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1、名師共享課活動設(shè)計 2019年 12 月 20 日 星期五 上午 編輯者：張娟 教 育 活 動目標(biāo)1.知道值日生的工作職責(zé)，能與同伴協(xié)商、分工、合作，完成任務(wù)。2.學(xué)做值日生，養(yǎng)成做事細致、有條理的好習(xí)慣，體驗為集體服務(wù)的快樂。內(nèi)容今天我值日準(zhǔn)備有做值日生的經(jīng)驗、學(xué)習(xí)用具若干、圖書若干、自然角植物、水壺、掃帚、簸箕、抹布等。重點能與同伴協(xié)商、分工、合作，完成任務(wù)。難點學(xué)做值日生，養(yǎng)成做事細致、有條理的好習(xí)慣。過 程一、欣賞歌曲，引出主題1. 我們來聽一首好聽的歌曲，聽到了什么？2. 為什么歌曲里唱“我是快樂的值日生”？小結(jié)：原來做值日生為同伴服務(wù)是一件快樂的事情。二、交流討論，進一步了解值日生
2、的工作1. 你當(dāng)過值日生嗎？你當(dāng)值日生時幫助班級和別人做了哪些事情？是怎樣做的？2. 幼兒交流分享3. 小結(jié)：值日生有許多事情要做：給自然角的花草澆水；收拾整理玩具櫥、活動角區(qū)；幫老師分組擺放學(xué)習(xí)用具、收拾桌面地面衛(wèi)生、記錄天氣預(yù)報等。三、分工合作，體驗為集體服務(wù)的快樂1這里有一張值日生的任務(wù)卡，商量和選擇任務(wù)內(nèi)容?？纯疵總€任務(wù)需要幾個人完成，由誰來完成？把自己的相片貼在你想要選擇的任務(wù)后面。2. 幼兒操作（1）擺放學(xué)具（2）整理、修補圖書（3）照顧自然角（4）清理桌面地面3. 交流討論：評比看誰做的好與不好的地方，并說清楚做每件事情的要求。（1）看看值日生哪件任務(wù)完成得好，哪件還不夠，為什么
3、？（2）怎樣才能成為認真、能干的值日生？小結(jié)：做值日生工作前先要合作分工好，工作時要認真、負責(zé)。四、延伸活動下次我們一起來設(shè)計一個值日生評選表，誰能當(dāng)上值日明星，就把這個標(biāo)志貼在他身上，好嗎？值日明星榜1.引導(dǎo)幼兒分小組商討制定不同的值日內(nèi)容，并隨機關(guān)注和提醒幼兒完成值日生工作。培養(yǎng)幼兒有計劃、有條理分工合作的意識和能力。2.創(chuàng)設(shè) “值日明星榜”的墻面與環(huán)境，每周帶領(lǐng)幼兒進行一次評選活動，激發(fā)幼兒熱心位大家服務(wù)的愿望，提高幼兒自我服務(wù)能力。共享課備注父母沙龍鼓勵孩子在家里做力所能及的事情，如幫助大人擺放碗筷、收拾物品；客人來時能主動給客人倒倒茶、拿拿拖鞋等，提高動手服務(wù)能力。實施備注重點學(xué)習(xí)：使用掃帚的方法
大班名師課堂《今天我值日》(1)
