西師大版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試通用

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1、 西師大版四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試通用 班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘 題序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 總分 得分 一、 讀拼音，寫詞語(yǔ)。 qiān shǒu p tao gǔn dng jiāng yng ji shǐ gǎi shn chng di ln sh jng pi nn lǜ 二、 劃掉加點(diǎn)字不

2、正確的讀音。 即使（j j） 墜落（zhu du） 莖上（jīng jng） 大堤（dī t） 潛水（qiǎn qin）氣氛（fēn fn） 物質(zhì)（zhǐ zh） 鵝卵石（luǎn lǎn） 三、 比一比，再組詞。 暮（_________） 峰（_________） 擇（_________） 輸（_________） 墓（_________） 鋒（_________） 澤（_________） 偷（_________） 四、 按要求改寫句子。 1.秦陵兵馬俑是歷史文物。（擴(kuò)句：至少擴(kuò)兩處） __________________________

3、__________ 2.喜鵲歌聲動(dòng)聽(tīng)。喜鵲是報(bào)喜之鳥(niǎo)，總是給人們預(yù)報(bào)喜訊。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子） ___________________________________________________ 3.鎮(zhèn)長(zhǎng)對(duì)小伙子說(shuō)：“我的莊園需要人手，希望你留下來(lái)。”（改成間接引語(yǔ)） ___________________________________________________ 五、 選詞填空。 寒冷 冷漠 1．對(duì)集體的事情，我們不應(yīng)該以（________）的態(tài)度對(duì)待。 2．冷風(fēng)襲來(lái)，他身上感到刺骨的（_________）。 呼喊 叫喊 呼喚 3

4、．看到飯罐空了，就大聲（__________）起來(lái)。 4．聽(tīng)到媽媽的（_________），小花貓立刻跑了過(guò)來(lái)。 5．小妹妹迷路了，她（__________）著媽媽。 六、 按要求寫詞、句練習(xí)。 1．根據(jù)“結(jié)實(shí)”的不同意思寫句子。 結(jié)實(shí)：①堅(jiān)固；牢固。②健壯 ①___________________________ ②___________________________ 2．“它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)啊！”這句話說(shuō)明了 ________________________________________________ 3．金奎叔從船里跳上岸，飛快地走了過(guò)

5、來(lái)，一把握住了鵝的長(zhǎng)脖子。（仿寫句子） _______________________________________________ 4．一切的恐怖，全消失了。因?yàn)樵诮鹂宓氖掷?，鵝是那么弱，那么可笑，它，不過(guò)跟一個(gè)酒瓶子一樣罷了！ （1）句子先寫結(jié)果，再寫原因，仿寫句子。 ___________，因?yàn)開(kāi)_____________________。 （2）用“那么……那么……”寫句子。 _________________________________________________ 5．看到牛，我們也不再無(wú)緣無(wú)故欺負(fù)它了，我覺(jué)得它（_____）把我們看得比它大，（_____）

6、我們平白地去欺負(fù)它干嗎？ （1）“無(wú)緣無(wú)故”的意思是____________，句中和它意思相近的詞語(yǔ)是____________。 （2）在句中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，并用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)寫一句話。 _____________________________________________________ 七、 根據(jù)課文內(nèi)容完成練習(xí)。 1．回顧《麻雀》一文的內(nèi)容，回答問(wèn)題。 （1）這篇課文的作者是（____） A．俄國(guó)作家屠格涅夫 B．英國(guó)作家屠格涅夫 （2）課文講述了______________________故事。整個(gè)故事情節(jié)驚險(xiǎn)緊張，故事的起因是___

7、____________；經(jīng)過(guò)是___________________；結(jié)果是___________________。 （3）《麻雀》一文中，在描寫老麻雀拯救幼兒的經(jīng)過(guò)時(shí)，作者沒(méi)有通過(guò)對(duì)老麻雀的（____）描寫來(lái)展現(xiàn)老麻雀的奮不顧身。 A．聲音 B．外貌 C．動(dòng)作 2．《爬天都峰》一文按照__________—__________—__________的順序，記敘了在假日里，“我”和爸爸去爬天都峰，路上遇見(jiàn)一位老爺爺，“我們”__________，克服__________的困難，最終一起爬上天都峰的事。 八、 閱讀下列課文（片段），完成后面各題。

