2016年中考生物小題精做系列專題13植物的主要類群和生物的多樣性含解析

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1、 植物的主要類群和生物的多樣性 班級______ 姓名________ 學(xué)號______ 分?jǐn)?shù)_____ （滿分60分，測試時間40分鐘） 1．（2015年中考湖南省衡陽市卷）桃樹在植物分類上屬于（ ） A．藻類植物 B．蕨類植物 C．裸子植物 D．被子植物 【答案】D 【解析】 試題分析：桃樹具有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官，具有了真正的花和果實(shí)，且種子外面有果皮包被著，應(yīng)屬于被子植物。 考點(diǎn)：植物的分類 2、（2015年中考湖南省衡陽市卷）保護(hù)生物多樣性的最有效措施是（ ） A．就地保護(hù) B．迂地保護(hù) C．建立自然保護(hù)

2、區(qū) D．建立繁育基地 【答案】C 考點(diǎn)：保護(hù)生物多樣性的措施。 3、（2015年中考湖南省婁底市卷）目前，每年都有一萬到兩萬個物種在地球上消失，保護(hù)生物多樣性刻不容緩，下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性不正確的是（ ） A．建立自然保護(hù)區(qū)　　 B．建立禁獵區(qū)、遷地保護(hù) C．多引進(jìn)外來物種　　 　 D．頒布保護(hù)生物多樣性的法律法規(guī) 【答案】C 【解析】 試題分析：保護(hù)生物多樣性的主要措施是就地保護(hù)，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施；易地保護(hù)主要是對于珍稀頻危動植物，數(shù)量極少，失去了棲息環(huán)境條件等采取的措施；加強(qiáng)法制宣傳教育，提高法制意識，珍愛生物

3、。建立自然保護(hù)區(qū)是就地保護(hù)最有效的措施，對棲息環(huán)境和所有的生物進(jìn)行了保護(hù)。如在四川臥龍和王朗自然保護(hù)區(qū)主要是保護(hù)大熊貓。對于引進(jìn)外來物種不是生物多樣性保護(hù)的措施。故選C。 考點(diǎn)：生物多樣性的保護(hù)措施。 4．（2015年中考湖南省婁底市卷）二十世紀(jì)七十年代末，美國科學(xué)家將我國的野生大豆引進(jìn)到美國，與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育出了抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，這個事例體現(xiàn)了（ ） A．生物種類的多樣性 B．基因的多樣性 C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．生物數(shù)量的多樣性 【答案】B 考點(diǎn)：生物多樣性的含義

4、和在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的運(yùn)用。 5．（2015年中考湖南省婁底市卷）右圖是食肉目部分動物的分類圖解，下列說法不正確的是（ ） A．種是分類的最基本單位 B．貓與虎的共同特征最多 C．虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多 D．貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的親緣關(guān)系近 【答案】C 【解析】 試題分析：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的親緣關(guān)系就越近。種是分類的最基本單位，選項A正

5、確；貓與虎同屬貓屬，共同的特征最多，選項B正確；貓和虎同屬于貓屬，共有的特征多，親緣關(guān)系較近，虎和豹同屬于貓科，不同屬，共有的特征要少，親緣關(guān)系要遠(yuǎn)，選項C不正確；貓與豹屬于不同屬，屬于貓科，親緣關(guān)系相對更近，而貓和狗屬同于食肉目，親緣關(guān)系要遠(yuǎn)，選項D正確。故選C。 考點(diǎn)：生物的分類，依據(jù)分類來判斷動物的親緣關(guān)系遠(yuǎn)近。 6．（2015年廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試生物試題）下列分類單位按由大到小排列的是（ ） A.界、門、綱、目、科、屬、種 B.綱、界、門、目、科、屬、種 C.界、門、綱、目、科、種、屬 D.科、綱、目、屬、界、門、種 【答案】A 【解析】 試

