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1、
題目：XX企業(yè)增值稅的納稅籌劃
一、選題的理論意義與實(shí)踐價(jià)值
1、理論意義
隨著我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷完善，納稅籌劃已成為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中一項(xiàng)十分重要的組成部分，企業(yè)沒(méi)有納稅籌劃就可能增加企業(yè)稅負(fù)，增加生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本，不利于企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)和長(zhǎng)期發(fā)展。因此，本選題有重要理論意義。
2、實(shí)踐價(jià)值
企業(yè)實(shí)現(xiàn)納稅籌劃，有利于稅法的普及，增強(qiáng)企業(yè)的納稅意識(shí)，提高經(jīng)營(yíng)管理水平，減輕稅負(fù)，增加利潤(rùn)，還有利于利用納稅籌劃的反饋信息，完善現(xiàn)行稅法和改進(jìn)有關(guān)稅收政策，從而不斷健全和完善我國(guó)的稅法和稅收政策。因此，具有重要的實(shí)踐價(jià)值。
二、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）綜述（主要說(shuō)明畢業(yè)設(shè)計(jì)的理論依據(jù)、主要思路和方法、
2、解決的主要問(wèn)題等）
1、畢業(yè)設(shè)計(jì)的理論依據(jù)
《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》
《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》
《中華人民共和國(guó)增值稅暫行條例》
充分利用《納稅籌劃》及相關(guān)法律知識(shí)等理論依據(jù)
2、畢業(yè)設(shè)計(jì)的主要思路和方法
主要思路：通過(guò)復(fù)習(xí)在校時(shí)所學(xué)的稅法和相關(guān)的法律知識(shí)，結(jié)合實(shí)習(xí)時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況來(lái)觀察研究，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，提出建議。
主要方法：利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，運(yùn)用查詢法、實(shí)地調(diào)查法，搜集整理資料并加以分析。
3、畢業(yè)設(shè)計(jì)解決的主要問(wèn)題
（1）搜集資料找出企業(yè)存在的問(wèn)題，充分利用稅收優(yōu)惠政策，實(shí)現(xiàn)納稅籌劃的作用。
（2）在稅法允許的范圍內(nèi)，在納稅義務(wù)發(fā)生之前進(jìn)行籌劃，實(shí)現(xiàn)企業(yè)納稅最
3、小化、企業(yè)價(jià)值最大化的目標(biāo)。
三、畢業(yè)設(shè)計(jì)的有利條件和可能存在的問(wèn)題
1、有利條件
（1）通過(guò)實(shí)習(xí)，把在學(xué)校里學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，充分深入了解企
業(yè)增值稅，有利于提高自己的專業(yè)能力，熟悉業(yè)務(wù)操作流程。
（2）校內(nèi)老師和實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)，學(xué)校圖書(shū)館提供知識(shí)平臺(tái)，以及同學(xué)們幫助更有利于學(xué)習(xí)和完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。
2、可能存在的問(wèn)題
（1）實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)不足，不能很好解決現(xiàn)實(shí)工作中遇到的問(wèn)題，實(shí)習(xí)時(shí)間少，看問(wèn)題不全面。
（2）剛步入社會(huì)實(shí)踐中，依賴性強(qiáng)，缺乏自信心。
四、畢業(yè)設(shè)計(jì)的寫(xiě)作進(jìn)度安排
（1） 1月1日—1月31日上交開(kāi)題報(bào)告。
（2） 2月1日—4月30日組織畢業(yè)設(shè)計(jì)資料，完成并上交畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿。
（3） 5月1日-5月15日 根據(jù)老師的意見(jiàn)修改畢業(yè)設(shè)計(jì)初稿，完成并上交第二稿。
（4） 5月16日—5月26日畢業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行最后修改，完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。
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