《《苗家兒童慶豐收》教案》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《《苗家兒童慶豐收》教案（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《苗家兒童慶豐收》教案
虎林市第五小學(xué)校 夏軍
一、教學(xué)目標(biāo)
1．通過(guò)《苗家兒童慶豐收》的演唱，感受貴州苗族兒歌的風(fēng)格特點(diǎn)，體驗(yàn)苗族民間音樂(lè)的美感和苗族兒童的生活情趣。
2．通過(guò)組織學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的苗族舞蹈，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與藝術(shù)實(shí)踐的積極性，培養(yǎng)其審美和創(chuàng)造美的能力并促進(jìn)其良好合作意識(shí)和在群體中協(xié)調(diào)能力的形成。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1．通過(guò)一系列的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力是重點(diǎn)。
2．用自己的歌聲表達(dá)出歡快、熱烈、喜慶的情緒是難點(diǎn)。
3．組織、調(diào)動(dòng)全體學(xué)生活而不亂地參加各種活動(dòng)是難點(diǎn)。
三、教具準(zhǔn)備：多媒體課件，錄音磁帶、電子琴等
教學(xué)方法： 情景導(dǎo)入法、自主探究
四
2、、教學(xué)過(guò)程
（一）情境導(dǎo)入、激發(fā)興趣
1.介紹民族，出示課題
師：(播放視頻、音樂(lè))這里風(fēng)景秀麗，有高高的山，綠綠的樹(shù)，清清的水，在山水環(huán)繞間，分布著大大小小整齊的田地，人們?cè)谶@里平靜而安逸地生活著，就在這美麗的土地上孕育著一個(gè)古老的民族，它有著五千年?duì)N爛的文明。（揭示民族）陶淵明在《桃花源記》中提到的世外桃源就是苗族人民生活的地方。在世外桃源生活的苗族人們樂(lè)觀(guān)向上，唱歌跳舞使他們生活中不可缺少的一部分，正像歌詞中唱的那樣：想唱我就張開(kāi)嘴，一路走來(lái)一路唱，山歌好比那春江水。苗族離我們太遠(yuǎn)了咱是去不了，那么，老師與你們一起在心里上與苗族來(lái)一次親密的接觸，學(xué)習(xí)一首苗族兒歌《苗家兒童慶豐
3、收》。板書(shū)課題。
(二) 創(chuàng)設(shè)情景，感受音樂(lè)
師：“慶豐收”看了就知道這是一首歡快、活潑、喜悅的歌曲。我們一起聽(tīng)一下這首歌曲，如果你感受到了喜悅請(qǐng)表現(xiàn)出來(lái)吧！
1．播放歌曲動(dòng)畫(huà)視頻，感受音樂(lè)情緒。
2．請(qǐng)學(xué)生找出歌曲中串聯(lián)的鼓點(diǎn)，并拍手將其表示出來(lái)。（板書(shū)節(jié)奏）
3．模仿鼓聲，進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)，熟悉音樂(lè)
4. 模仿苗族吆喝聲“呦呦呦”，配上舞蹈動(dòng)作，進(jìn)一步感受音樂(lè)
三、參與實(shí)踐，體驗(yàn)音樂(lè)
師：我們的拍手、鼓聲、呼喊聲都與音樂(lè)合上了，現(xiàn)在，老師說(shuō)一段童謠，請(qǐng)你認(rèn)真聽(tīng)，老師喜歡能認(rèn)真聆聽(tīng)的孩子。
1．學(xué)習(xí)歌詞：（1）老師按節(jié)奏朗誦歌詞，引導(dǎo)學(xué)生歸納歌詞。
4、 介紹：蘆笙、銅鼓、
欣賞：蘆笙獨(dú)奏曲，模仿蘆笙演奏姿勢(shì)
（2）引導(dǎo)學(xué)生再次有感2情朗讀歌詞。
2．學(xué)唱歌曲
師：現(xiàn)在，我們把童謠放到歌曲旋律中去，認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)
（1）教師范唱，生低聲哼唱歌曲（2）觀(guān)看視頻演唱 ，提示后兩個(gè)樂(lè)句是變化重復(fù)，隨琴跟唱兩遍。（3）師生接唱練習(xí)歌曲（4）學(xué)唱字姆譜（5）請(qǐng)學(xué)生隨琴慢速完整演唱歌曲（6）請(qǐng)學(xué)生加入拍手動(dòng)作完整演唱歌曲并用自己的歌聲試著表達(dá)出歡快、熱烈、喜慶的情緒。
四、教師介紹苗族風(fēng)情
師：苗族人民不僅能歌善舞，還十分的熱情好客，老師帶領(lǐng)你們?nèi)チ私馑麄兪侨绾紊畹摹榻B苗族飲食、服飾、建筑、婚俗、節(jié)日、歌舞等
五、苗舞表演、深化體驗(yàn)
師：我們學(xué)會(huì)了苗族的吆喝聲和歌聲，還缺少一樣……生補(bǔ)充：舞蹈
1．教師進(jìn)行簡(jiǎn)單苗族舞蹈動(dòng)作示范，并講解動(dòng)作要領(lǐng)。
2．指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)動(dòng)作
3．組織學(xué)生邊唱邊跳，完整表現(xiàn)歌曲
五、課堂小結(jié)
師：苗族兒童在慶祝豐收，我們?cè)诙潭痰乃氖昼娎镆灿凶约旱氖斋@：學(xué)會(huì)了一首歌;跳會(huì)了一個(gè)舞蹈；了解了一個(gè)民族；知道了兩種樂(lè)器。同學(xué)們讓我們帶著收獲，唱著優(yōu)美的歌曲，跳著歡快的舞蹈跟各位老師再見(jiàn)吧 ……
4
《苗家兒童慶豐收》教案
