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1、恰到好處的導(dǎo)入是一堂好課的關(guān)鍵
俗話說:“好的開始是成功的一半?！币还?jié)成功的課，一定要有個(gè)恰到好處的導(dǎo)入環(huán)節(jié)。導(dǎo)入設(shè)計(jì)得好，不但可以激發(fā)學(xué)生的求知欲，使學(xué)生情緒高漲進(jìn)入角色，愉快接受新知識(shí)，而且充分體現(xiàn)課標(biāo)所提倡的在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)這一理念，能夠收到事半功倍的效果。
激趣導(dǎo)入一般包括談話激趣導(dǎo)入、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入、懸念導(dǎo)入、故事引趣導(dǎo)入、謎語生趣導(dǎo)入、以舊換新導(dǎo)入等。
德國教育家斯多惠曾經(jīng)說過這樣一句話：“教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、呼喚、鼓勵(lì)?！钡拇_，有效的課堂導(dǎo)入，猶如樂曲的引子、戲曲的序幕，起到醞釀學(xué)生情緒、集中學(xué)生注意力、滲透主題和帶入情境的作用。精心設(shè)計(jì)的導(dǎo)入，能觸動(dòng)
2、學(xué)生的心弦，是學(xué)生情緒高漲、精神振奮地投入學(xué)習(xí)，獲得更好的教學(xué)效果。
一、引發(fā)興趣、集中注意力。
新課的導(dǎo)入如何，直接會(huì)影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、情緒、狀態(tài)等。因此，老師在設(shè)計(jì)導(dǎo)入語時(shí)，一定要精心設(shè)計(jì)，讓學(xué)生一開始就對(duì)你的表現(xiàn)非常感興趣，對(duì)你的課堂教學(xué)產(chǎn)生好奇心，同時(shí)，學(xué)生的注意力也隨之集中了。
二、畫龍點(diǎn)睛，突出重點(diǎn)
每節(jié)課都有它的重點(diǎn)和難點(diǎn)，而重點(diǎn)和難點(diǎn)的如何體現(xiàn)，正是一節(jié)課的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。如果教師能在開始的導(dǎo)入語上巧妙地把重點(diǎn)和難點(diǎn)滲透進(jìn)去，效果會(huì)事半功倍。
三、承上啟下，新舊過渡。
如果教師在教新課時(shí)，在設(shè)計(jì)導(dǎo)入語時(shí)能兼顧前后單元、課與課之間的內(nèi)在聯(lián)系，設(shè)計(jì)出能聯(lián)系舊知識(shí)、挈領(lǐng)新內(nèi)
3、容地導(dǎo)入新課，則會(huì)大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，使新舊知識(shí)更好地融會(huì)貫通。 起到拋磚引玉、承上啟下、新舊過渡的作用。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大的幫助。
瑞士作家溫克勒曾經(jīng)這樣說過：“開場白有兩種作用：一是建立說者與聽者之間的共鳴，二是顧名思義，打開場面，引入正題?！睂?dǎo)入語就是課堂教學(xué)的開場白，它起著聯(lián)系師生情感，打開課堂教學(xué)，引入新課的重要作用，是課堂教學(xué)中師生之間的溝通橋梁。這座橋架得如何，將直接影響師生之間的互動(dòng)效果?？梢?，精彩又有效的課堂導(dǎo)入，在教學(xué)過程中的作用是舉足輕重的。
需要強(qiáng)調(diào)注意的是，導(dǎo)入同其他教學(xué)環(huán)節(jié)不同，只是教學(xué)的橋梁。對(duì)它的安排，一定要全盤考慮，不能占用過多的時(shí)間，以免喧賓奪主。
恰到好處的導(dǎo)入是一堂好課的關(guān)鍵
