《自制小樂器》教學(xué)設(shè)計(共3頁)

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《自制小樂器》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo):  ?。ㄒ唬┛茖W(xué)探究目標(biāo):  ?、倌芡ㄟ^實(shí)驗(yàn)探究哪種材料適合做鼓面。  ?、谀馨凑諘系囊笾贫ǔ鲋谱餍菲?的小組計劃。  ?、勰軌蛟诮處煹闹笇?dǎo)下制作簡單的小樂器。   ④能對自己和別人設(shè)計、制作的小樂器進(jìn)行客觀的評議。   (二)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):  ?、僭谥贫ㄐ〗M制作計劃的過程中愿意提出自己的想法。  ?、谠敢馀c小組其他成員分工完成小樂器的制作任務(wù)。  ?。ㄈ┛茖W(xué)知識目標(biāo): ①能說出聲音的大小、高低與物體的振動有什么關(guān)系。   二、教學(xué)準(zhǔn)備:  ?、賵A口容器 ②氣球 ③塑料袋 ④棉

2、布 ⑤牛皮紙 ⑥橡皮筋 ⑦膠帶 ⑧剪刀   三、教學(xué)過程:   (一)、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識書中的各種樂器,并提問:你們認(rèn)識這些樂器嗎?你會彈奏嗎?   告訴學(xué)生不同的樂器會產(chǎn)生不同的聲音并且聲音的高低大小也不同   (二)、活動一:做小鼓   1、用有圓形口的容器做鼓身,選擇不同的材料如橡膠薄膜、塑料薄膜、牛皮紙做鼓面,用橡皮筋和膠帶將它繃緊在鼓身上敲擊鼓面,仔細(xì)聽聽發(fā)出的聲音。   以教師演示為主以技能訓(xùn)練為重點(diǎn)   2、提問:敲擊不同材料的鼓面發(fā)出的聲音一樣嗎?哪種材料更適合做鼓面,為什么?   (三)、活動三:制作自己的小樂器   1、讓學(xué)生先欣賞一些同學(xué)做的小樂器。   學(xué)生認(rèn)樂器   學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)   學(xué)生討論   得出結(jié)論:聲音與材料的性質(zhì)有關(guān),材料不同樂器演奏的效果也不同   2、布置制定小組計劃   試一試,怎樣讓自己制作的小樂器發(fā)出聲音?怎樣讓小樂器發(fā)出高低大小不同的聲音?   布置討論任務(wù):對同學(xué)們制作的小樂器進(jìn)行評價。   (四)、教師總結(jié)全課 制定小組計劃   學(xué)生得出結(jié)論:聲音的大小與物體振動的強(qiáng)弱有關(guān);聲音的高低與物體振動的快慢有關(guān)。   學(xué)生討論 制定小組計劃的過程中提出自己的想法。 四、教學(xué)結(jié)束: 課下同學(xué)之間制作小樂器。 專心---專注---專業(yè)

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