新教材 山東省冠縣武訓高級中學高考地理一輪復習活頁訓練5 全球的氣壓帶與風帶

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1、地理精品教學資料（新教材） 2019.4 全球的氣壓帶與風帶 一、選擇題（每小題5分 共50分） 下圖中，圖甲為地表三圈環(huán)流剖面圖(局部，N為北極點)；圖乙為某季節(jié)某半球近地面風帶分布模式圖，讀圖完成1～3題。 1．圖甲中字母所表示的緯度正確的是 A．A為10N B．C為30N C．D為40S D．E為60S 2．關于圖甲中字母B所表示的風帶敘述正確的是 ①為東北信風帶?、跒橹芯曃黠L帶　③與圖乙中a處風向一致?、芘c圖乙中b處風向一致 A．①③ B．①④ C．②③ D．②

2、④ 3．受圖甲中C帶和D帶交替控制而形成的氣候在圖乙所示季節(jié)的氣候特征是 A．高溫多雨 B．炎熱干燥 C．溫和濕潤 D．低溫少雨 下圖示意陸地(用110E代表)與海洋(用160E代表)氣壓梯度(大陸氣壓與海洋氣壓之差，單位：百帕)的時空分布狀況。圖甲表示多年平均情況，圖乙表示某年情況。讀圖完成4～6題。 4．結(jié)合圖中信息判斷，正常年份北半球夏季風最強的地區(qū)大致位于 A．赤道附近大陸東岸 B．副熱帶地區(qū)大陸東岸 C．赤道附近大陸西岸 D．副熱帶地區(qū)大陸西岸 5．圖乙所示年份的上半年，冬、夏季風勢力與多年平均狀況相比 A．冬季風偏強，夏季風偏弱 B

3、．冬、夏季風均偏強 C．冬季風偏弱，夏季風偏強 D．冬、夏季風均偏弱 6．圖中負值中心形成的主要原因是 A．大洋東、西岸洋流性質(zhì)的變化 B．氣壓帶、風帶的季節(jié)移動 C．太陽輻射隨緯度的變化 D．海陸熱力性質(zhì)差異 下圖為“海陸某月等溫線分布圖”。讀圖回答7～8題。 7．造成XY兩地氣溫差異的主要因素是 A．正午太陽高度角 B．晝夜長短 C．海陸熱力性質(zhì)差異 D．大氣環(huán)流 8．造成M、N、P三地降水差異的主導因素是 A．緯度 B．大氣環(huán)流 C．地形 D．海陸

4、位置 讀“世界某區(qū)域1月和7月海平面氣壓(單位：hPa)和風向圖”，①～⑥處的箭頭表示風向，回答9～10題。 9．從季風的形成原因看，與氣壓帶、風帶季節(jié)移動有關的是 A．①② B．②⑤ C．③⑤ D．③⑥ 10．圖中形成的氣壓中心，與其控制地區(qū)原氣壓帶特點相似的是 A．甲 B.乙 C．丙 D．丁 選擇題答案表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 二、綜合題(共50分) 11．讀圖，回答下列問題。(24分)

5、 (1)該圖表示北半球________季的大氣環(huán)流狀況，請說明你的判斷理由。(4分) (2)一般地說，A地降水量比B地________，原因是什么？(6分) (3)C氣流來自________(氣壓帶)。為什么C氣流與D氣流相遇后向上爬升？(6分) (4)請說出A、B、C、D四處風向的差異。(4分) (5)此季節(jié)，洛杉磯具有怎樣的氣候特征？(4分) 12． 閱讀材料，完成下列問題。(26分) 材料一　太平洋南緯20附近 材料二　亞洲及大洋洲部分區(qū)域氣壓 深層海水 表層海水 近地面大氣 云 雨 大氣和海水運動示意圖。 中心及盛行風分布示意圖。 (1)簡述材料一所示空氣環(huán)流運動的成因。(12分) (2)列出材料二中G、L和N三個地理事物的名稱。(6分) (3)受材料一空氣環(huán)流運動的影響，材料二中的W勢力有所增強。在此情況下，G和L會發(fā)生什么變化？為什么？(8分)