小學(xué)學(xué)生社會實踐工作制度(共4頁)

上傳人:wz****p 文檔編號:46396152 上傳時間:2021-12-13 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?6KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
小學(xué)學(xué)生社會實踐工作制度(共4頁)_第1頁
第1頁 / 共4頁
小學(xué)學(xué)生社會實踐工作制度(共4頁)_第2頁
第2頁 / 共4頁
小學(xué)學(xué)生社會實踐工作制度(共4頁)_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

20 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《小學(xué)學(xué)生社會實踐工作制度(共4頁)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《小學(xué)學(xué)生社會實踐工作制度(共4頁)(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 小學(xué)學(xué)生社會實踐工作制度 為更好地貫徹教育教學(xué)方針,提高學(xué)生的自律自理能力,激勵學(xué)生的參與意識、遵紀守法意識,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感,增強學(xué)生的服務(wù)精神,建立文明的校風(fēng),使學(xué)生的德、智、體、美、勞得到全面發(fā)展,特實行學(xué)生社會實踐活動制度。 一、組織管理 1、成立學(xué)生社會實踐領(lǐng)導(dǎo)小組,由校領(lǐng)導(dǎo)、班主任組成。負責(zé)聯(lián)系安排學(xué)生社會實踐活動基地,并組織指導(dǎo)與考核。 2、組織學(xué)生參加社會實踐活動,每次要有明確的目的要求,做到思想、任務(wù)、實踐點、指導(dǎo)人員、帶隊教師落實,每次活動要經(jīng)分管校領(lǐng)導(dǎo)的同意。 3、學(xué)生社會實踐活動是學(xué)校教育的有機組成部分,是學(xué)生

2、必須參加的教育和教學(xué)活動。每學(xué)年,每個學(xué)生參加社會實踐活動不少于教育部門規(guī)定的天數(shù)。社會實踐活動的參加情況將作為畢業(yè)考試綜合評定的重要內(nèi)容。 4、學(xué)校應(yīng)與社會保持經(jīng)常性聯(lián)系,建立相對穩(wěn)定的學(xué)生社會實踐活動基地。 5、學(xué)生參加社會實踐活動,班主任及指導(dǎo)人員、帶隊教師要負責(zé)對其進行思想、技能技巧方面的考核和記載。每學(xué)年,班主任對每個學(xué)生寫一次鑒定意見。指導(dǎo)小組經(jīng)常檢查指導(dǎo),定期或不定期地抽查驗收。 二、學(xué)生活動安全要求 學(xué)生要主動積極地參加社會實踐活動,在社會實踐活動中,虛心向工農(nóng)學(xué)習(xí),增強熱愛勞動人民、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情,不斷提高社會實踐的能力,并嚴格遵守安全要求: (一)遵守紀律,服

3、從分配聽指揮 1、必須在指定范圍內(nèi)參加實踐活動。   2、不擅自改變活動的有關(guān)規(guī)定。 3、活動時不和同學(xué)玩耍、打鬧,嚴禁在使用工具時嬉戲、追逐、打鬧。 (二)虛心請教,掌握活動要領(lǐng) 1、認真聽取老師或師傅的講課,記住活動的程序,領(lǐng)會活動的操作要領(lǐng)。 2、活動過程中,要虛心接受指導(dǎo),及時糾正自己不正確的動作,遇到不會操作的地方要及時請教,切勿蠻干、瞎干。 3、學(xué)習(xí)掌握活動要領(lǐng),要細心琢磨、慢慢體會,切忌還未熟練,就逞強與人比速度。  (三)注意自我保護,切忌蠻干 1、學(xué)生處于身體發(fā)育時期,盲目蠻干,會傷害身體,要注意保護身體,量力而行。 2、嚴

4、禁私自拆裝、拆洗電器及開關(guān)、門、窗及玻璃。發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)請學(xué)校專職人員解決。 3、對電器及開關(guān)進行衛(wèi)生打掃時,應(yīng)在確定電源已切斷后,使用干燥衛(wèi)生工具進行打掃,嚴禁使用潮濕等易導(dǎo)電的衛(wèi)生工具。 4、對門、窗及玻璃進行衛(wèi)生打掃時,應(yīng)在確保自身處在安全可靠的勞動位置時進行,嚴禁攀爬樓層門、窗(尤其是后窗)打掃衛(wèi)生或做其他任何事。 5、在戶外進行活動時,應(yīng)避開危險設(shè)施地(高壓電區(qū)、工程工地、危險建筑地等)、泥潭、窨井、下水道、池塘邊、河湖邊等危險處進行。 6、在戶外草地進行活動時,應(yīng)先防止蟲、蛇等有害物侵襲,再行開展。 三、獎勵與處罰 1、班級每次組織學(xué)生參加社會實踐活動后,要認真進行總結(jié),每學(xué)期進行一次全面的總結(jié)。由教導(dǎo)處和班主任對學(xué)生分別作出評分和鑒定意見,并報領(lǐng)導(dǎo)小組備案。每學(xué)年由領(lǐng)導(dǎo)小組對各班社會實踐活動情況進行綜合評定,獎勵先進集體和班主任、先進社會實踐優(yōu)秀個人。學(xué)生畢業(yè)前如實填寫 “小學(xué)生社會實踐活動”,存入學(xué)生檔案。 2、因組織不當造成事故、在師生中引起較強烈反響的班級,根據(jù)情節(jié)輕重給予通報批評,并追究相關(guān)人員責(zé)任。 3、 對嚴重違反社會實踐制度、不遵守紀律、工作不負責(zé)任的學(xué)生,視其情節(jié)輕重給予紀律處分。 專心---專注---專業(yè)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!