6、題分析：生物分類是根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等相似程度把生物劃分為不同的類別。生物分類單位由大到小分別是界、門、綱、目、科、屬、種，種是分類的最基本的單位，分類單位越大，生物種類越多，共有的特征越少，分類單位越小共有的特征越多。因此，生物學(xué)中分類的基本單位是種。 【考點(diǎn)定位】本題考查生物分類的基本單位，屬于了解層次，容易題。 7．（2015年廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試生物試題）下列不屬于生物多樣性內(nèi)涵的是（ ） A.基因的多樣性 B.生物種類的多樣性 C.個體數(shù)量的多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 【答案】C 考點(diǎn)

7、：生物的多樣性含義。 8．（2015年廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試生物試題）根據(jù)下表數(shù)據(jù)分析,哺乳動物和鳥類多樣性受到威脅的最主要原因是 原因 減少百分比 種類 偷獵 棲息地喪失 外來物種 其他原因 哺乳動物 23% 40% 16% 21% 鳥類 18% 59% 12% 11% A.偷獵 B.棲息地喪失 C.外來物種 D.其他原因 【答案】B 考點(diǎn)：生物多樣性的面臨的威脅的原因。 9．（2015年黑龍江省龍東地區(qū)初中畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試題）被譽(yù)為“裸子植物的故鄉(xiāng)”的國家是

8、 （ ） A．中國 B．俄羅斯 C．美國 D．日本 【答案】A 【解析】 試題分析：全世界有裸子植物850多種，我國有裸子植物250多種，我國是世界上裸子植物種類最多的國家，素稱為“裸子植物”故鄉(xiāng)之稱。故選A。 考點(diǎn)：裸子植物的種類。 10．（2015年湖南省婁底市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試題卷）下列植物中只有莖、葉的分化，對二氧化硫等有毒氣體特別敏感，可以作為檢測空氣污染程度的指示植物，這類植物是（ ） A．藻類植物 B．苔蘚植物 C．蕨類植物 D．裸子植物 【答案】B

9、【解析】 試題分析：苔蘚植物的特征是一般具有莖和葉，但莖和葉無輸導(dǎo)組織，受精過程離不開水，適于生活在陰濕的地方，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物。故選B。 考點(diǎn)：苔蘚植物的特征和在生活中的運(yùn)用。 11．（2015年湖南省婁底市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試題）卷目前，每年都有一萬到兩萬個物種在地球上消失，保護(hù)生物多樣性刻不容緩，下列有關(guān)保護(hù)生物多樣性不正確的是（ ）　　 A．建立自然保護(hù)區(qū)　　 B．建立禁獵區(qū)、遷地保護(hù) C．多引進(jìn)外來物種　　 　 D．頒布保護(hù)生物

10、多樣性的法律法規(guī) 【答案】C 考點(diǎn)：生物多樣性的保護(hù)措施。 12. （2015年山東省濱州市中考生物試題）下列有關(guān)生物多樣性的說法，不正確的是（ ） A、 我國是世界上生物多樣性最豐富的國家之一 B、 每種生物都是一個豐富的基因庫 C、 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性僅指生物種類的多樣性 D、 保護(hù)生物多樣性的根本措施是建立自然保護(hù)區(qū) 【答案】C 【解析】 試題分析：生物多樣性的內(nèi)涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類的豐富性，基因（遺傳）的多樣性是指物種的種內(nèi)個體或種群間的基因變化，不同物種之間基

11、因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨(dú)特的基因庫，基因（遺傳）的多樣性決定了生物種類的多樣性，生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等。保護(hù)生物多樣性的主要措施是就地保護(hù)，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最有效的措施；易地保護(hù)主要是對于珍稀頻危動植物，數(shù)量極少，失去了棲息環(huán)境條件等采取的措施；加強(qiáng)法制宣傳教育，提高法制意識，珍愛生物。建立自然保護(hù)區(qū)是就地保護(hù)最有效的措施，對棲息環(huán)境和所有的生物進(jìn)行了保護(hù)。故選C。 考點(diǎn)：生物的多樣性及保護(hù)措施。 13、（2015年山東省濰坊市

