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1、課題:25 詩詞曲五首 明月幾時有課型:新授課 執(zhí)筆者 曾挺峰 審核:八年級語文備課組 時間:2014-3班別: 姓名: 學(xué)號: 組別 家長簽名: 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 積累文言詞語,理解重點(diǎn)詩句的含義和詞的內(nèi)容,背誦全詞。2、體會詩歌的音韻美,意境美,把握整理的思想感情。3、學(xué)習(xí)詞人樂觀曠達(dá)的生活態(tài)度。學(xué)習(xí)過程一、預(yù)習(xí)、導(dǎo)學(xué)。1、了解整理作品。 蘇軾(10361101),字子瞻,號東坡居士。眉山(今屬四川)人。北宋文學(xué)家、書畫家。蘇軾學(xué)識廣博,多才多藝。散文如行云流水,汪洋暢達(dá),代表了宋代散文的最高成就,為“唐宋八大家”之一。其詩詞立意新穎,詞一掃綺靡舊習(xí),雄健遒勁,又以詩入詞,開拓詞境,開豪放派
2、新風(fēng)。是宋代最為著名的作家,詩、詞、文皆獨(dú)步一時。與其父蘇洵,其弟蘇轍并稱“三蘇”。這首詞作于宋神宗熙寧九年(丙辰年)。當(dāng)時蘇軾因與王安石政見不和,而被迫離開京城,在密州做地方官。那時他已經(jīng)41歲了,二十年仕途奔波,輾轉(zhuǎn)各地為官,政治失意,壯志難酬。政治上不得意,生活上兄弟天各一方,在中秋之夜,他喝酒賞月,直到天亮。寫下這首詞!這首詞是詠中秋最著名的作品之一,千百年來膾炙人口,流傳廣泛。2、給下列加點(diǎn)字注音。丙辰( ) 宮闕( ) 瓊( )樓玉宇 不勝( )寒 綺( )戶 嬋娟( )3、解釋下列加點(diǎn)詞。把酒問青天( ) 又恐瓊樓玉宇( ) 高處不勝寒( )何似在人間( ) 照無眠( ) 何事/
3、長向( )( )但愿人長久( ) 千里共嬋娟( ) 低綺戶( )4、理解詞意。丙辰中秋,歡飲達(dá)旦,大醉,作此篇,兼懷子由。明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。5、劃線句子是小序?交代了哪些信息?6、寫出三句含“月”字的句子,說說“月亮”“月光”在古詩詞中通常蘊(yùn)含的意義?二、課堂研討。1、 讀上片,回答問題。(1)詞中哪一句體現(xiàn)了整理向往天上宮闕,不愿留在人間?為什么?(2)詞中的哪些句子寫出了詞人的內(nèi)心矛
4、盾?2、讀下片,回答問題。(1)“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠?!睙o眠人是誰?為何無眠?(2)詞中整理的感情有哪些變化?這首詞表達(dá)了整理怎樣的胸襟和感情?3、詞中哪些地方用了聯(lián)想和想象?詞中哪些是實(shí)景?哪些是虛景?4、賞析:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”,“但愿人長久,千里共嬋娟”。三、課后鞏固。1、蘇軾(10371101):北宋 、書畫家。號東坡居士,眉州眉山人。 “唐宋八大家”之一。詞開豪放一派,對后代影響很大。一門父子三詞客: 、 、 。2、水調(diào)歌頭中通過寫明月來表達(dá)對人生美好的祝愿,道出千載離人之思,喚起人類普遍情感體驗(yàn)的兩句是 , ;整理將眼光放開去,將人與月、古與今都納入視野心
5、胸,而對人事自然產(chǎn)生達(dá)觀之想的句子是 , , ;表現(xiàn)詞人對親人的美好祝愿的句子是 , ;表達(dá)了整理曠達(dá)胸襟,表現(xiàn)了整理感悟人生哲理的詞句是: , , 。詞中此事古難全里的“此事”是指 , 。3、對這首詞理解分析不正確的一項(xiàng)是( )A.上闕寫詞人把酒問月,萌生了“乘風(fēng)歸去”的奇想,而天上的高寒又使他轉(zhuǎn)向?qū)θ碎g的喜愛。B.下闕寫詞人望月懷人,由感傷離別轉(zhuǎn)為對離人的祝福。在詞人眼里,月圓人團(tuán)圓是一種自然常理。C.“但愿人長久,千里共嬋娟”,表明情意的相通不受時空阻隔,這是對一切經(jīng)受離別之苦的人們的祝福。D.全詞以“明月”貫穿,詠月兼懷親人,表達(dá)了詞人曠達(dá)的胸懷和樂觀的情致。4、下列詩句朗讀節(jié)奏劃分不
6、正確的一項(xiàng)是( )A.不知/天上/宮闕,今夕/是/何年? B.我欲/乘風(fēng)/歸去,又恐/瓊樓/玉宇。C.不/應(yīng)有恨,何事/長向/別時/圓? D.但愿/人/長久,千里/共/嬋娟。5、簡析轉(zhuǎn)朱閣,低椅戶,照無眠一句中加著重號詞語的表達(dá)效果。6、談?wù)勀銓Α叭擞斜瘹g離合,月有陰情圓缺,此事古難全”一句的認(rèn)識。預(yù)習(xí)5、歸納:時間 作詞的情形 主旨之一6、古代詩人常借“月亮”“月光”表達(dá)思念之情。 鞏固練習(xí) 1略2、蘇軾在水調(diào)歌頭中通過寫明月來表達(dá)對人生美好的祝愿,道出千載離人之思,喚起人類普遍情感體驗(yàn)的兩句是 人有悲歡離合 , 月有陰晴圓缺 。水調(diào)歌頭中整理將眼光放開去,將人與月、古與今都納入視野心胸,而
7、對人事自然產(chǎn)生達(dá)觀之想的句子是 我欲乘風(fēng)歸去 , 又恐瓊樓玉宇 , 高處不勝寒 。表現(xiàn)詞人對親人的美好祝愿的句子是 , 。表達(dá)了整理曠達(dá)胸襟,表現(xiàn)了整理感悟人生哲理的詞句是:人有悲歡離合。月有陰晴圓缺,此事古難全。詞中此事古難全里的“此事”是指:人有悲歡離合。月有陰晴圓缺3、下列對水調(diào)歌頭賞析不正確的一項(xiàng)是:(B)4、下列詩句朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是( C )5.轉(zhuǎn)和低準(zhǔn)確生動地描繪了月光的移動,暗示夜已深沉;無眠準(zhǔn)確地表現(xiàn)了離別之人因不能團(tuán)圓而難以放眠的情景。6、例:世界上不可能有永遠(yuǎn)圓滿的事情,人生有歡聚,也必然有離別為;正與月亮有圓時,也總有缺時一樣,原本是自然的規(guī)律。丙辰( )宮闕( qu )瓊( qing )樓玉宇 不勝( shng )寒 綺( q )戶 嬋娟( chn )友情提示:部分文檔來自網(wǎng)絡(luò)整理,供您參考!文檔可復(fù)制、編制,期待您的好評與關(guān)注!3 / 3