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1、精品文檔，僅供學習與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除口語交際：制定班級公約教學設(shè)計統(tǒng)編版五年級上冊語文第一單元教學目標：知識與技能：根據(jù)班級的實際情況，引導學生制定班級公約，營造良好的學習環(huán)境，建設(shè)團結(jié)友愛的班集體。 過程與方法：引導學生清楚明了地表達自己的觀點，認真聽取別人的觀點。 情感態(tài)度與價值觀： 引導學生發(fā)揮主動性制定班級公約，營造良好的學習環(huán)境，并培養(yǎng)學生的班集體意識。 教學重點：引導學生清楚明了地表達自己的觀點，認真聽取別人的觀點。 教學難點：引導學生發(fā)揮主動性制定班級公約，營造良好的學習環(huán)境，并培養(yǎng)學生的班集體意識。 授課時間：1課時 教學過程：一、情景導入：（播放閱兵的新聞視頻與教
2、室里亂糟糟的圖片） 觀看完視頻與圖片后，組織學生說感受。教師進一步提問：為什么軍人們能做到如此規(guī)范整齊？教師引導學生回答：因為他們都嚴格遵守了規(guī)則。為什么教室會變得雜亂不堪？引導學生回答：因為缺乏規(guī)則的約束。是的，無規(guī)矩不成方圓，國家需要規(guī)則，家庭需要規(guī)則，學校班級也需要規(guī)則。同學們，你想要一個怎么樣的班級？我們每個人都是班級的一員，我們都是班級的小主人。為了把我們班建設(shè)成一個學習環(huán)境良好、大家團結(jié)友愛的溫馨的大家庭，今天，我們就一起制定一個班級公約，大家一起遵守，讓我們班呈現(xiàn)出嶄新的面貌。 （板書：班級公約） 【設(shè)計意圖：設(shè)置這一環(huán)節(jié)，目的是讓學生明白班級公約的重要性，同時提高學生主人翁意識
3、，提高學生的參與興趣?！?二、自主發(fā)現(xiàn)：請每一位同學思考：目前班級在學習或者紀律、衛(wèi)生存在什么問題？請你選擇一個方面，寫出一兩條存在的問題。（板書：學習 紀律 衛(wèi)生 安全）寫完后，請同學們在全班里匯報。三、合作探究：接來下我們分小組活動來制定班級公約。請學習小組選擇以上其中一個方面進行合作探究，制定一份班級公約。注意：1.班級公約要根據(jù)我們班的實際情況來制定。 2.制定的公約要切實可行，不能好高騖遠。 3.每個同學先在本子上寫出兩條自己認為比較重要的公約內(nèi)容，然后再小組討論，去除不合理以及重復的部分，最終確定一份小組意見（兩條）。 【設(shè)計意圖：設(shè)置合作探究這個環(huán)節(jié)，既可以明確班級公約的具體要求
4、，又能激發(fā)學生自主探究的欲望，提升學生自主學習的能力，提高參與度?！?.分類派代表展示小組討論成果。 現(xiàn)在，每個小組派代表把小組制定的公約向大家展示。注意發(fā)言要控制時間，一分鐘以內(nèi)，要用普通話正確、流利地讀出來。其他同學注意傾聽，做好筆記，把自己認為好的內(nèi)容記下來（按照學習、紀律、安全、衛(wèi)生四類先后進行）?！驹O(shè)計意圖：設(shè)置這一環(huán)節(jié)，是讓學生養(yǎng)成認真傾聽的習慣，同時培養(yǎng)學生認真做筆記的習慣?！?四、全班總結(jié)：全班對每一類進行討論，既總結(jié)大家的共同意見，也說明不同意見，在同類中確定出最重要最基礎(chǔ)的一條班級共同公約，并請該小組代表寫下來，貼到黑板上。 （預設(shè)）： 學習方面： 按時上學，上課專心聽講，大膽發(fā)言。課后認真復習，按時完成作業(yè)。 紀律方面：遵守紀律，行為文明規(guī)范。衛(wèi)生方面：不亂扔垃圾，下課檢查座位衛(wèi)生。安全：上下樓梯靠右走，下課做有益的游戲，安靜不追逐打鬧。現(xiàn)在，我們班的公約已經(jīng)初步形成，接下來會根據(jù)我們班級實際運作情況不斷進行完善。我們齊心協(xié)力制定了班級公約，希望同學們認真遵守，把我們班變成一個文明、干凈、學習氛圍濃厚的班級。 【精品文檔】第 2 頁
《制定班級公約》教學設(shè)計
