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1、課題名稱： 大氣環(huán)境污染之化學(xué)元素
畢業(yè)綜合實(shí)踐課題名稱：大氣環(huán)境污染之化學(xué)元素
畢業(yè)綜合實(shí)踐任務(wù)要求：認(rèn)知到含化學(xué)元素(C、S、N)等成分的化學(xué)物質(zhì)對(duì)大氣環(huán)境的污染及其防控措施，用行動(dòng)去保護(hù)大氣。
畢業(yè)實(shí)踐課題設(shè)計(jì)研究的目的：
1、深刻了解化學(xué)元素(CO2、CFCs、酸雨)等對(duì)大氣環(huán)境的污染及防控措施。
2、提升自身保護(hù)大氣環(huán)境意識(shí)并付諸行動(dòng)。
課題實(shí)施的方法：
1、總結(jié)自己所學(xué)大氣環(huán)境污染和防控方面的知識(shí)。
2、查閱相關(guān)資料和書(shū)籍，來(lái)收集相關(guān)信息。
3、請(qǐng)叫指導(dǎo)老師給與自己幫助，在欠缺的地方予以指導(dǎo)。
4、綜合全方位的知識(shí)
2、來(lái)完成課題。
課題進(jìn)度安排計(jì)劃：
1、兩個(gè)星期內(nèi)完成資料收集和總結(jié)。
2、接下來(lái)用一星期完成論文初稿。
（1）大氣環(huán)境污染概念。大氣環(huán)境污染時(shí)值由于人類的生產(chǎn)生活活動(dòng)，向大氣中排放的各種污染物質(zhì)超過(guò)了環(huán)境所能允許的極限，使大氣質(zhì)量惡化對(duì)人體、動(dòng)物、物品產(chǎn)生不良影響或受到破壞時(shí)的大氣狀況。大氣污染是指由污染源、大氣圈和受影響者三部分組成的統(tǒng)一整體，被稱為大氣污染系統(tǒng)。研究大氣污染就是一這個(gè)系統(tǒng)為對(duì)象，以查明污染物來(lái)源并研究其控制方法；了解污染物在大氣中的物理化學(xué)行為；研究污染物對(duì)人體、動(dòng)植物、物品等的影響及立法管理等為目的。
（2）大氣環(huán)境污染原因氣體污染物在大氣中平均停留時(shí)間少至幾分
3、鐘，多至幾十年、百余年。大氣污染物一般分為兩類：一級(jí)(原生)污染物，即由污染源直接排入大氣的；二級(jí)(次生)污染物，是由一級(jí)污染物在大氣中進(jìn)行熱或光化學(xué)反應(yīng)后的產(chǎn)物。后者往往危害性更大。大氣污染主要來(lái)源于人類生活及生產(chǎn)活動(dòng)，大氣的人為污染源主要有三種（生活污染源、工業(yè)污染源、交通運(yùn)輸污染源）
（3）大氣環(huán)境污染（酸雨）。造成雨水酸化之污染物很多，其污染來(lái)源大致可分為兩類： 其一為自然物質(zhì)，其二為人為物質(zhì)。由于酸雨為二次污染物且具有跨區(qū)污染的特性，以致影響層面相當(dāng)廣，故局部空氣污染的改善，空氣品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)成，對(duì)于酸雨的防制助益不大，必須削減SO2、NOx的總量方能遏止酸雨的危害。
（4）溫室
4、效應(yīng)及。溫室效應(yīng)是由于大氣里溫室氣體（二氧化碳、甲烷等）含量增大而形成的?？諝庵泻卸趸迹以谶^(guò)去很長(zhǎng)一段時(shí)期中，含量基本上保持恒定。這是由于大氣中的二氧化碳始終處于"邊增長(zhǎng)、邊消耗" 的動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。大氣中的二氧化碳有80％來(lái)自人和動(dòng)、植物的呼吸，20％來(lái)自燃料的燃燒。散布在大氣中的二氧化碳有75％被海洋、湖泊、河流等地面的水及空中降水吸收溶解于水中。還有5％的二氧化碳通過(guò)植物光合作用，轉(zhuǎn)化為有機(jī)物質(zhì)貯藏起來(lái)。這就是多年來(lái)二氧化碳占空氣成分0.03%（體積分?jǐn)?shù)）始終保持不變的原因。
