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1、 公共生活公共生活需要公共秩序需要公共秩序赴歐洲旅游游客190萬人均每次支付1408美元 居世界之首公交車搶道的后公交車搶道的后果果 二、公共生活中的道德規(guī)范你會哪些文明你會哪些文明用語？用語？遵紀守法遵紀守法校園中最反感的不文明現(xiàn)象校園中最反感的不文明現(xiàn)象: 打飯、取錢時不排隊、插隊打飯、取錢時不排隊、插隊 不愛護公共衛(wèi)生不愛護公共衛(wèi)生 不尊重他人，特別是不尊重老師、后勤不尊重他人，特別是不尊重老師、后勤 工作人員工作人員 隨地吐痰、不講個人衛(wèi)生隨地吐痰、不講個人衛(wèi)生 公交車上不給老弱病殘讓座公交車上不給老弱病殘讓座 在宿舍里打擾別人休息在宿舍里打擾別人休息 在自習室不關(guān)手機鈴聲、大聲說話、
2、在自習室不關(guān)手機鈴聲、大聲說話、吃東西等吃東西等上公共廁所不沖水上公共廁所不沖水不愛護學校公共設(shè)施、踐踏草坪不愛護學校公共設(shè)施、踐踏草坪在自習室、食堂占座在自習室、食堂占座一味地與他人攀比一味地與他人攀比情侶不分場合摟摟抱抱情侶不分場合摟摟抱抱大學生是傳播公德意識大學生是傳播公德意識 踐行公德規(guī)范的重要力量踐行公德規(guī)范的重要力量職業(yè)職業(yè)生涯路上常見的兩個問題生涯路上常見的兩個問題 路漫漫其修遠兮路漫漫其修遠兮吾將上下而求索吾將上下而求索我不知道該往哪里去？我不知道如何去那里？評析評析擇業(yè)動機突出擇業(yè)動機突出自我發(fā)展自我發(fā)展擇業(yè)目標擇業(yè)目標 趨高拒低趨高拒低擇業(yè)思想擇業(yè)思想更趨實惠更趨實惠 擇業(yè)
3、的多向性擇業(yè)的多向性與不穩(wěn)定性與不穩(wěn)定性 第一屆全國數(shù)控技能大賽獲獎學生第一屆全國數(shù)控技能大賽獲獎學生、綜綜 合合素素 質(zhì)質(zhì)生理條件精神條件智智 力力 因因 素素非非 智智 力力 因因 素素獨立思考能力獨立思考能力傾傾 聽聽 能能 力力善善 假假 于于 物物抗抗 挫挫 能能 力力自我激勵能力自我激勵能力梁山伯與祝英臺永恒的愛永恒的愛馬克思與燕妮馬克思與燕妮周恩來與鄧穎超周恩來與鄧穎超趙宏博與申雪為情所動為情所動我們回家我們回家這樣的情景我們并不陌生！這樣的情景我們并不陌生！當?shù)卣鸢l(fā)生的那一刻，天搖地動，媽媽抱起剛剛熟睡的你，當?shù)卣鸢l(fā)生的那一刻，天搖地動，媽媽抱起剛剛熟睡的你，想以最快的速度沖出
4、去想以最快的速度沖出去然而，頃刻間樓板斷裂，房檐塌下，那塊大的石板，就砸在媽媽的然而，頃刻間樓板斷裂，房檐塌下，那塊大的石板，就砸在媽媽的腿上，媽媽只能用跪下的雙腿把你緊緊扣在懷里腿上，媽媽只能用跪下的雙腿把你緊緊扣在懷里孩子，我好擔心，孩子，我好擔心，你是否被那可怕的聲音驚醒，你是否被砸下的巨石擠痛，你是否被那可怕的聲音驚醒，你是否被砸下的巨石擠痛，孩子，天越來越黑了，媽媽的身體也越來越冷孩子，天越來越黑了，媽媽的身體也越來越冷媽媽不知道，我還能撐多久，媽媽不知道，我還能撐多久，不知道能不能等來救援不知道能不能等來救援 ，發(fā)出呼救的聲音，發(fā)出呼救的聲音我多想，多想再親一親你粉嘟嘟的小臉，我多
