第02課 梅嶺三章-九年級語文上冊同步備課系列（部編版）（解析版）

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1、 第02課 梅嶺三章 1、 夯實基礎(chǔ) 1.識音 旌旗（ ） 閻羅（ ） 捷報（ ） 血雨腥風( ) 烽煙( ) 應(yīng)有涯( ) 【答案】旌旗（jīnɡ） 閻羅（yn）捷報（ji） 血雨腥風(xu) 烽煙(fēnɡ ) 應(yīng)有涯( y) 【解析】本題考查學生對生字讀音的掌握。 2.文學常識填空。 陳毅（1901—1972），字 ，四川樂至人，中國人民解放軍創(chuàng)建人和領(lǐng)導人之一，無產(chǎn)階級 、 。他兼資文武、博學多才，素有“ ”“ ”的美譽。

2、主要著作編為《陳毅軍事文選》《陳毅詩詞選集》和《陳毅詩稿》等。 【答案】仲弘 革命家 軍事家 一代儒將 元帥詩人 【解析】本題考查學生對本文文學常識的掌握。 3.改正下列詩句中的錯別字。 (1)此去泉臺召舊部。(　　 　) (2)南國峰煙正十年。(　　 　) (3)投生革命即為家。(　　 　) 【答案】（1）召—招（2）峰—烽（3）生—身 【解析】本題考查學生對字形的掌握。 4. 解釋詩句中加線字的意思。 (1)血雨腥風應(yīng)有涯　　　 (2)旋圍解 　 【答案】（1）邊際（2）不久，隨即 【解析】本題考查學生

3、對詩歌中重點字詞的理解。 5. 填空 （1） 斷頭今日意如何？ （2）陳毅在《梅嶺三章》中寫道：“ 。”以此來表達自己革命到底的決心。 （3）表現(xiàn)詩人死不瞑目、勉勵幸存者努力作戰(zhàn)，以勝利捷報告慰死者的兩句詩是： （4）表現(xiàn)詩人決心為真理、為人民解放而獻身，革命必勝的兩句詩是： 【答案】（1）創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多（2）此去泉臺招舊部，旌旗十萬

4、斬閻羅（3）后死諸君多努力，捷報飛來當紙錢（4）取義成仁今日事，人間種遍自由花 【解析】本題考查學生對詩歌的背誦默寫。 6.閱讀《梅嶺三章》中的第一章,回答問題。 (1)“斷頭今日意如何”這句話按現(xiàn)代漢語詞序應(yīng)為 。其中,“意”解釋為　　　　　　　。 (2)“創(chuàng)業(yè)”的“業(yè)”指　 。 (3)“泉臺”指　 。 (4)“閻羅”影射　 。 (5)這首詩表現(xiàn)了作者的什么精神? 【答案】（1）今日斷頭意如何（2）考慮、想（3）革命

5、大業(yè)（4）人死后埋葬的地方,也指陰間（5）這首詩表現(xiàn)了詩人至死不渝、誓與反動統(tǒng)治者血戰(zhàn)到底的革命精神。 【解析】本題考查學生對詩歌內(nèi)容的理解。 二、積累運用 1.下列加點的字注音有誤的一項是（ ） A.腥風（xīng）旌旗（jīng）慮不得脫（1ǜ） B.烽煙（fēng）捷報（ji）旋圍解（xun） C.閻羅（yn）有涯（y）國門懸（xun） D.叢莽（m?ng）諸君（zhū）即為家（j） 【答案】D 【解析】即為家（j） 2.下列各組中加點字的意義相同的一項是（ ） A.慮不得脫 智者千慮 B.旋圍解 旋轉(zhuǎn)舞臺 C.后死諸君 付諸東流 D.慮不得脫

6、 得詩三首 【答案】A 【解析】A“慮”均為“思慮”之意。 3.下列句子中加點詞語運用有誤的一項是（ ） A.今天，我們紀念紅軍長征勝利，不僅僅是為了回顧那段血雨腥風、跌宕起伏的歷史，更重要的是弘揚偉大的長征精神，汲取前進的智慧和力量。B.國慶節(jié)期間，小明隨父母到海南度假，游覽了“天涯海角”等多處景點，那一片片滄海桑田讓他充分感受到了海南特有的魅力。 C.歲月的長河里，無數(shù)英烈前仆后繼，為爭取民族獨立、實現(xiàn)國家富強、促進世界和平而英勇獻身。 D.這些先烈們犧牲已經(jīng)90余年了，但他們?nèi)×x成仁的精神永遠激勵著中華兒女為實現(xiàn)崇高理想而努力奮斗。 【答案】B 【解析】滄海桑田大海

