2016－2017（一）教研組校本研修工作計劃

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1、安順市實驗學校2016—2017學年度第一學期 信息技術教研組校本研修工作計劃 一、指導思想 信息技術教研組在新學年將以學校新學期校本研修工作計劃為指導，立足校情，面向學生，聚焦課堂，多向反思，特色發(fā)展，對課堂教學模式進行改革，以提高課堂教學效益為突破口，促進學生全面發(fā)展，從而豐富學校的辦學特色，提升學校的辦學理念與品位；同時，以互聯(lián)網(wǎng)+教育的“技術改變教育”理念為突破口，深化信息技術與其他學科的融合；以興辦學?？萍嘉幕厣珵槠鯔C，加強學校信息化管理和應用為重點，進一步加大信息技術工作的力度，努力提高全校的信息化水平。 二、工作要點 1、抓實常規(guī)課堂教學，同時積極創(chuàng)新，開

2、展課堂教育教學改革，打造高效、特色課堂 2、積極開展教師培訓，提高教師信息技術應用能力 3、利用教苑月，開展“創(chuàng)客”理念學習 4、豐富研修內容，確定研修主持人，促進教師專業(yè)化發(fā)展 5、落實課題結題工作，讓教研成果在教育教學中體現(xiàn)價值 三、具體內容及實施方法 （一）抓實常規(guī)課堂教學，同時積極創(chuàng)新，開展課堂教育教學改革，打造高效、特色課堂 1）本學期根據(jù)學校校本研修工作計劃提出的主題教研將根據(jù)學部、年齡、學科特點各自進行，信息技術教研組擬將從課標作手，根據(jù)初中生、小學生各自的特點，對課標進行詳細、具體的分析，并將新興教育教學理念、手段融入，緊緊圍繞“創(chuàng)新、開拓、發(fā)展、務實”的教育理念

3、，結合學校現(xiàn)有的條件和學生的實際發(fā)展水平，努力將“學案導學、微視頻、翻轉課堂……”等新方法、新技術、新模式融入課堂教學，打造高效課堂，真正讓信息課堂除了培養(yǎng)學生信息技術能力外，還培養(yǎng)學生的協(xié)作精神、創(chuàng)新能力、思想方法、行為方式，從而影響其人生觀、價值觀得到正確的樹立，充分體現(xiàn)信息技術學科的教育教學特色。 2）抓實、抓好具體備課。繼續(xù)以《安順市實驗學校電子備課實施方案》為指導，根據(jù)實際的教學情況和信息技術學科的特點，教師們做實“五課一反思”，即：備課、說課、上課、聽課、評課、反思。同時，以學校開展課堂改革匯報課為契機，利用教研活動，落實具體備課，使中學教師和小學教師互相幫助，知識貫通，讓新理念

4、、新技能、新知識的應用在教學設計中得到充分體現(xiàn)，最后達到共同提高的目的，從而更好的引導信息技術課堂教學。 3）根據(jù)“教師讀書吧”建設及“學校讀書交流”活動方案，結合我組實際，將在11月份的“專題教研”中開展讀書活動，鼓勵教師們選取自己喜歡的、精典的文章進行誦讀，并將讀書心得進行分享，讓教研組活動不僅僅只是教學、技術、專業(yè)的探索，也成為我們這個集體成員間進行思想上、精神上交流的一個平臺，從而讓教研組活動更具特色 （二）積極開展教師培訓，提高教師信息技術應用能力 1）結合安順市中小學教師遠程研究活動，抓住其“技術改變教育”這個思想，對學校教師開展信息技術應用能力提高培訓，如有效管理數(shù)字資源培

5、訓、班班通使用培訓、課件制作培訓、微視頻制作培訓、網(wǎng)絡使用培訓等。使教師們能充分利用現(xiàn)有的三學苑網(wǎng)絡資源、班班通資源、學校自建資源，熟練掌握和使用新興信息化教育教學手段和平臺，從而為更好的為教學服務。 2）根據(jù)學校校本研修工作計劃要求，配合教研室開展好全校教師的“一師一優(yōu)課”的錄制工作，為學校教師進行課堂教學改革，上好示范課，提供強有力的技術指導和保障。同時，也選取本組優(yōu)秀教師參與此項活動，其他教師共同研討、打磨，爭取取得優(yōu)異成績。 （三）利用教苑月，開展“創(chuàng)客”理念學習 “創(chuàng)客”教育是一項在校園新興的教育，作為走在信息技術發(fā)展最前列的信息技術教師更應該主動去接觸、去實踐、去探索，從而

6、帶領更多的教師和學生走進“創(chuàng)客”這個天地。本學期學校將開展教苑月活動，信息技術教研組擬圍繞“創(chuàng)客教育從我做起”為主題開展系列學習活動。 （四）豐富研修內容，確定研修主持人，促進教師專業(yè)化發(fā)展 新學期為抓實本組校本研修活動內容，根據(jù)學校校本研修計劃中月工作安排時間表，我組也按相應時間初步擬定每次研修活動的主題和主持人，并要求主持人事先寫出活動方案，活動過程中記錄活動過程。將學習真正落到實處，讓每位教師通過研修活動真正有所學有所得，保進自身的專業(yè)成長。（具體工作安排見附表1） （五）落實課題結題工作，讓教研成果在教育教學中體現(xiàn)價值 根據(jù)學校提出的大教研的思想，我組將加強與其他學科教研組的溝通和聯(lián)系，促進信息技術與其他學科進行深度融合教學研究。 同時，擬將在11月份將本組省級教科研課題 “中小學信息技術課程中信息道德培養(yǎng)策略研究”的課題進行結題。在進一步收集匯總好課題研究資料，形成教育教學科研成果的同時，也逐漸將形成的理論和經(jīng)驗在課堂教學中推廣和實踐，為更好的開展信息技術課教學提供強有力的支持。 張慶 2016年9月15日