《人民幣教案 簡(jiǎn)單的計(jì)算》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《人民幣教案 簡(jiǎn)單的計(jì)算（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、課題：簡(jiǎn)單的計(jì)算教學(xué)目標(biāo) 1、鞏固加減法的含義，初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的元、角、分的計(jì)算 2、通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的水平和求異思維水平 3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)教學(xué)重點(diǎn) 初步學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的元、角、分的計(jì)算教學(xué)難點(diǎn) 準(zhǔn)確解答簡(jiǎn)單的相關(guān)元、角、分的計(jì)算問(wèn)題教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)引入 1、學(xué)生根據(jù)要求擺錢(qián)數(shù) 師：同學(xué)們，我們已經(jīng)理解了人民幣，你會(huì)使用它嗎？下面就請(qǐng)你們來(lái)試一試，你們看，這有很多的物品，上面都標(biāo)明了價(jià)格，老師說(shuō)物品的名稱(chēng)，你們來(lái)擺出它的價(jià)錢(qián)好不好？出示圖片“物品價(jià)格” 學(xué)生擺完以后，同桌互相檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即時(shí)糾正 2、導(dǎo)入 師：在生活中，我
2、們?nèi)ベI(mǎi)東西，往往不但僅買(mǎi)一種東西，或者需要找錢(qián)，這就要求我們要學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的計(jì)算，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)元、角、分的簡(jiǎn)單計(jì)算問(wèn)題（板書(shū)課題：簡(jiǎn)單的計(jì)算）二、探究新知1、教學(xué)例7 出示圖片“足球 墨水”： （1）師：一個(gè)小足球多少錢(qián)？（15元）請(qǐng)你在桌子左邊擺出它的錢(qián)數(shù)（同桌互相檢查對(duì)方擺得對(duì)不對(duì)） 師：一瓶墨水多少錢(qián)？（3元）請(qǐng)你在桌子右邊擺出它的錢(qián)數(shù)（同桌互查） 老師邊板書(shū)邊提問(wèn)：買(mǎi)一個(gè)小足球和一瓶墨水，一共多少錢(qián)？請(qǐng)你看著自己擺的錢(qián)數(shù)，說(shuō)一說(shuō)（教師指名回答） 師：你是怎么算的？（板書(shū)：15元+3元=18元）為什么用加法計(jì)算？（求整體） （2）師：根據(jù)這兩個(gè)條件，還能夠提出什么問(wèn)題？（一個(gè)小足球比一瓶
3、墨水貴多少錢(qián)？或一瓶墨水比一個(gè)小足球便宜多少錢(qián)？） 板書(shū)：一個(gè)小足球比一瓶墨水貴多少錢(qián)？ 問(wèn)：怎樣求這個(gè)問(wèn)題？為什么用減法計(jì)算？（板書(shū)：15元-3元=12元） 15元減3元是不是12元呢？請(qǐng)你擺學(xué)具驗(yàn)證一下2、教學(xué)例8 出示圖片“飛機(jī)圖”： 師：一架玩具飛機(jī)多少錢(qián)？（25元）請(qǐng)你擺出它的價(jià)錢(qián)（同桌互相檢查） 老師邊敘述邊板書(shū)：小華有20元錢(qián)，他想買(mǎi)一架玩具飛機(jī)，夠不夠？（不夠） 師：請(qǐng)你擺出小華的錢(qián)數(shù)，擺完后同桌互查 問(wèn)：還差多少錢(qián)？請(qǐng)你看著自己擺的錢(qián)數(shù)說(shuō)一說(shuō)（指名回答） 問(wèn)：你是怎么想的？還有不同的想法嗎？（板書(shū)：25元-20元=5元） 問(wèn)：這道題為什么要用減法計(jì)算？（求差）三、鞏固練習(xí)1、
4、教材第45頁(yè)的做一做（出示圖片“做一做”） 師：一條毛巾多少錢(qián)？（3元） 一把牙刷多少錢(qián)？（2元） 一枝牙膏多少錢(qián)？（4元） 師：根據(jù)圖中所給的條件，請(qǐng)你完成下面的三個(gè)問(wèn)題（能夠直接計(jì)算，有困難的同學(xué)能夠先擺一擺學(xué)具，再填出錢(qián)數(shù)）2、協(xié)助小動(dòng)物算錢(qián)數(shù) 出示圖片“動(dòng)物商店圖”： 師：同學(xué)們，你們?cè)敢庥脛偛艑W(xué)到的知識(shí)協(xié)助小動(dòng)物算一算買(mǎi)東西要用的錢(qián)數(shù)嗎？ 問(wèn)：小兔子買(mǎi)了一本練習(xí)本和一塊橡皮，一共用了多少錢(qián)？ 小鹿有1元錢(qián)，它要買(mǎi)一個(gè)轉(zhuǎn)筆刀，應(yīng)找回多少錢(qián)？ 小象要買(mǎi)一個(gè)茶杯和一個(gè)毽子需要花多少錢(qián)？ 小猴子有10元錢(qián)，它要買(mǎi)一個(gè)玩具汽車(chē)和一根跳繩兒夠不夠？3、小組討論：小亮有16元錢(qián)，買(mǎi)了下面的那幾種物品后，正好把錢(qián)用完？出示圖片“購(gòu)物圖”：學(xué)生分組討論后，以組為單位在全班進(jìn)行匯報(bào)四、課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)？你能說(shuō)一說(shuō)怎樣進(jìn)行元、角、分的加減法計(jì)算嗎？學(xué)生自由發(fā)言板書(shū)設(shè)計(jì)
人民幣教案 簡(jiǎn)單的計(jì)算
