《部編人教版二年級(jí)《道德與法治》下冊(cè)《挑戰(zhàn)第一次》教案(共3頁)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編人教版二年級(jí)《道德與法治》下冊(cè)《挑戰(zhàn)第一次》教案(共3頁)（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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《挑戰(zhàn)第一次》教案
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與能力
了解一些關(guān)于挑戰(zhàn)的知識(shí)和本領(lǐng)，知道挑戰(zhàn)會(huì)帶給我們成功的喜悅與失敗的教訓(xùn)。
2、情感與態(tài)度
體會(huì)挑戰(zhàn)的樂趣，并愿意嘗試新的挑戰(zhàn)，明白沒有最初的失敗就沒有后來的成功。
3、行為與習(xí)慣
勇于嘗試，看到自己的進(jìn)步，增強(qiáng)自信心。
4、過程與方法
在游戲分享的過程中，學(xué)習(xí)別人成功的經(jīng)驗(yàn)并運(yùn)用到自己的生活中，同時(shí)掌握與人交流的方法，愿意主動(dòng)與人交流。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)
了解一些關(guān)于挑戰(zhàn)的知識(shí)和本領(lǐng)，知道挑戰(zhàn)會(huì)帶給我們成功的喜悅與失敗的教訓(xùn)。
2、難點(diǎn)
體會(huì)挑戰(zhàn)的樂趣，并愿意嘗試新的挑戰(zhàn)，明白沒
2、有最初的失敗就沒有后來的成功。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備
調(diào)查了解學(xué)生第一次挑戰(zhàn)的經(jīng)歷。
學(xué)生準(zhǔn)備
一項(xiàng)才藝表演。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣
（播放歌曲《我相信》）師：同學(xué)們，我們一起來聽這首好聽的歌曲。其中，有句歌詞“我相信我就是我，我相信明天”給我們留下了深刻的印象。是呀，人的一生充滿著挑戰(zhàn)，人生最大的敵人是自己，我們要做生活中勇于挑戰(zhàn)的強(qiáng)者。
二、共同回憶，暢談感想
1、師：聽完這首歌，你們是否回憶起自己第一次挑戰(zhàn)的經(jīng)歷？你們是感到喜悅還是煩惱？
2、學(xué)生交流。
3、師：你們的第一次挑戰(zhàn)是什么呢？經(jīng)過怎樣？結(jié)果如何？
4、學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況交流分享。
5
3、、師：在挑戰(zhàn)的過程中，你們遇到過不能解決的事情嗎？
6、學(xué)生自由發(fā)言。
7、師：請(qǐng)你們描述一下成功的喜悅和失敗的煩惱。
8、學(xué)生討論交流。
9、師：請(qǐng)失敗的同學(xué)總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，再進(jìn)行一次挑戰(zhàn)，看看能不能成功。
10、學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，表示再進(jìn)行挑戰(zhàn)時(shí)一定會(huì)成功。
【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生通過回憶自己第一次挑戰(zhàn)的經(jīng)歷，描述成功的喜悅和失敗的煩惱，體會(huì)到成長過程中的酸甜苦辣，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心?！?
三、共同探討
1、展示幾位名人敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的故事。
（1）哥白尼挑戰(zhàn)“地心說”，提出“日心說”。
（2）愛因斯坦挑戰(zhàn)牛頓力學(xué)，提出相對(duì)論。
（3）普朗克挑戰(zhàn)經(jīng)典力學(xué)，提出量子的觀點(diǎn)。
4、
2、師：從這些名人的身上，你們看到了什么，有什么感受？
3、學(xué)生分組討論，全班交流。
4、師：現(xiàn)在很多人都愿意挑戰(zhàn)一下吉尼斯世界紀(jì)錄的項(xiàng)目，他們是想證明什么呢？無非就是想證明自己可以挑戰(zhàn)極限，超越自己。那么，你們想不想進(jìn)行一些新的嘗試呢？
5、生：想。
6、師：同學(xué)們，你們知道哪些事要大膽試，哪些事不能試，哪些事有人幫著可以試嗎？
7、學(xué)生分組討論，全班交流。
【設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)主要是給學(xué)生樹立榜樣，增強(qiáng)學(xué)生敢于挑戰(zhàn)的信心，鼓勵(lì)學(xué)生去嘗試新的事情。同時(shí)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同的事情有不同的嘗試要求?！?
四、與身邊的人一同進(jìn)步
1、師：剛才有些同學(xué)講述了自己挑戰(zhàn)新項(xiàng)目的經(jīng)歷，你們有沒
5、有經(jīng)驗(yàn)向其他同學(xué)介紹呢？
2、挑戰(zhàn)新項(xiàng)目的學(xué)生向其他同學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)，與他們共同進(jìn)步。
3、師：我相信大家學(xué)習(xí)了一些經(jīng)驗(yàn)以后再去挑戰(zhàn)，一定能取得成功！
【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到挑戰(zhàn)要做充足的準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，更能幫助我們?nèi)〉贸晒Α！?
五、觀點(diǎn)匯集
1、師：第一次的經(jīng)歷對(duì)我們的成長有什么作用？經(jīng)歷了這一次的挑戰(zhàn)，你們對(duì)自己有什么新的認(rèn)識(shí)？
2、全班交流。
3、指名分享。
4、師：失敗的經(jīng)歷對(duì)我們有用嗎？這樣的經(jīng)歷讓我們得到了怎樣的成長？
5、學(xué)生討論交流。
6、師小結(jié)：不論是精彩的第一次還是糟糕的第一次，都能帶給我們豐富的情感體驗(yàn)。第一次就像一個(gè)寶藏，藏著我們對(duì)自己的新發(fā)現(xiàn)，也藏著我們的新進(jìn)步。我們的成長離不開一個(gè)又一個(gè)“第一次”的經(jīng)驗(yàn)積累。
六、課堂小結(jié)
同學(xué)們，我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷第一次，有第一次成功的喜悅，也有第一次失敗的煩惱?？梢哉f，我們就是在這樣的過程中一步一步地成長起來的。只要我們勇于挑戰(zhàn)自我，不懈努力，就能到達(dá)成功的彼岸。
板書設(shè)計(jì)
挑戰(zhàn)第一次 成功的喜悅 成長的足跡
失敗的煩惱
專心---專注---專業(yè)
部編人教版二年級(jí)《道德與法治》下冊(cè)《挑戰(zhàn)第一次》教案(共3頁)
