《我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度》

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1、教學無憂 教學事業(yè)！ 《我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度》 （教案設(shè)計） 實驗中學 孫愛萍 一、課程標準 4-2 知道我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度，理解讓一切創(chuàng)造社會財富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，體會中國特色社會主義制度的優(yōu)越性。 二、教學目標 1、知識目標：認識我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度的具體內(nèi)容、各種經(jīng)濟成分的含義、地位和作用。 2、能力目標：培養(yǎng)學生全面分析問題的能力，透過現(xiàn)象看本質(zhì)的洞察能力。在現(xiàn)實生活中，能夠區(qū)分出各種經(jīng)濟成分，并說明它們的作用。 3、情感目標：通過學習，使學生認識到基本經(jīng)濟制度符合我國基本國情，有利于促進我國生產(chǎn)力發(fā)展，也使學生衷心擁護黨的方針政策，

2、堅持社會主義基本經(jīng)濟制度，感受中國特色社會主義制度的優(yōu)越性。 三、教學重點和難點 1、 重點：公有制的主體地位 2、 難點：國有經(jīng)濟的主導(dǎo)作用 四、教學方法：講授法、討論法、探究法 五、教學準備：多媒體課件輔助教學 六、教學策略：引導(dǎo)學生通過生動的感性材料去理解抽象的理論 七、教學過程設(shè)計 （一）導(dǎo)入新課 教師活動：在我國的經(jīng)濟成分中，我們會看到有國家投資的企業(yè)，有某個集體出資興建的，也有公民個人出資開辦的，還有國外企業(yè)出資或與我們合資合作興建的。這形形色色的經(jīng)濟成分在我國經(jīng)濟發(fā)展中互相競爭、互相促進、共同發(fā)展，為我國經(jīng)濟發(fā)展帶來了繁榮、昌盛。從而構(gòu)成了我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制

3、度。這就是本節(jié)我們要學習的內(nèi)容。 （二）教學互動 合作探究 一、我國的基本經(jīng)濟制度 1、公有制為主體，多種經(jīng)濟成分共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的基本經(jīng)濟制度。 教師活動：多媒體材料展示 黨的十六大報告指出：必須毫不動搖的鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制發(fā)展。堅持把公有制為主體，促進非公有制經(jīng)濟發(fā)展，統(tǒng)一于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的進程中，不能把二者對立起來。 提出問題：上述材料說明什么問題？ 學生活動：積極思考，展開討論，發(fā)表見解。 教師總結(jié)：說明我國形成了以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的局面。 2、公有制為主體 教師活動：引導(dǎo)學生思考，現(xiàn)階段我國公有制經(jīng)濟有哪些成分？

4、學生活動：閱讀教材，認真總結(jié)，得出結(jié)論 教師總結(jié)：公有制經(jīng)濟包括國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟、混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分。特別注意，混合所有制經(jīng)濟中的國有成分和集體成分，不是指混合所有制經(jīng)濟整體，而是指里面屬于國家、集體所有的那一部分資產(chǎn)。 （1）國有經(jīng)濟及其地位作用 教師活動：國有經(jīng)濟是由社會全體勞動者共同占有生產(chǎn)資料的公有制形式。請同學們看展示的材料。國有經(jīng)濟的實力、競爭力如何？  名次 企業(yè)名稱 營業(yè)收入（億美元） 23 中國石化 987.84 32 國家電網(wǎng) 869.84 39 中國石油 835.56 199 中國工商銀行 291.67

5、 202 中國移動 283.89 217 中國人壽 238.60 255 中國銀行 234.74 266 中國南方電網(wǎng) 231.05 277 中國建設(shè)銀行 227.70 279 中國電信 227.35 2006年中國企業(yè)在世界500強的排名 06年世界500強企業(yè)，中國入選企業(yè)有23家，其中大多數(shù)是國有企業(yè)。由此可見，我國的國有企業(yè)實力很強，它們對國家的貢獻如何？看材料：由500強及納稅排行榜說明國有經(jīng)濟的地位和作用？ 2005年度中國納稅五百強排行榜  名次 地區(qū) 企業(yè)名稱 納稅（萬元） 1 黑龍江 大慶油田有限責任公司 31

