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1、幼兒園小班教案《小貓買鏡子》含反思
小班教案?小貓買鏡子》含反思適用于小班的健康主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒認(rèn)識鏡子，能用鏡子照照自己的臉是否干凈，懂得要經(jīng)常洗臉，并樂意洗臉，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，快來看看幼兒園小班?小貓買鏡子》含反思教案吧。
活動目標(biāo)
1、懂得要經(jīng)常洗臉，并樂意洗臉；
2、認(rèn)識鏡子，能用鏡子照照自己的臉是否干凈。
3、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。
活動重難點
認(rèn)識鏡子，懂得要經(jīng)常洗臉
掌握洗臉的正確辦法
難點形成原因
很多孩子洗臉都是家
2、長幫忙完成的，沒有這方面自理能力
難點解決策略
故事情境引領(lǐng)，表演學(xué)習(xí)
活動過程
一、出示圖片，講故事與幼兒討論
1、是小貓臉不干凈還是鏡子不干凈？
2、怎樣才能讓自己的臉干凈？
二、教師用小圓鏡、小方鏡、大圓鏡，邊講故事邊表演
三、幼兒每人一面小鏡子，照照自己的臉
1、你的小臉干凈嗎？
2、誰給你洗臉？
四、一起模仿洗臉的動作，一邊還可以說說洗臉的步驟
設(shè)計依據(jù)
很多孩子洗臉都是家長幫忙完成的，沒有這方面自理能力，通過故事讓引發(fā)幼兒對小臉保持干凈的注意，再模仿表演來認(rèn)知洗臉辦法。
活動
3、反思及重構(gòu)
上課之前為了吸引幼兒的注意力，我邊照鏡子邊用記號筆在鼻子上畫了幾點，然后我就戴上小貓的頭飾來扮演小貓并講述故事。故事講完后問寶貝們，是我臉臟呢還是鏡子壞了？幼兒都能答出來，說是小貓臉臟了。然后我就用紙巾將臉上的筆跡擦掉。邊擦邊告訴幼兒，在家里洗臉要洗干凈，不然會像小貓一樣勿認(rèn)為是鏡子壞了。
反思改良：
1、整個活動老師說得過多，孩子的操作性不夠強，應(yīng)該在活動前一天讓家長每人帶一面小鏡子，在活動之前給幼兒每人發(fā)一塊小毛巾，然后在課上讓幼兒跟著老師一起邊照鏡子邊學(xué)習(xí)擦臉的動作。
2、講故事時還缺了一點抑揚頓挫的情緒，表情神情還要跟多變化及豐盛起來。如將臉擦干凈后要表現(xiàn)出非常非常開心。來感染幼兒，讓幼兒也覺得很開心。
小百科：鏡子是一種外表光滑，最初古人以打磨光滑的青銅為鏡并且具有反射光線能力的物品。
【幼兒園小班教案?小貓買鏡子》含反思】
幼兒園小班教案《小貓買鏡子》含反思
