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1、第2課森林中的回聲（1課時）
教學目標：
1、感受強、弱不同力度在歌曲中的表現(xiàn)，理解回聲的效果。
2、訓練兩聲部的合唱，感受合唱的魅力。
3、能有感情合唱歌曲。
教學重、難點：
1、歌曲中兩個聲部音準的把握，以及合唱聲音的和諧統(tǒng)
2、把握好強弱對比的唱法，唱好回聲的效果。
教學過程：
一、律動導入
1、同學們，春天充滿著生機， 讓我們一起去大森林游玩吧！
2、聽音樂《森林中的回聲》
3、森林到了，音樂課開始了！
二、組織教學
1、師生問好。（強弱各一次）
2、同學們，剛才我們的兩次問好有什么特點？
板書（f、p）
三、綜合訓練
1、下面，我們就用這兩種力度來
2、對答，看誰的耳朵靈敏，反應快，聽清楚
① f
334 3 3 I 6 6 3 I 6 6 3 I
今天 是 星期幾？（星期五）
② p f
112 1 7 I 3 3 7 I 3 3 7 I
這節(jié) 是 什么課？（音樂課）
（師生對答）
2、同學們的反應真是靈敏，森林也高興地吹起了快樂風，聽1 3 | 5 - |
u
來讓我們也來當當小樹把這陣快樂風蔓延開來吧！
（老師分組用“ u”把的音高傳下去，要求學生輕輕唱準自己組內(nèi)的音高， 并且配上不同音高的動作。老師加以手勢指導，讓學生的哼唱聲溶入到一起，達 到和聲的效果。）
1 3 5 U U U
3、同學們真像傳遞快樂的使
3、者，讓老師在這大森林中著實地沉浸一番， 瞧,
老師還發(fā)現(xiàn)了幾片有趣的樹葉，這葉子上寫著什么？
12 1 34 3 56 5
（依次認唱，按順序唱，分聲部唱，合唱）
同學們真不錯，老師同時拿出兩條旋律，大家也能各自唱好自己的音高。
4、咦，反面還有呢，你們瞧，出示 334 3 556 5
（哎，我們雖然是分兩個聲部來唱旋律，但是森林可是一個整體，我們可不 能相互爭吵，來各個聲部站好自己的立場，我們團結(jié)地把這兩條旋律唱和諧。）
（唱得真不錯，讓老師再來感受一下這份和諧。）
5、同學們唱得棒極了，老師太高興了，我要對著大森林夸夸我們同學：“同 學們，你們真棒啊！”
咦，這是什么聲音
4、？（回聲）
6、那同學們能不能來當當老師的回聲，用老師出示的旋律來對答？
是誰躲在樹林里，334 3 556 5
（逐個練唱，分聲部，合起來）
說話和我們一樣的？ 334 3 556 5
（分聲部，合唱）
7、“這是怎么回事？回聲回聲回聲”一一師總結(jié)演唱歌曲中的最后一句。
四、學唱歌曲
1、聆聽旋律
師：森林中的回聲到底在哪里呢？讓我們一起來聽一聽吧！
2、聽了這首曲子后，你有什么感受?
3、大家真的是有感而發(fā)，我們再來聽一聽這首曲子，這一次我們邊聽邊找 出曲子中最為輕柔的部分？（你為什么認為是這一句？說得真好， 希望呆會兒我 們學唱的時候也能這么做到。）
出示：p <
5、 > p p 4 | 6 4 | 5 - | 5 0 II 2 2 |
2 4 | 3 - | 3 0 II
再見！ 再見！ 再 見！
A.好，B.那我們就先來學習這一部分，C 看這部分要求我們分聲部完 成，D.我們先來熟悉一下低聲部的旋律，E.高聲部的同F(xiàn).學要認真聆聽 啦！
G.師彈低聲部旋律，H.生跟唱。
I . 高聲部來
同J.學們，K.注意了最后一個音長一拍就夠了， L.下面可是休止符。
M.老師不N.彈琴，O.你們看老師的手勢來唱好，P.（分聲部-合唱）
Q.我們兩個聲部合作的真愉快，R 好大家看這條旋律除了要唱準兩個聲 部的音高外還應該注意什么？
（力度記號）
6、
G、對了，那我們唱的時候都要把這些要求作到位， 分聲部 練唱
H、我們把歌詞代進去，兩個聲部一起來。
④我們一起來把歌譜唱一下，這邊同學唱的是（高聲部），這邊是（低聲部）， 好的，我們一起合作吧！
14讓我們回到森林中去尋找它真正的回聲吧！（師生合作念歌詞，師強的 部分，生弱的部分）
15我們一起唱響他吧，大家來當老師的回聲，可要注意回聲的特點噢！
16我們合作得真愉快，老師把原聲的部分也讓你們來完成吧！
17男同學的聲音比較的粗圻，女同學的聲音比較的輕柔，你們說哪個更適
合扮演回聲?。浚ㄅ┖玫?，我們就按照這樣的角色分配來唱唱吧！
18好的，我們跟著音樂來一遍，同學們可要
7、注意速度。
19大家在森林逛了這么一大圈都有什么感受呢？
20那我們就帶著自己的感受再次得唱起這首歌！
4欣賞曲子
這節(jié)課我們學的這首曲子是用分聲部來延長的， 這樣的演唱形式叫什么呢？ （合唱），好的，下面我們舊老欣賞一首由中國交響樂團少年合唱團延長的《回 聲》，大家閉上眼睛仔細聆聽感受那優(yōu)美的旋律。
5課堂小結(jié)
天色漸漸暗了下來，同學們讓我們帶著這美好的回憶對森林說： “再見再見
再見！" （唱，歌曲的最后一句）生分聲部對唱最后一句。
五、欣賞合唱曲目
這節(jié)課我們學習的這首歌曲是用分聲部來演唱的，這樣的演唱方式是（合 唱），下面我們就來欣賞一首由中國交響樂團少年合唱團演唱的《回聲》，請同 學們閉上眼睛仔細聆聽，感受那優(yōu)美的旋律。
六、課堂小結(jié)
天色漸漸地暗了下來，同學們讓我們帶著美好的回憶對著大森林說“再見冉 見再見”（師生對唱歌曲的最后一句）
音樂七年級下蘇少版2.2森林中的回聲教案