12、中考生物試題）下列敘述符合苔蘚植物特點(diǎn)的是（ ） A、 孢子植物 B、有了根莖葉的分化 C、能適應(yīng)干旱環(huán)境 D、植株高大 【答案】A 【解析】 試題分析：苔蘚植物的特征是一般具有莖和葉，但莖和葉無輸導(dǎo)組織，產(chǎn)生孢子繁殖后代，受精過程離不開水，適于生活在陰濕的地方。故選A。 考點(diǎn):本題考查苔蘚植物的特征。 14. （2015年四川省成都市初中畢業(yè)考試題）生物分類的基本單位是 A. 界 B. 門 C. 綱 D. 種 【答案】D 考點(diǎn)：生物的分類。 15．（2015年內(nèi)蒙古通遼市中考

13、生物試題）下列關(guān)于植物類群的敘述，正確的是（　?。? A． 海帶是藻類植物，依靠它的根固著在淺海巖石上 B． 銀杏是裸子植物，其果實(shí)是“銀杏”，又叫白果 C． 蕨類植物的莖、葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織，所以不適于陸地生活 D． 種子比孢子的生命力強(qiáng)，是種子植物更適于陸地生活的重要原因 【答案】D 【解析】 試題分析：植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。藻類植物，結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)

14、組織，一般長的高大；裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實(shí)，只有根、莖、葉、種子四種器官；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官。海帶是藻類植物，它沒有真正的根，依靠根狀物固著在淺海巖石上，A錯誤；銀杏是裸子植物，它的種子叫白果，沒有果皮包被，B錯誤；蕨類植物的莖、葉內(nèi)有輸導(dǎo)組織和輸導(dǎo)組織，所以長得高大，C錯誤；種子比孢子的生命力強(qiáng)，是種子植物更適于陸地生活的重要原因，D正確。故選D。 考點(diǎn)：明確各植物類群的特征。 16．(2015年浙江省衢州市中考生物試卷）如圖是桃樹的果實(shí)，下列說法正確的是（　　） A． 桃樹是裸子植物 B． ①是種子，②是果皮 C． 桃花的子房發(fā)育成

15、種子 D． 桃子是桃樹的生殖系統(tǒng) 【答案】 B 考點(diǎn):綠色開花植物由六大器官組成；果實(shí)和種子的形成；被子植物的主要特征及經(jīng)濟(jì)意義。 17．(2015年安徽省亳州市中考生物試卷）蕨類植物的植株一般苔蘚植物高大的主要原因是（　?。? A． 蕨類植物依靠孢子繁殖 B． 根莖葉中都有輸導(dǎo)組織 C． 大多生活在潮濕環(huán)境中 D． 對有害氣體反應(yīng)不敏感 【答案】B 【解析】 試題分析：苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中，沒有真正的根，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮??； 蕨類植物也生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖

16、、葉的分化，根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，也有了機(jī)械組織，能支撐地上部分，因此蕨類植物一般長的比較高大。 A、苔蘚植物和蕨類植物都是孢子植物，都依靠孢子繁殖．故A錯誤； B、苔蘚植物沒有真正的根，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，所以苔蘚植物比較矮小；而蕨類植物有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)，因此蕨類植物一般長的比較高大．故B正確； C、苔蘚植物和蕨類植物的生殖都離不開水，都生活在潮濕環(huán)境中，故C錯誤； D、對有害氣體反應(yīng)不敏感不是蕨類植物高大的原因，故D錯誤。

17、 故選：B。 考點(diǎn)：蕨類的主要特征及其與人類生活的關(guān)系；苔鮮的主要特征及其與人類生活的關(guān)系。 18．(2015年安徽省亳州市中考生物試卷）小明給植物分類時，把水稻、西瓜、松樹歸一類，把海帶、苔蘚、蕨類歸一類，他的分類依據(jù)是（　?。? A． 有種子的和無種子的 B． 有葉的和無葉的 C． 有根的和無根的 D． 生活在陸地上的和生活在水中的 【答案】A 考點(diǎn)：植物的分類。 19．(2015年蘭州市初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題)學(xué)習(xí)植物分類時，某同學(xué)將水稻、西瓜、松樹歸為一類，把海帶、地錢和腎蕨歸為另一類．他分類的依據(jù)是（　　） A． 根的有無 B． 種子的有無 C． 花的有無 D．

