《第三單元《公倍數(shù)和公因數(shù)》同步輔導(dǎo)蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊地10冊(共3頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第三單元《公倍數(shù)和公因數(shù)》同步輔導(dǎo)蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊地10冊(共3頁)（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第三單元 公倍數(shù)和公因數(shù) 單元測試一、填空。（9×6=54分）1、在3的倍數(shù)上畫“”，在5的倍數(shù)上畫“”。1234567891011121314151617181920212223242526272829303和5的公倍數(shù)有（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。2、在12的因數(shù)上畫“”，在18的因數(shù)上畫“”。12345678910111213141516171819202122232425262728293012和18的公因數(shù)有（ ），最大公因數(shù)是（ ）。3、在表中分別寫出兩個數(shù)的積，再填空。×12345678910224336448（1）2和3的公倍數(shù)有（
2、 ），最小公倍數(shù)是（ ）。（2）2和4的公倍數(shù)有（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。（3）3和4的公倍數(shù)有（ ），最小公倍數(shù)是（ ）。4、在空格里打 “”，再填空。123456789101112131415164的因數(shù)6的因數(shù)8的因數(shù)（1）4和6的公因數(shù)有（ ），最大公因數(shù)是（ ）。（2）4和8的公因數(shù)有（ ），最大公因數(shù)是（ ）。（3）6和8的公因數(shù)有（ ），最大公因數(shù)是（ ）。5、先寫出3和1、2、3、4、512等各數(shù)的最小公倍數(shù)，再寫出所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。 123456789101112與3的最小公倍數(shù)366、寫出3和1、2、3、4、512等各數(shù)的最大公因數(shù)，再寫出所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。 1234567891
3、01112與3的最大公因數(shù)11二、選擇(2×5=10分)1、20以內(nèi)是2和3的公倍數(shù)的數(shù)有( )個。 A、4 B、3 C、2 D、1 2、6和8的最小公倍數(shù)是( )。 A、48 B、14 C、12 D、243、下列說法正確是( )。 A、12是3和4的最大公因數(shù) B、18÷6=3表示18是6和3的公倍數(shù) C、3和4都是12的公因數(shù) D、10是2、5和10的公因數(shù)。 4、一個既是12的因數(shù)，又是18的因數(shù)，這個數(shù)最大是（ ）。 A、12 B、18 C、6 D、8 5、是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)中，最小一個偶數(shù)是（ ）。 A、15 B、30 C、20 D、60 三、計算（12分）。
4、 1、寫出下列每組數(shù)的最大公因數(shù)(2×3=6分)。 12和8 10和15 20和302、寫出下列每組數(shù)的最小公倍數(shù)(2×3=6分)。 8和10 32和8 4和9四、實踐應(yīng)用(6×4=24分)。1、一張長20厘米，寬12厘米的長方形紙，剪成同樣大小，面積盡可能大的正方形，紙沒有剩余，至少可以剪多少個？2、有一包糖果。如果平均分給8個小朋友，正好分完；如果平均分給10個小朋友，也正好分完。這包糖果至少有多少塊?3、有兩根彩帶，一根長45厘米，另一根長30厘米?，F(xiàn)在要把它們剪成長度一樣的短彩帶且沒有剩余，每根短彩帶最長是多少厘米?4、在一張長60厘米的紙條上，從左端起，先每隔3厘米畫一個紅點，再從左端起，每隔4厘米畫一個紅點。紙條的兩端都不畫。最后，紙條上共有多少個紅點? 專心-專注-專業(yè)
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