《幼兒園小班健康教案《我的小手》含反思》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班健康教案《我的小手》含反思（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園小班健康教案《我的小手》含反思
小班健康教案?我的小手》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒分明的分辨自己的五個(gè)手指以及它們的名字，了解自己的小手有很多的作用，萌發(fā)保護(hù)自己小手的意識(shí)，快來(lái)看看幼兒園小班健康?我的小手》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)
1、了解自己的小手有很多的作用。
2、分明的分辨自己的五個(gè)手指以及它們的名字。
3、萌發(fā)保護(hù)自己小手的意識(shí)。
4、了解手的主要部位(手心，手背，手指)。
5、幼兒能積極的回答下列問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭敘述能力。
6、增強(qiáng)思維的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
2、
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，手指游戲"紅紅和黃黃"
2、在手指上畫(huà)出簡(jiǎn)單的人物，在手上畫(huà)出動(dòng)物的造型
活動(dòng)過(guò)程
1、導(dǎo)入，以手指游戲紅紅和黃黃為引子，引出活動(dòng)主題。
2、教師以自己的手為范例，向幼兒介紹各個(gè)手指的名稱(chēng)，幫忙幼兒認(rèn)識(shí)小手。
3、游戲穩(wěn)固，教師請(qǐng)幼兒捏緊自己的小手，教師說(shuō)到哪個(gè)手指，請(qǐng)幼兒深處相應(yīng)的手指。這個(gè)環(huán)節(jié)在了解幼兒掌握情況的同時(shí)，又能進(jìn)一步進(jìn)行穩(wěn)固練習(xí)。
4、談話(huà)活動(dòng)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)我的小手能做什么，先是讓幼兒之間進(jìn)行討論，再讓幼兒跟教師說(shuō)一說(shuō)。
5、教師總結(jié)我們的小手能做什么，并舉出一個(gè)有趣的例子用手做出大象兔子的造型為下次活動(dòng)做準(zhǔn)備。
6、教師總結(jié)指出我們的小手很能干，但同時(shí)也是很容易受傷的，我們要在日常的生活中好好愛(ài)護(hù)我們的小手。
活動(dòng)延伸
發(fā)展關(guān)于手的美術(shù)課，手指畫(huà)、手掌畫(huà)、手上動(dòng)物造型
活動(dòng)反思：
在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我示意幼兒揮揮小手，用小手給客人老師再見(jiàn)，引領(lǐng)幼兒走出活動(dòng)室。既能和活動(dòng)開(kāi)始局部相照應(yīng)，又能再次引發(fā)幼兒探索小手的興趣，使幼兒在親切、和諧的氣氛中自然的結(jié)束活動(dòng)。
小百科：手是人或其他靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物臂前端的一局部。由五只手指及手掌組成，主要是用來(lái)抓和握住東西，兩個(gè)手相互對(duì)稱(chēng)，互為鏡像。
【幼兒園小班健康教案?我的小手》含反思】
幼兒園小班健康教案《我的小手》含反思
