切開(kāi)的果實(shí) 教案

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1、精品文檔切開(kāi)的果實(shí)8 、切開(kāi)的果實(shí)教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)與技能2. 感知切開(kāi)的水果形狀和點(diǎn)、線、面、色組成的圖案及其美感。切開(kāi)的果實(shí) 3.能運(yùn)用點(diǎn)、線、面、色及拓印方法，表現(xiàn)切開(kāi)的水果和切面美麗的圖案。教學(xué)要點(diǎn)：切開(kāi)的果實(shí)1. 重點(diǎn)：感知切開(kāi)的水果形狀和點(diǎn)、線、面、色組成的圖案及其美感。切開(kāi)的果實(shí)。2. 難點(diǎn)：運(yùn)用繪畫(huà)及拓印方法表現(xiàn)對(duì)稱、均衡放射等水果切面的圖案。切開(kāi)的果實(shí)3. 興趣點(diǎn)：觀察切開(kāi)的水果不同的形狀和切面美麗的圖案。視、 觸、 嗅的游戲活動(dòng)。4. 觀察點(diǎn)：切開(kāi)的果實(shí)呈現(xiàn)的不同形狀及切面的形、色、 線組成的圖案。感受切開(kāi)的果實(shí)切面及其對(duì)稱、放射和均衡排列的美。切開(kāi)的果實(shí)課前準(zhǔn)備和課時(shí)：

2、1. 彩色筆、油棒、各種水果。2.一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、引入1.放課件 2. 欣賞 教師的范畫(huà)3. 了解老師作品中意境二、講授新課1. 課題： 我們愛(ài)吃的水果2.提問(wèn)：（1 ）你看到什么？（2）你發(fā)現(xiàn)了什么？（點(diǎn)、線、面、色、重復(fù)、重疊排列的圖案）。（3）它使你想到什么？（激發(fā)想象）。（4）畫(huà)中色彩給你什么感覺(jué)？（對(duì)比感覺(jué)：如檸檬黃與橙紅、橙與紫：和諧的感覺(jué)：如大面積的黃和橙、與小面積的紫形成對(duì)比統(tǒng)一的和諧。3. 教師講授新課：4.過(guò)程與方法：在“線條”造型游戲中，培養(yǎng)想象觀察能力和造型能力。在欣賞中、感受藝術(shù)家的精品文檔想象創(chuàng)造力，提高審美品位。在裝飾設(shè)計(jì)游戲中，發(fā)展想 象力和審美創(chuàng)造能力。三、學(xué)生想象與創(chuàng)作：1. 用卡紙、掛力紙等的色彩筆進(jìn)行創(chuàng)作。2. 用彩色筆繪畫(huà)。3. 裝飾：添加什么？裝飾什么才能使字母“擬人化”和具有裝飾美？ 4. 小組活動(dòng)：.交流自己的水果，探討水果的種類及外形，猜一猜，畫(huà)一畫(huà)把水果切開(kāi)產(chǎn)生什么圖形？把自己觀察的結(jié)果用線條表現(xiàn)出來(lái)。.說(shuō)一說(shuō)把期望開(kāi)的水果。沾上色，在紙上印，印出來(lái)的圖案與畫(huà)出來(lái)的圖案有什么不同？四、小結(jié)作業(yè)自評(píng)：要求：能運(yùn)用線和拓印表現(xiàn)水果的造型與裝飾。能運(yùn)用不同的線表達(dá)不同的情感。作品獨(dú)特，與眾不同。