明鑫、曹冉冉尹浩、李子龍、韓明鑫、曹冉冉、薛強余、尹翠玉、鄭浩然、薛強余、尹翠玉、鄭浩然、江雨霏、姚展鵬、陸世玉、江雨霏、姚展鵬、陸世玉、三、對學生和家長提醒：三、對學生和家長提醒：1 1、認清形勢，未
5、雨綢繆。、認清形勢，未雨綢繆。 形勢逼人，任何等待與徘徊，都會導形勢逼人，任何等待與徘徊，都會導致最后的失敗，所以每一位學生和每一致最后的失敗，所以每一位學生和每一位家長都要早作打算，堅決樹立一個目位家長都要早作打算，堅決樹立一個目標：標：人人有學上，人人都要努力上最適人人有學上，人人都要努力上最適合自己的學校。合自己的學校。2 2、準備吃苦，拼搏一年。、準備吃苦，拼搏一年。 升入初三就意味著選擇了吃苦，選擇了升入初三就意味著選擇了吃苦，選擇了拼搏。起早貪黑是家常便飯，受苦受累是拼搏。起早貪黑是家常便飯，受苦受累是理所當然。來自學習方面的壓力對學生會理所當然。來自學習方面的壓力對學生會是一場嚴
6、峻的考驗，要堅持一年而不是一是一場嚴峻的考驗，要堅持一年而不是一天兩天，這就需要堅定的信念和超人的毅天兩天，這就需要堅定的信念和超人的毅力。力。3 3、認清自我，對癥下藥。、認清自我，對癥下藥。 家長最關(guān)注的是學習成績，在這點上一定要家長最關(guān)注的是學習成績，在這點上一定要保持理性的清醒的頭腦，多數(shù)家長想利用暑假時保持理性的清醒的頭腦，多數(shù)家長想利用暑假時間給孩子補課間給孩子補課 ，但，但一定要先分析清自己的問題一定要先分析清自己的問題出在哪里出在哪里，如果僅僅是某一科的知識問題，找適，如果僅僅是某一科的知識問題，找適合的老師進行強化輔導是可行的，如果是學習態(tài)合的老師進行強化輔導是可行的，如果是
7、學習態(tài)度和習慣的問題，這就不是隨便打發(fā)到哪里補課度和習慣的問題，這就不是隨便打發(fā)到哪里補課那么簡單，因為這是學習障礙的根本問題，這就那么簡單，因為這是學習障礙的根本問題，這就要要首先解決思想問題再談學習首先解決思想問題再談學習。 補課補什么：補課補什么：1 1、轉(zhuǎn)變思想（轉(zhuǎn)變學習態(tài)度是根本）、轉(zhuǎn)變思想（轉(zhuǎn)變學習態(tài)度是根本）2 2、不要全補，有所選擇，強化弱科，、不要全補，有所選擇，強化弱科，強化強科（強化強科（化學化學不要提前上）不要提前上）3 3、補解題方法，提高學習效率、補解題方法，提高學習效率4 4、不要把記憶問題交給補課老師（如、不要把記憶問題交給補課老師（如果連記都記不住就不要補課，
8、這種學生果連記都記不住就不要補課，這種學生永遠補不起來）永遠補不起來）4 4、養(yǎng)好習慣，受益終生。、養(yǎng)好習慣，受益終生。 暑假是學生最容易變化的時期，如果家庭暑假是學生最容易變化的時期，如果家庭管理和自我管理不力，一名優(yōu)生滑坡為差生管理和自我管理不力，一名優(yōu)生滑坡為差生，可以說比跳樓都快，這樣說一點都不夸張，可以說比跳樓都快，這樣說一點都不夸張。所以這個假期的管理相當重要，聰明的學。所以這個假期的管理相當重要，聰明的學生和家長都能認識到這一點。這就希望各位生和家長都能認識到這一點。這就希望各位學生和家長嚴格按照學校的放假通知書進行學生和家長嚴格按照學校的放假通知書進行家庭管理，保證不沾染不良習
9、慣，嚴格按預家庭管理，保證不沾染不良習慣，嚴格按預習內(nèi)容和要求進行新課的預習，保證學習質(zhì)習內(nèi)容和要求進行新課的預習，保證學習質(zhì)量，使自已在開學考試中能取得進步。量，使自已在開學考試中能取得進步。提醒：提醒： 尤其要注意學生的交友。不玩尤其要注意學生的交友。不玩手機；不帶手機；不上網(wǎng)聊天；不手機；不帶手機；不上網(wǎng)聊天；不經(jīng)常外出經(jīng)常外出; ;不長時間逗留在外；不過不長時間逗留在外；不過分注重打扮；不經(jīng)常接聽同學的電分注重打扮；不經(jīng)常接聽同學的電話。話。四、關(guān)注假期安全，做優(yōu)秀的監(jiān)四、關(guān)注假期安全，做優(yōu)秀的監(jiān)護人：護人：1 1、防火、防水、防壞人。、防火、防水、防壞人。2 2、假期聯(lián)系小組，班主任
10、、假期聯(lián)系小組，班主任- -班長班長- -組長。組長。8月月25日李佳璇日李佳璇 王浩王浩 尹翠玉尹翠玉 龔雪婷龔雪婷8月月26日郭東密日郭東密 劉旭劉旭 王敬王敬 陳雪陳雪8月月27日張振銳日張振銳 韓明鑫韓明鑫 孫佳聰孫佳聰 沈佳毅沈佳毅8月月28日李子龍日李子龍 張宸碩張宸碩 徐文文徐文文 張曌瀛張曌瀛8月月29日尹浩日尹浩 陳祥龍陳祥龍 牟含章牟含章 江雨霏江雨霏8月月30日鄭浩然日鄭浩然 趙曉彤趙曉彤 張曉騰張曉騰 李敏李敏 五、假期作業(yè)：五、假期作業(yè)：1 1、英語作業(yè)：借初三的課本，每周一單、英語作業(yè)：借初三的課本，每周一單元的單詞，抄元的單詞，抄10+110+1，家長在家檢查默寫，家長在家檢查默寫，對照磁材每天早上朗誦，對照磁材每天早上朗誦3030分鐘。分鐘。2 2、多讀書，讀好書，提升自我修養(yǎng)。、多讀書，讀好書，提升自我修養(yǎng)。3 3、各科課代表跟老師要作業(yè)。、各科課代表跟老師要作業(yè)。 感謝感謝各位家長對我工作的支持！各位家長對我工作的支持！
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