（5）臭氧層空洞的形成及其控制對(duì)策。大氣中的臭氧含量?jī)H一億分之一，但在離地面20至30公里的平流層中
5、，存在著臭氧層，其中臭氧的含量占這一高度空氣總量的十萬(wàn)分之一。臭氧層的臭氧含量雖然極其微少，卻具有非常強(qiáng)烈的吸收紫外線的功能，可以吸收太陽(yáng)光紫外線中對(duì)生物有害的部分（UV－B）。氟利昂等消耗臭氧物質(zhì)是臭氧層破壞的元兇。為了推動(dòng)氟利昂替代物質(zhì)和技術(shù)的開(kāi)發(fā)和使用，逐步淘汰消耗臭氧層物質(zhì)，許多國(guó)家采取了一系列政策措施：一類是傳統(tǒng)的環(huán)境管制措施；一類是經(jīng)濟(jì)手段，如征收稅費(fèi)，資助替代物質(zhì)和技術(shù)開(kāi)發(fā)等。
（6）光化學(xué)煙霧及其控制對(duì)策。含有氮氧化物和碳氧化物等一次污染物的大氣，在陽(yáng)光的照射下，發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)而產(chǎn)生二次污染物，這種由一次污染物和二次污染物的混合物所形成的煙霧污染現(xiàn)象，稱為光化學(xué)煙霧。工業(yè)上，
6、較好的措施是對(duì)煤進(jìn)行加工，改進(jìn)燃燒技術(shù)，同時(shí)改進(jìn)生產(chǎn)工藝，對(duì)污染物進(jìn)行后處理及合理排放。此外，重點(diǎn)研究改革燃料和改進(jìn)汽車設(shè)備結(jié)構(gòu)， 試制無(wú)公害汽車和發(fā)展高效交通系統(tǒng)另外，大面積地植樹(shù)造林綠色植物是二氧化碳的消耗者，氧氣的天然加工廠，在調(diào)節(jié)大氣中的二氧化碳的平衡上起著無(wú)可替代的作用，不同的植物對(duì)二氧化硫、氟化氫、氯氣、氨氣、氯化氫、光化學(xué)煙霧、放射線等有不同的吸收能力，從而達(dá)到凈化空氣的效果。
。
（7）完成結(jié)語(yǔ)、文獻(xiàn)、謝詞。
3、最后一星期對(duì)論文進(jìn)行修改，確定無(wú)誤后定稿。
課題預(yù)期的階段成果及最終結(jié)果
課題預(yù)期的階段成果：1、取得對(duì)大氣環(huán)境污染概念和原因的了解。
7、 2、認(rèn)識(shí)到化學(xué)元素(CFCs、酸雨)等對(duì)大氣環(huán)境污染的嚴(yán)重性。
3、對(duì)防控化學(xué)元素(CO2、CFCs、酸雨)等污染大氣環(huán)境的方法予以認(rèn)知。
課題最終結(jié)果：認(rèn)識(shí)到化學(xué)元素對(duì)大氣環(huán)境污染的嚴(yán)重性，并用科學(xué)的方式來(lái)保護(hù)大氣環(huán)境。最終完成畢業(yè)實(shí)踐的任務(wù)要求和課題設(shè)計(jì)研究的目的。
參考文獻(xiàn)資料：
1. 劉靜主編.《化學(xué)與環(huán)境保護(hù)》[M] 西安： 西南交通大學(xué)出版社.2004-02.頁(yè)碼23 .ISBN: 7810577557.
2. 戰(zhàn)友主編.《環(huán)境保護(hù)概論》[M] 化學(xué)工業(yè)出版社. 2004-08 .頁(yè)碼34.ISBN：9787502558307.
3. 劉培桐主編.《環(huán)境學(xué)概論》[M] 高等教育出版社.2009-04.頁(yè)碼17. ISBN:9787040052008。
4. 劉天齊主編.《環(huán)境保護(hù)》[M] 北京：化學(xué)工業(yè)出版社.1996-02.頁(yè)碼45 ISBN：9787502526771.
指導(dǎo)教師意見(jiàn)：
指導(dǎo)教師（簽名）：
年 月 日
分院畢業(yè)綜合實(shí)踐工作小組意見(jiàn)：
組長(zhǎng)（簽名）：
年 月 日
大氣環(huán)境污染之化學(xué)元素 環(huán)境工程專業(yè)開(kāi)題報(bào)告