5、想，多想再親一親你粉嘟嘟的小臉，多想，多想再聽一聽你銀鈴般的笑聲多想，多想再聽一聽你銀鈴般的笑聲更渴望陪伴你慢慢長大的那一天，更渴望陪伴你慢慢長大的那一天，聽到你用稚嫩的聲音叫第一聲媽媽，聽到你用稚嫩的聲音叫第一聲媽媽，不惘我今生做你的母親不惘我今生做你的母親孩子，如果你活著，一定記得我愛你。孩子，如果你活著，一定記得我愛你。 以下請繞行以下請繞行 一、個人品德及其作用一、個人品德及其作用 二、加強個人道德修養(yǎng)二、加強個人道德修養(yǎng)三、追求崇高道德境界三、追求崇高道德境界立志做社會主義立志做社會主義“四有四有”新人新人 選擇職業(yè)是人生大事，因為職業(yè)決定了選擇職業(yè)是人生大事，因為職業(yè)決定了一個人的
6、未來。鐵匠錘打鐵砧，鐵砧也錘打一個人的未來。鐵匠錘打鐵砧，鐵砧也錘打鐵匠；海蛤的殼在棕黑深遂的海洋里變成，鐵匠；海蛤的殼在棕黑深遂的海洋里變成，人的心靈也受到生命歷程的染色，只是所受人的心靈也受到生命歷程的染色，只是所受的影響奧妙復(fù)雜，不易為人覺察而已。所以的影響奧妙復(fù)雜，不易為人覺察而已。所以說，選擇職業(yè)，就是選擇將來的自己。說，選擇職業(yè)，就是選擇將來的自己。 羅素羅素 我們多年奮斗就是為了共產(chǎn)主義，我們多年奮斗就是為了共產(chǎn)主義，我們的信念理想就是要搞共產(chǎn)主義。我們的信念理想就是要搞共產(chǎn)主義。在我們最困難的時期，共產(chǎn)主義的理在我們最困難的時期，共產(chǎn)主義的理想是我們的精神支柱，多少人犧牲就想是
7、我們的精神支柱，多少人犧牲就是為了實現(xiàn)這個理想。是為了實現(xiàn)這個理想。 鄧小平鄧小平 許振超是青島港橋吊隊隊長許振超是青島港橋吊隊隊長, ,是一名基層的產(chǎn)業(yè)工人是一名基層的產(chǎn)業(yè)工人, ,原來只有原來只有初中文化初中文化, ,從事港口裝卸一線作業(yè)從事港口裝卸一線作業(yè)3030多年多年, ,他結(jié)合本職工作自修了大他結(jié)合本職工作自修了大學機電專業(yè)所有課程學機電專業(yè)所有課程, ,掌握了需要大學畢業(yè)科班出身才能駕馭的當掌握了需要大學畢業(yè)科班出身才能駕馭的當代最先進的橋吊操作和修理技術(shù)代最先進的橋吊操作和修理技術(shù), ,并帶領(lǐng)橋吊隊連續(xù)創(chuàng)造出世界領(lǐng)并帶領(lǐng)橋吊隊連續(xù)創(chuàng)造出世界領(lǐng)先的裝卸效率。他善于學習先的裝卸效率
8、。他善于學習, ,刻苦鉆研刻苦鉆研, ,努力攻關(guān)努力攻關(guān), ,在自己的崗位上在自己的崗位上不斷探索知識不斷探索知識, ,運用知識運用知識, ,達到了出色的效果達到了出色的效果, ,取得了驕人的成績。取得了驕人的成績。人們欽佩他在平凡崗位上做出了不平凡的成績?nèi)藗儦J佩他在平凡崗位上做出了不平凡的成績, ,更欽佩他對于知識更欽佩他對于知識和學習抱有堅定的信念和學習抱有堅定的信念,“,“一個人可以沒有文憑一個人可以沒有文憑, ,卻不能沒有知識卻不能沒有知識; ;可以不進大學殿堂可以不進大學殿堂, ,卻不能不學習卻不能不學習”。從他的身上。從他的身上, ,我們看到了新時我們看到了新時期產(chǎn)業(yè)工人對知識的態(tài)度和認知期產(chǎn)業(yè)工人對知識的態(tài)度和認知, ,看到了知識的強大力量?？吹搅酥R的強大力量。
思 遵守道德規(guī)范 錘煉高尚品格