18、 果實(shí)的有無 【答案】B 【解析】 試題分析：根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物。題干水稻、西瓜、松樹屬于種子植物，海帶、地錢和腎蕨屬于孢子植物。 自然界中的植物多種多樣，根據(jù)植物種子的有無和繁殖方式的不同一般把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物用種子繁殖后代，孢子植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代。 水稻、西瓜、松樹等都結(jié)種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物；海帶、地錢和腎蕨等都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物；可見B符合題意。 故選：B。 考點(diǎn)：植物的分類次。 20．(2015年蘭州市初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題)地球上生活著多種多樣的生物，生物

19、多樣性不包括（　?。? A． 物種多樣性 B． 生物數(shù)量多樣性 C． 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D． 遺傳多樣性 【答案】B 考點(diǎn)：生物的多樣性的內(nèi)涵。 21．(2015年內(nèi)江市初中學(xué)業(yè)水平考試生物試題)下面是芳芳同學(xué)對如圖四種生物進(jìn)行了認(rèn)真觀察后所作的記錄，其中錯誤的是（　?。? A． 圖是苔蘚植物雖然植株矮小，但有根、莖、葉的分化 B． 圖是蕨類植物，葉片下表面有孢子囊，用孢子進(jìn)行繁殖 C． 圖是單細(xì)胞藻類，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體能自己制造有機(jī)物 D． 圖是被子植物，種子外面有果皮包被，用種子繁殖后代 【答案】 考點(diǎn)：植物的分類。 22．（2015年

20、廣東省中考生物試卷題）下列都有真正的根、莖、葉的植物是（ ） A．藻類植物和苔蘚植物 B．苔蘚植物和種子植物 C．藻類植物和蕨類植物 D．蕨類植物和種子植物 【答案】 D 【解析】 試題分析：A、藻類植物無根、莖、葉的分化，苔蘚植物沒有真正的根，A錯誤； B、苔蘚植物沒有真正的根，種子植物有真正根、莖、葉，B錯誤； C、藻類植物無根、莖、葉的分化，蕨類植物有了根、莖、葉的分化，C錯誤； D、蕨類植物有了根、莖、葉的分化，種子植物有真正根、莖、葉，D正確。 故選D。 考點(diǎn)：植物類群的主要特征。 23（2015年廣東省中考生物試卷題）

21、廣東的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品種，這些不同放入品種決 定于生物多樣性中的（ ） A．物種多樣性 B．遺傳（基因）多樣性 C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D．形態(tài)結(jié)構(gòu)多樣性 【答案】 B 【解析】 試題分析：生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。廣東的荔枝有桂味、糯米糍等上佳的品種，這些不同放入品種決定于生物基 因（遺傳）的多樣性。故選B。 考點(diǎn)：生物多樣性的內(nèi)涵。 24．（2015年廣州市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試生物試題）下列分類單位按由大到小排列的是( ) A.界、門、綱、目、科、屬、種 B.綱、界、門、目

22、、科、屬、種 C.界、門、綱、目、科、種、屬 D.科、綱、目、屬、界、門、種 【答案】A 【解析】 試題分析：生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的單位，種是最基本的分類單位，同種的生物親緣關(guān)系是最密切的，共同特征最多。故B、C、D錯誤，A正確。故選A。 考點(diǎn)：生物的分類單位。 25．（2015年湖南省郴州市中考生物試題）魚缸長期不換水，內(nèi)壁上就會長出綠膜．這些綠膜最有可能是（　?。? A． 藻類植物 B． 苔蘚植物 C． 蕨類植物 D． 種子植物　 【答案】A 考點(diǎn)：藻類的主要特征及其與