7、變成農(nóng)田，農(nóng)田變成大海。比喻世事變化很大。 4.下列句子中朗讀節(jié)奏劃分不恰當?shù)囊豁検牵? ） A.投身革命/即為家 B.血雨腥風/應(yīng)有涯 C.取義成仁/今日事 D.人間遍種/自/由花 5.下列句子中有語病的一項是（ ） A.6月初，內(nèi)蒙古大興安嶺地區(qū)相繼發(fā)生兩起森林火災(zāi)，近千人趕赴撲救。 B.6月6日，北京大學生音樂節(jié)開幕，全市55所高校約4000余人參與了本次盛會。 C.2018年高考期間，全國天氣復雜：南方臺風來襲，北方高溫炙烤...... D. 中國載人潛水器“深海勇士”號三下南海探測，在深海探測上取得了重大突破。 【答案】B 【解析】“約”“余”用詞重復，

8、去掉其中一個。 6.詩句“此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅”與下哪一句詩的意境相同？（ ） A.生當作人杰，死亦為鬼雄。（李清照） B.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。（陸游） C.生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，二者可拋。（裴多菲） D.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥） 【答案】A 【解析】兩句詩歌表達的都是視死如歸的精神。 7.品讀詩歌。 （1） 把“旌旗十萬斬閻羅”改為“大軍十萬打閻羅”好不好？ 【答案】不好?！办浩臁苯璐筌姡菀滓鹑藗兊穆?lián)想，形象地表現(xiàn)出軍隊盛大的氣勢?！皵亍弊郑Χ葟?，速度快，寫斃敵干脆利落，表現(xiàn)出巨大的威力，筆力千鈞

9、，充分展現(xiàn)了作者死后也要奮勇殺敵的決心?！按筌姟保挥袛?shù)量而無氣勢。“打”，只是一般的動作，太平淡。 【解析】仔細品讀所改詩句，針對改了的字做分析，體會原句子的意思和改了后的有什么區(qū)別。 （2） “捷報飛來當紙錢”一句中，把“飛”字改為“飄”字好不好？ 【答案】不好?！帮w”表現(xiàn)捷報的多且快，形象生動地描繪出勝利到來之日的景象?！帮h”則過于舒緩，沒有這種效果。 【解析】“飛”本義是指鳥類在空中拍翅的動作，進而擴展為其他動物的飛翔，后又可指凡物的飄浮，如飛雪、飛絮等。又由此引申出急速，突然等義?！帮h”隨風搖動或飛揚。 （3） 第二首的四句詩中，“正”“須”“多”三個字起了什么作用

10、？結(jié)合這三個字理解各句的深刻含義。 【答案】“正”字，從時間和程度上反映了革命戰(zhàn)爭的漫長、艱苦，也流露出一個革命者回顧戰(zhàn)斗歷程的自豪心情。“須”字，表達了無產(chǎn)階級戰(zhàn)士在死亡面前的浩然正氣。即使犧牲了也心系國家，堅持革命的信念絲毫不會改變。把老一輩無產(chǎn)階級革命家視死如歸的英雄氣概和為革命獻身的光榮感表現(xiàn)得淋漓盡致。 “多”字，表達了老一輩無產(chǎn)階級革命家對同志、戰(zhàn)友的無限希望。 2. 【解析】閱讀品味第二首詩，“正”用于時間，指正在那一點上或在那一段的正中；“須”為須要之意；“多”用在感嘆句里，表示程度很高。 2、 閱讀欣賞 無　　題 陳　毅 生為革命死不哭,莽莽神州

11、嘆沉陸。 魂兮歸來大地紅,小住人間三十六。 1.在這首詩中,“大地紅”是什么意思?“三十六”又是什么意思? 【答案】 “大地紅”指革命取得勝利。 “三十六”指三十六年,即三十六歲。 【解析】從詩歌內(nèi)容來看，紅色是勝利的象征，“三十六”不是一個簡單的數(shù)字，是指作者的年齡。 2.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情? 【答案】 這首詩表達了詩人以天下為己任、不顧個人生死的精神。 【解析】本題考查學生對詩歌所要體現(xiàn)的情感的理解，抓住詩歌中的關(guān)鍵字詞“死不哭”“魂兮歸來”等即可分析理解。 3.這首詩與《梅嶺三章》中的哪一章所表達的信念一致?這是一種什么信念? 【答案】這首詩與《梅嶺三章》中第三章表達的信念一致,都是堅信革命必勝的信念。 【解析】仔細閱讀《梅嶺三章》可以得到答案，本詩所要表達的情感和第三章都是堅信革命一定會勝利的。