8、走月亮 秋天的夜晚，月亮升起來(lái)了，從洱海那邊升起來(lái)了。 是在洱海里淘洗過(guò)嗎？月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹(shù)，也照亮了，照亮了村間的大道和小路…… 這時(shí)候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著……啊，我和阿媽走月亮！ 細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！哦，阿媽，白天你在溪里洗衣裳，而我，用樹(shù)葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過(guò)野花的地方。 啊，我和阿媽走月亮…… 村道已經(jīng)修補(bǔ)過(guò)，坑坑

9、洼洼的地方已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了，收莊稼前，要把道路修一修，補(bǔ)一補(bǔ)，這是村里的風(fēng)俗。秋蟲(chóng)唱著，夜鳥(niǎo)拍打著翅膀，魚(yú)兒躍出水面，波剌聲里銀光一閃……從果園那邊飄來(lái)果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響看。是啊，它旁邊，是它澆灌過(guò)的稻田。哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？春天，我們種的油萊開(kāi)花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜，栽上水稻?？?，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。哦，阿媽，我們到田埂上去吧，你不是說(shuō)學(xué)校放假了，阿爸就要回來(lái)了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？

10、啊，我和阿媽走月亮…… 有時(shí)，阿媽給我講月亮的故事，一個(gè)古老的傳說(shuō)；有時(shí)，卻什么也不講，只是靜靜地走著，走著。走過(guò)月光閃閃的溪岸，走過(guò)石拱橋，走過(guò)月影的果園，走過(guò)莊稼地和菜地……啊，在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見(jiàn)，麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著…… 多么奇妙的夜晚啊，我和阿媽走月亮！ 1．文中第一自然段中兩個(gè)“升起來(lái)了”，我們能從中體會(huì)到作者_(dá)__________的心情。 2．說(shuō)說(shuō)“我”和阿媽走過(guò)了哪些地方？看到了哪些景物？ _______________________________________________________ 3．“多么奇妙的

11、夜晚啊，我和阿媽走月亮”為什么說(shuō)這是一個(gè)“多么奇妙的夜晚”？ _______________________________________________________ 4．課文一共出現(xiàn)了幾次“我和阿媽走月亮”？為什么這樣寫？ _________________________________________________________ 5．明明是“我和阿媽走月亮”，為什么作者寫“我突然看見(jiàn)，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……？ ________________________________________________________

12、九、 寫作天地。 我們的故事好像沙灘上的貝殼，點(diǎn)綴著多彩的童年。其中，有的故事令人喜悅、感動(dòng)；有的故事令人痛苦、慚愧；有的故事令人思索、回味……請(qǐng)你以“我的故事”為題，選擇一件事情，寫一篇不少于400字的記敘文。 要求：1．書寫工整，不寫錯(cuò)別字。 2．運(yùn)用平日積累的優(yōu)美詞句，將語(yǔ)句寫通順。 3．按照一定的順序，把事情寫清楚。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________

13、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16、____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17、_________  答案 1、牽手 葡萄 滾動(dòng) 僵硬 駕駛 改善 重疊 臨時(shí) 敬佩 嫩綠 2、j du jng t qiǎn fn zhǐ lǎn 3、暮色 山峰 選擇 運(yùn)輸 古墓 鋒利 光澤 小偷 4、 聞名世界的秦陵兵馬俑是十分珍貴的歷史文物。 喜鵲不但歌聲動(dòng)聽(tīng)，而且是報(bào)喜之鳥(niǎo)，總是給人們預(yù)報(bào)喜訊。 鎮(zhèn)長(zhǎng)對(duì)小伙子說(shuō)，他的莊園需要人手，希望小伙子留下來(lái)。 5、冷漠 寒冷 叫喊 呼喚 呼喊 6、這座老房子真結(jié)實(shí)。 他長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。 我們看事物的角度不同，