6、46569 2 北京 中國石油天然氣股份有限公司 1753151 3 北京 中國銀行股份有限公司 1459126 4 山東 中國石化勝利油田有限公司 1371656 5 上海 寶山鋼鐵股份有限公司 1279719 學生活動：閱讀材料，得出結(jié)論 教師總結(jié)：國有經(jīng)濟是國民經(jīng)濟的支柱，掌握國民經(jīng)濟的命脈，在國民經(jīng)濟中起主導(dǎo)作用。對于發(fā)揮社會主義制度的優(yōu)越性，增強我國經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力，提高我國的國際地位，具有關(guān)鍵作用。 （2）集體經(jīng)濟及其地位作用 展示材料：作為社會主義新農(nóng)村建設(shè)的典范，江陰市華西村走的是一條發(fā)展集體經(jīng)濟、實現(xiàn)共同富裕的道路。

7、目前，江蘇華西集團公司下轄冶金、建材、紡織、旅游等多家分公司，2005年實現(xiàn)銷售收入307.8億元，村人均交稅超過40萬元，人均收入超過10000美元。經(jīng)濟實力增強了，環(huán)境建設(shè)的投入就增多了，人民生活水平就提高了?！苯辏麄冇直止餐辉５淖谥?，將周邊16個村納入華西，使大華西村總?cè)丝谶_到3萬，面積達到30平方公里。展望新的征程，華西人正在朝著具有自身特色的社會主義新農(nóng)村邁進。 教師活動：材料引出集體經(jīng)濟是由部分勞動者共同占有生產(chǎn)資料的一種公有制經(jīng)濟。請同學們想一想，在我們生活周圍，還有哪些經(jīng)濟單位屬于集體經(jīng)濟？ 學生活動：結(jié)合生活實際，積極討論 教師總結(jié)：農(nóng)村主要是集體經(jīng)濟，城鄉(xiāng)的

8、工業(yè)、服務(wù)業(yè)有很多是集體經(jīng)濟，如：各種形式的合作社，縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村辦工業(yè)企業(yè)，商貿(mào)企業(yè)，股份合作制企業(yè)等等。 教師活動：集體經(jīng)濟雖然不如國有企業(yè)規(guī)模大，在國民經(jīng)濟的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域也不如國有經(jīng)濟的比重大，但是，也是我國重要的公有制形式，在國民經(jīng)濟中有其重要的地位和作用。它的地位作用是怎樣的？ 學生活動：思考與討論，積極回答問題。 教師點撥：集體經(jīng)濟是社會主義公有制經(jīng)濟的重要組成部分，體現(xiàn)共同富裕原則?？梢詮V泛吸收社會資金、緩解就業(yè)壓力、增加公共積累和國家稅收。發(fā)展集體經(jīng)濟對發(fā)揮公有制的優(yōu)越性，實現(xiàn)共同富裕有重要作用。 （3）混合所有制經(jīng)濟及其地位作用。 展示材料：我國南方航空公司，今

9、年上半年虧損8.35億，卻為本公司的6000名空姐做近萬元一套的制服，為什么？南方航空公司是國有企業(yè)，用國家的錢誰也不會心痛。 教師活動：根據(jù)材料談改制 學生活動：積極討論，踴躍發(fā)言 教師點評：混合所有制經(jīng)濟，是改革開放以來，在我國逐步發(fā)展起來的一種新型經(jīng)濟形式。混合所有制經(jīng)濟是不同所有制經(jīng)濟按照一定的原則實行聯(lián)合生產(chǎn)或經(jīng)營的經(jīng)濟形式。它里面的國有成分、集體成分屬于公有制經(jīng)濟。 3、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展 多媒體展示： 展示圖片：1、路邊的小店2、聯(lián)想集團3、沃爾瑪超市 教師活動：引導(dǎo)學生思考，現(xiàn)階段我國除公有制經(jīng)濟外，還有哪些非公有制成分？ 學生活動：積極思考，回答問