23、人類生活的關(guān)系。 26．（2015年湖南省郴州市中考生物試題）小林去南嶺植物園參觀游玩，他想帶一些喜歡的植物種子回去．下列植物中他不可能得到種子的是（　?。? 【答案】B 【解析】 試題分析：植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物。孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。水杉屬于裸子植物，用種子繁殖，選項A不正確；鱗毛蕨屬于蕨類植物，用孢子繁殖后代，選項B正確；葡萄和桃子屬于被子植物，用種子繁殖，選項CD不正確。故選B。 考點(diǎn)：】裸子植物的主要特征，明確植物的生殖特點(diǎn)。 27．（20

24、15年益陽市普通初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷）右圖示葫蘆蘚、腎蕨、蘇鐵和木瓜的分類，其中乙、丙所代表的植物分別是 A．葫蘆蘚、腎蕨 B．蘇鐵、木瓜 C．腎蕨、葫蘆蘚 D．木瓜、蘇鐵 【答案】 B 【解析】 試題分析：圖中乙和丙屬于種子植物，乙的果皮裸露屬于裸子植物，丙的種子外面有果皮包被著，屬于被子植物，在葫蘆蘚、腎蕨、蘇鐵和木瓜中，葫蘆蘚屬于苔蘚植物，腎蕨屬于蕨類植物，蘇鐵屬于裸子植物，木瓜屬于被子植物，所以乙是蘇鐵，丙是木瓜。故選B。 考點(diǎn)：植物的分類。 28．（2015年益陽市普通初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷）下列哪項不是威脅生物多樣性的原因 ①亂捕亂殺、亂砍亂伐 ②發(fā)展

25、生態(tài)農(nóng)業(yè) ③圍湖造田 ④生物入侵 ⑤建立自然保護(hù)區(qū) ⑥環(huán)境污染 A．①③ B．②⑤ C．②④ D．④⑥ 【答案】B 考點(diǎn)：威脅生物多樣性的原因。 29. （2015年張家界市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試試卷）小波同學(xué)建立了一個關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點(diǎn)的分類圖（見下圖）。請指出甲、乙、丙依次代表哪類植物(　　) A.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物 B.苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物 C.蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物 D.藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物 【答案】D 考點(diǎn)：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物的特征。 30

26、.（2015年臨沂市初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試試題）關(guān)于生物多樣性的說法，錯誤的是 A、 保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源 B、 建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最說罷有效的措施 C、 保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D、 為了豐富我國的動植物資源，應(yīng)大力引進(jìn)一些外來物種 【答案】D 【解析】 試題分析：A、我們要保護(hù)生物的多樣性，合理開發(fā)和利用生物的多樣性，A正確； B、保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，B正確； C、 護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性， C正確； D、引進(jìn)外來物種，一般不

27、引進(jìn)它的天敵，因此外來物種會大量繁殖，進(jìn)而影響其它生物的生存，反而會破壞生物的多樣性，D錯誤。 故選D。 考點(diǎn)：保護(hù)生物多樣性的措施。 31. （2015年威海市初中學(xué)業(yè)考試生物長試題）下列植物的器官中，藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不具有的是 A、根 B、莖 C、葉 D、種子 【答案】D 【解析】 試題分析：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結(jié)種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。故選D。 考點(diǎn)：孢子植物的主要特征。 32. （ 2015年棗莊市初中學(xué)業(yè)考試生物試題）5月22日是“國際生物多樣性日”，聯(lián)合國將2015年的主題確定為“生物多樣性促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展”。下列關(guān)于生物多樣性及其保護(hù)的說法，正確的是 A.生物多樣性就是指生物種類的多樣性 B.就地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本途徑 C.生物多樣性面臨威脅的主要原因是濫采亂伐 D.保護(hù)生物多樣性就是要全面禁止開發(fā)和利用 【答案】 B 考點(diǎn)：生物多樣性的內(nèi)涵、保護(hù)生物多樣性的措施、威脅生物生存的原因。 17