18、所得到的結(jié)果也不一樣。 小強(qiáng)從石頭上蹦下來(lái)，快速地跑了過(guò)來(lái)，一把抓住了小伙伴的手。 媽媽笑了 姐姐考上了大學(xué) 這里的空氣是那么新鮮，那么濕潤(rùn)，讓人神清氣爽。 雖然 可 沒(méi)有一點(diǎn)兒原因 平白地 我們的學(xué)校雖然不是高樓，可環(huán)境非常優(yōu)美。 7、A 老麻雀在獵狗面前奮不顧身保護(hù)小麻雀 獵狗攻擊小麻雀 老麻雀奮不顧身拯救自己的幼兒 獵狗被老麻雀的勇氣震撼而退縮 B 爬山前 爬山中 爬上峰頂后 互相鼓勵(lì) 山高路陡 8、 1．高興、興奮 2．走過(guò)月光閃閃的溪岸，走過(guò)石拱橋；走過(guò)月

19、影團(tuán)團(tuán)的果園，走過(guò)莊稼地和菜地。 3．詩(shī)情畫意般的美景，同時(shí)讓我們感受到了濃濃的親情。 4．出現(xiàn)了4次。因?yàn)椤拔摇焙桶屆康揭粋€(gè)地方，都感覺(jué)到那里的景色太美了，都感覺(jué)到很愉快，所以反復(fù)地說(shuō)“我和阿媽走月亮”。這樣使情感的表達(dá)更加充沛，文章更有感染力。 5．這里用了暗喻的手法，把阿媽比作美麗的月亮，牽著那些閃閃爍爍的小星星（也就是“我”）在天上走著，形象生動(dòng)，寫出了阿媽對(duì)“我”的種種啟示和引導(dǎo)。 9、范文： 我的故事 人生就像一棵樹(shù)，童年就是年幼的小樹(shù)，每發(fā)生一件事就長(zhǎng)一片葉子。它可能會(huì)歷經(jīng)風(fēng)沙或雨雪，也可能歷經(jīng)陽(yáng)光和雨露，最后，小樹(shù)成長(zhǎng)成了粗壯的大樹(shù)，葉子成了甘甜的果實(shí)?，F(xiàn)在，我要

20、摘下一顆最紅的果實(shí)跟你講講。 記得有一次，我一直纏著媽媽，想讓她給我買一個(gè)寵物。結(jié)果，一天媽媽回來(lái)時(shí)給我買了一個(gè)小烏龜。我喜出望外，急急忙忙地給他搬了個(gè)新家，它就住一個(gè)只有巴掌大的水瓶。別看家小，它那小身體在水里扭來(lái)扭去，逗得我哈哈大笑。 有天早上，我迷迷糊糊地起了床，忽然發(fā)現(xiàn)小烏龜竟在光滑地面上自由自在地滑行，我心想：呀！昨晚逗它玩的時(shí)候忘記關(guān)“房門”了！沒(méi)想到它竟然能爬出來(lái)。想完，我手忙腳亂地將它放回了盒子里，進(jìn)去時(shí)，它還不滿地看了我一眼，仿佛在說(shuō)：“我玩得好好的，你干嘛又讓我回到這里?！? 一天，我看完了一本童話故事。忽然，我突發(fā)奇想：既然童話里烏龜和兔子可以賽跑，我也要試一試。我拿出了我愛(ài)不釋手的布娃娃——兔子放在地上，也把烏龜放了出來(lái)，它就滿意地?cái)[了擺尾巴。我高興地說(shuō)：“開(kāi)始?！苯Y(jié)果令我出乎意料：烏龜像是不理睬我的樣子，剛開(kāi)始就飛出去跑道。兔子就安安靜靜坐在那里。我不滿地說(shuō)：“那我來(lái)幫你們好了?！蔽野阉鼈兌家频搅私K點(diǎn)。我高興地直拍手：“平局?！? 如今，小烏龜已變成大烏龜，我天真的童年也差不多結(jié)束了，我對(duì)童年回味無(wú)窮。 現(xiàn)在，我明白了烏龜是聽(tīng)不懂我說(shuō)的話的。就這樣，這片樹(shù)葉變成了我人生的果實(shí)，永遠(yuǎn)地掛在了樹(shù)上，將來(lái)伴我成長(zhǎng)。 8 / 8