10、題 教師總結(jié)：現(xiàn)階段我國除公有制經(jīng)濟外，還有大量的個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟、和外資經(jīng)濟等非公有制經(jīng)濟。 （1）個體經(jīng)濟 教師活動：個體經(jīng)濟是由勞動者個人或家庭占有生產(chǎn)資料，以勞動者自己勞動為基礎(chǔ)，勞動成果直接歸勞動者所有和支配的經(jīng)濟形式。 引導(dǎo)學生思考，個體經(jīng)濟有什么特點和作用？ （2）私營經(jīng)濟 教師活動：私營經(jīng)濟是以生產(chǎn)資料私有和雇用勞動為基礎(chǔ)，以取得利潤為目的的經(jīng)濟形式。 引導(dǎo)學生閱讀教材，思考私營經(jīng)濟有什么特點和作用？ 教師引導(dǎo)：私營經(jīng)濟與個體經(jīng)濟相比較，有什么區(qū)別？ 學生回答：私營經(jīng)濟規(guī)模較大，設(shè)備先進，勞動生產(chǎn)率比較高。 教師引導(dǎo)：除上述幾點外，還有不同：個體經(jīng)濟以勞動

11、者自己勞動為基礎(chǔ)，私營經(jīng)濟以雇用勞動為基礎(chǔ)。 （3）外資經(jīng)濟 教師活動：外資經(jīng)濟是指外國投資者和港澳臺投資者根據(jù)我國法律法規(guī)，在我國大陸設(shè)立的獨資企業(yè)以及中外合資企業(yè)、中外合作企業(yè)中的外商投資部分。他有利于引進外資和先進技術(shù)，學習境外先進管理經(jīng)驗，有利于擴大就業(yè)、擴大出口，增加財政收入。 提醒學生注意中外合資企業(yè)、中外合作企業(yè)中的外商投資部分，不是指中外合資企業(yè)、中外合作企業(yè)全部資產(chǎn)。并簡略介紹中外合資企業(yè)與中外合作企業(yè)的區(qū)別。 （4）非公有制經(jīng)濟的地位 是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分。 4、為什么堅持以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展 教師引導(dǎo)：我國實行公有制為主體，多種

12、經(jīng)濟成分共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，是有什么決定的？ 學生活動：積極思考，回答問題：我國現(xiàn)階段的生產(chǎn)力狀況決定的。 教師引導(dǎo)：我國的基本經(jīng)濟制度是符合生產(chǎn)力狀況，那么，這一制度的實施有什么重要性？ 學生活動：積極思考，回答問題：有利于促進生產(chǎn)力發(fā)展，增強綜合國力，有利于提高人民生活水平。 教師引導(dǎo)：這要求我們應(yīng)該怎么做？ 學生活動：積極思考，回答問題：堅持和完善這一基本經(jīng)濟制度，讓各種所有制經(jīng)濟在市場競爭中發(fā)揮各自優(yōu)勢，相互促進、共同發(fā)展。 （三）課堂總結(jié)、點評 這節(jié)課我們重點學習了公有制為主體，多種經(jīng)濟成分共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，知道了公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟的各種形式，以及它們在

13、國民經(jīng)濟中的地位和作用。我們在學習中應(yīng)該結(jié)合日常生產(chǎn)、生活中常見的材料去深刻理解這些知識，充分認識堅持這一基本經(jīng)濟制度的原因和重要意義。 八、課外實踐 調(diào)查海鹽有哪些國有企業(yè)、集體所有制企業(yè)以及個體、私營和外資企業(yè)，他們發(fā)展現(xiàn)狀如何？存在哪些問題？請你為搞好國有企業(yè)、非公有制企業(yè)獻計獻策。 九、教學體會 本節(jié)內(nèi)容是與學生生活實際密切聯(lián)系的內(nèi)容，在教學中一定要引導(dǎo)學生通過生動的感性材料去理解抽象的理論知識，切忌讓學生死記。讓學生在積極思考與討論中，在社會實踐中，自主探索、領(lǐng)會有關(guān)經(jīng)濟生活中包含的經(jīng)濟學道理，學會獨立分析，增強參與經(jīng)濟生活的能力。 客服唯一聯(lián)系qq 1119139686 歡迎跟我們聯(lián)系